Доброе слово хорошо, но с кулаком оно лучше
Только однажды, отбежав на сотню метров, мы услышали за спиной громкий голос матери: «Владик! Сережа!». Нас засекли, но возвращаться сразу очень рискованно, мать в таком настроении могла переборщить в своем гневе. Утром после сна она будет доб-рее, поругает в очередной раз и этим ограничится. А для нас это дело привычное.
В этом же году в школе поменялся директор. Вместо Никиты Петровича Шилина, человека скорее всего случайного в этой про-фессии, бывшего партизанского политрука из дальнего района об-ласти нам прислали энергичного, строгого работника обкома пар-тии - Курбакова Николая Трофимовича. В юности он партизанил, был секретарем комсомольской организации в партизанском отря-де соседнего района. Был ранен и награжден орденом Красной Звезды. Как партийный работник, он в одежде придерживался мо-ды руководителей тех лет, которые подражая вождю, носили чер-ный китель и галифе. Некоторые доукомплектовывали это такой же фуражкой военного образца с матерчатым козырьком. На кителе Курбакова всегда был его орден Красной Звезды. Его боялись все, и ученики, и учителя. Он не кричал, не шумел, но взгляд у него был тяжелый, пронзительный. Его супруга Полина Ивановна, препода-вала русский язык и литературу. Женщина красивая, очень деловая и строгая, она до этого работала в Облоно и в сельской школе чув-ствовала себя, конечно, выше остальных. У директора в двухэтаж-ном здании был кабинет рядом с учительской, куда вызывались «на ковер» не только ученики. Сам директор преподавал историю и, как бывший комсомольский и партийный руководитель, на вещи и на людей смотрел с политической стороны. А после недавних полити-ческих репрессий каждый человек чувствовал себя не комфортно, если его рассматривали с подозрением в какой-то политической нелояльности. И он, как опытный функционер, использовал это в своих методах руководства людьми. Со школьниками он поступал проще- хулиганистому, неподдающемуся воспитанию ученику, он мог объяснить правила поведения более простым и доходчивым для подростка способом. Мой друг одноклассник Вася Чихарев, парнишка умный, но очень хулиганистый, донимал учителей своим излишне свободным поведением на уроках. И тогда Курбаков вы-звал его к себе. Беседа продолжалась недолго. В учительской было слышно, как директор что-то говорит Васе на повышенных тонах, а в ответ доносится бормотание Васи. И вдруг загремели стулья, из кабинета выбежал Вася весь красный и растрепанный. Как потом рассказывал мне сам Вася, директор с самого начала стал с ним разговаривать грубо, угрожать пятнадцатью сутками, что Вася посчитал недопустимым для директора, и стал возражать. Тогда Курбаков неожиданно врезал Васе кулаком так, что тот отлетел к стенке, проехал спиной по ряду стульев, и оказался на полу. Вско-чил, выбежал из школы и сразу в больницу. Чтобы засвидетель-ствовать рукоприкладство директора, побои. Врач осмотрел его припухшую скулу, ссадины на руках, записал что-то в тетрадку, но справку не дал, пообещав выписать ее позже. Вася распалился еще больше, сказал, что поедет в район и там возьмет эту справку, и ушел. Врач позвонил директору, рассказал, что Чихарев требует справку о побоях, собирается ехать в райцентр. Директор хоть и чувствовал себя недосягаемым для местных властей, ведь он из об-комовских, но понимал, что это не тот случай, где можно игнориро-вать. Дело могло принять серьезный оборот. Если Чихарев получит справку и даст ей ход, у директора могут быть серьезные неприят-ности и здесь его самоуверенность может оказаться излишней. И тогда он оперативно поехал на Троицко- Никольский поселок, где жил Вася и его дядя, и обратился к Васиному дяде. Тот работал дорожным мастером, был человек умный, рассудительный, пользо-вался всеобщим уважением односельчан. Описал ему сложившую-ся ситуацию со своей стороны, тот все понял и объяснил Васе, что не