Как ложь теории эволюции завоевывала умы людей?

Несмотря на то, что путь лжи, по которому идет человечество, восставшее против своего создателя — Йеховах, Бога правды, очень широкий и удивительно просторный, идти по нему совсем не просто. На пути лжи и обмана очень много конкурентов. Кто кого обманет? Кто над кем возьмет верх.

На пути обмана и лжи, предложенном человечеству лживым духом, именуемым Дьяволом, множество препятствий. Связано это с тем, что ложь множественна. Только правда уникальная и единственная в своем роде. У нее нет конкурентов.

А вот у лжи, которая выдает себя за правду, всегда много двойников, много соперниц, которые остро конкурируют между собою, вплоть до кровопролития.

Разные виды лжи порой настолько враждуют между собой, что приверженцы разных идеологий и религий убивают друг друга с остервенением диких животных. Все войны без всякого исключения это столкновения между собою разных учений, теорий, идеологий, религий и прочих видов лжи.

Ложь теории эволюции Дьявол с помощью системы образования внедрил в умы образованных людей для того, чтобы они прикрываясь высокими идеями и фальшивыми идеалами еще более охотно убивали друг друга.

У теории эволюции, несмотря на то, что первые попытки выдвижения этой теории известны в Древней Греции представителями научно-философской школы Фалеса Милетского за 500 лет до нашей эры, до сих пор не найдено ни одно реального доказательства эволюции одного вида в другой.

Так глубоководные кистеперые рыбы, такие как латимерия, известны с девонского периода Палеозоя, в отложениях которого они были найдены. Современные экземпляры латимерий случайно выловленные глубоководными тралами в наше время, ничем не отличаются от самых древних представителей этого вида рыб. За 400 миллионов лет наблюдения за латимерией не было выявлено ни одного изменения этого вида.

Абсолютно аналогичная ситуация и с другими древними видами жизни, которые не вымерли, а сохранились до нашего времени. Ни один из них не изменился, что показывает полную несостоятельность и лживость теории эволюции. Но ложь об эволюции одного вида в другой и самозарождении жизни из "первичного бульона аминокислот", в котором, о чудо из чудес, откуда ни возьмись самостоятельно синтезировались первые белковые формы жизни, настолько захватило образованное человечество, что люди не в силах отказаться от выгодной ученым и широкому кругу "ботанов" атеизма лжи.  Ботанам реалии жизни неизвестны. Они никогда не выращивали хлеб. Никогда не строили дома, мосты и дороги. Ботаны живут в мире придуманных иллюзий - лжи приятной их слуху.

Ложь теория эволюции, оказалась приятной слуху миллионов людей, не желающих отчитываться за свой образ жизни перед создателем человека, начала проникать в учебные программы учебных заведений постепенно, подобно окнам Овертона. Этот процесс был неравномерным в разных странах и типах учебных заведений.

Если в высших учебных заведениях теорию эволюции стали осваивать довольно быстро после появления труда Дарвина, то в массовой школе её путь занял десятилетия и сопровождался острыми общественными и политическими спорами в ряде стран. Сейчас в большинстве стран со светской системой образования эволюция — неотъемлемая часть школьной и вузовской программы по биологии. Так появились первая массовка "ботанов" - людей совершенно оторванные от правды жизни и потому в силу своего ботанского образования охотно верящих в ложь, приятную слуху.

Как только теория Дарвина оформилась в Великобритании - христианской империи протестантской лжи, она стала продвигаться по всему миру. В результате войны за независимость от лживого англиканского протестантизма отделился лживый американский протестантизм второй волны, в которой сформировались лживые христианские культы пятидесятников, мормонов, адвентистов, евангелистов, иеговистов. Но вместе с этими христианскими культами в США проникла и ложь теории эволюции, которая к тому времени стала новой атеистической религией.

Как мы уже говорили, у лживого духа, управляющего человечеством, восставшим против духа правды - Йеховах много видов лжи. И все они конкурируют между собой.

Книга Дарвина «Происхождение видов», пролежала десять лет в его письменном столе. Автор этой лжи об эволюции, которая по его теории происходила со всеми видами, боялся опубликовать ее. Дарвин ждал удобного окна Овертона, чтобы пропихнуть свою лживую теорию об эволюции видов, не имеющую ни одного доказательства. 

Окно Овертона — это социологическая модель, которая описывает диапазон идей и мнений, считающихся приемлемыми для публичного обсуждения в конкретном обществе в определённый момент времени. Проще говоря, это границы того, что общество в данный момент готово воспринимать и обсуждать без риска быть отвергнутым.

Сначала британские лжецы придумали теорию перенаселения Томаса Мальтуса, согласно которой население английских колоний израсходует больше ресурсов, чем эти рабы способны произвести для блага Англии. Потом появился ламаркизм — эволюционная концепция, основывающаяся на теории, выдвинутой в начале XIX века Жаном Батистом Ламарком в трактате «Философия зоологии».

Ламарк объяснял эволюцию действием двух главных факторов: внутреннего «стремления к совершенству» (градации) и влияния внешней среды. Но у него, как и других теоретиков лжи не было ни одного доказательства, которое бы показало, что эволюция не просто теория, а реальность. 

Адольф Гитлер позже в своей книге "Майн кампф" сформулирует главный закон управления человеческим обществом: Чем чудовищнее ложь, тем охотнее в нее верят рядовые люди". Но для внедрения лжи теории эволюции нужно было подготовить людей, с помощью критики Библии, в которой излагалась совсем другая точка зрения на происхождение человека и других видов жизни.

21 И сотворил Бог Богов рыб больших и малых, и все существа живые, пресмыкающихся, которыми наполнилась вода, по роду их, и всех птиц крылатых по роду их. И увидел Бог Богов, что задуманное им творение весьма хорошо.
22 И благословил Бог Богов все живые существа, сказав: "Плодитесь и размножайтесь, и наполняйте воды в морях, и птицы да размножаются на земле".
23 И был вечер, и ночь прошла, и было утро - пятый день творения Йеховах Бога, длительность которого не зависит от светил, созданных для земли и человека на ней.
24 И сказал Бог Богов: "Да произведет земля существа живые по роду их, и скот, и гадов, и зверей земных по роду их". И стало так, как сказал Йеховах Бог, ибо все слова его всегда исполняются его святым духом.
25 И создал Бог Богов зверей земных по роду их, и скот по роду его, и всех гадов земных по роду их. И увидел Бог Богов, что его творение весьма хорошо.
26 И сказал Бог Богов: "Создам человека в его образе и подобии, и да властвуют над рыбами морскими и над птицами небесными, и над скотом, и над всей землей, и над всеми гадами, пресмыкающимися по земле".
27 И сотворил Бог Богов человека по образу его, отображением своей славы Бог Богов сотворил его. Мужчиной и женщиной – сотворил Йеховах Бог их. (Бытие 1:21-27)
1 Так были сотворены небо и земля, и все что на них есть.
2 И закончил Йеховах Бог к ночи седьмого дня всь работу Свою по созданию человека и среды обитания для него, и стал отдыхать в ночь седьмого дня от всей работы Своей, которую Он прежде делал, и стал наблюдать за своими творениями.
3 И благословил Бог Богов день седьмой, и освятил его, ибо в этот день, начинающийся с вечера, Небесный отец отдыхал от всей работы Своей, которую Он совершил прежде, созидая небо, землю, и человека.
4 Таково в действительности происхождение неба и земли, во время, когда Йеховах Бог создавал землю и небо, чтобы подготовить их в качестве дома для жизни человека.
5 В то время, когда Йеховах Бог еще не послал на землю плодоносные дожди, и не было на ней человека, чтобы ухаживать за землей и растениями, а в полях еще ничего не росло и нигде не было растений пригодных в пищу.
6 И только водяной пар поднимался с поверхности земли и, как роса, орошал всю землю.
7 И тогда создал Бог Йеховах человека из земной пыли, и вдохнул в его ноздри свой дух жизни, и стал человек живой душой. С той поры человек душа живая, пока в нем обитает дух жизни Йеховах Бога. Когда дух жизни покидает человека, он мертвая душа, которая разлагается на атомы, превращаясь в земную пыль.
8 И насадил Бог Йеховах сад в Эдеме на востоке, и поместил там душу живую - человека, которого создал.
9 И произрастил Йеховах Бог из земли всякое дерево, приятное на вид и годное в пищу для человека, и особое дерево жизни посреди сада, и особое дерево познания добра и зла.Плоды дерева познания добра и зла смертельны для человека. Право определять для человека понятия добра и зла принадлежит только создателю человека, обладающего полным знанием. (Смысловой перевод Христосенко Бытие 2:1-9)

Дарвин под воздействием теории Мальтуса о перенаселении английских колоний лишними ртами - рабами Английских христиан, ждал подходящего времени для обнародования лжи об эволюции видов. Ждал и дождался.

В 1859 году друг Дарвина английский геолог Чарльз Лайель сообщил что в Британии появился другой первооткрыватель теории эволюции Альфред Уоллес, который может получить лавры первенства в обнародовании чудовищной лжи об эволюции, приятной слуху миллионов людей, не способных отличать правду от лжи.

Ещё в 1855 году в статье «О законе, который управляет появлением новых видов» Уоллес, опираясь на свои исследования на Борнео, сформулировал идею: «Каждый вид появился одновременно и в пространстве, и во времени с очень близким предшественником». Естественно Уоллес понимал, что все виды появляются в палеонтологической летописи полностью сформированными и не претерпели никаких изменений за все время своего существования. Но ему очень хотелось войти в истории науки, как первооткрывателю чего-нибудь важного и значимого. 

Прорыв случился в феврале 1858 года на острове Тернате (Молуккские острова), где Уоллес, страдая от малярии, лежал в лихорадке. Размышляя над книгой Томаса Мальтуса о народонаселении, он пришёл к выводу: в природе идёт постоянная «борьба за существование», и в ней выживают и оставляют потомство лишь те организмы, которые лучше приспособлены к условиям среды. Так у него сложилась идея естественного отбора.   

Идея Овертона в том, что существует шкала, где по краям — крайние позиции, а в середине — зона, внутри которой идеи воспринимаются как нормальные и разумные. Эта зона и есть «окно». Оно не статично: со временем, под влиянием изменений в ценностях, технологиях, социальных движениях или других факторов, окно может смещаться — расширяться или сужаться.

Процесс изменения отношения общества к идее лю эволюции проходил несколько стадий:
«Немыслимо» — идея абсолютно чужда общественной морали, её обсуждение кажется абсурдным.
«Радикально» — идея всё ещё отвергается большинством, но начинает обсуждаться в узких кругах (среди экспертов или активистов).
«Приемлемо» — табу на обсуждение снимается, общество начинает признавать наличие такой точки зрения.
«Разумно» — идея признаётся адекватной, её сторонники уже не выглядят безумцами, общество ищет рациональные аргументы в её пользу.
«Популярно» — идея становится распространённой, её поддерживает значительная часть общества.
«Действующая норма» — идея закрепляется в законодательстве, становится неотъемлемой частью общественной жизни и политики. 

Книга Дарвина "Происхождение видов" вышла в 1859 году), её стали обсуждать и включать в вузовские курсы по биологии, зоологии или геологии в ряде стран — например, в Великобритании, Германии, России. В Российской империи уже во второй половине XIX века в университетах шли оживлённые дискуссии о трансформизме и дарвинизме, и некоторые профессора стали вводить соответствующие темы в свои лекции. Позже, в 1920-х годах в СССР, на биологических факультетах появились специализированные кафедры по оболваниванию "ботанов". Например, кафедра дарвинизма в МГУ, ныне кафедра биологической эволюции.

После публикации в 1859 году труда Чарльза Дарвина «Происхождение видов путём естественного отбора» идеи эволюции стали активно обсуждаться в научном сообществе. Однако в школах и университетах многих стран их принятие шло медленно из-за сопротивления антирелигиозным взглядам.

В России, несмотря на известность теории Дарвина с 1860-х годов, официальное преподавание стало возможным только после революции 1905 года и царского манифеста 17 октября, гарантировавшего основные гражданские свободы. Одним из первых учебных заведений, где появилась кафедра эволюции и дарвинизма, стали московские Высшие женские курсы.

В США в начале XX века теория эволюции начала проникать в школьные программы, но встречала активное сопротивление. В 1925 году в штате Теннесси был принят «Акт Батлера», запрещавший преподавание любых теорий, отрицающих божественное творение человека. Это привело к знаменитому «Обезьяньему процессу» — суду над школьным учителем Джоном Скоупсом, который был обвинён в нарушении этого закона. Подобные законы позже были приняты и в других южных штатах.

Ситуация начала меняться в 1960-х годах, когда в США стали разрабатываться новые, научно обоснованные учебные программы и учебники. К 1970-м годам преподавание теории эволюции постепенно легализовалось в большинстве штатов.

Даже в XXI веке в некоторых регионах сохраняются сложности с преподаванием теории эволюции. Только в 2008 году Совет образования штата Флорида разрешил использовать в образовательных программах словосочетание «теория эволюции», до этого учителя использовали более осторожные формулировки вроде «изменения с течением времени». В некоторых штатах США также активно продвигаются идеи креационизма и разумного творения.

Таким образом, путь теории эволюции в учебные программы был долгим и сложным, сопровождавшимся борьбой научной и религиозной лжи. Ложь всегда воюет между собой.

Но ее продвижение в умы людей, не способных к здравомыслию идет неуклонно. 
Чем чудовищнее ложь, тем охотнее в нее верят рядовые, не блещущие своим умом люди.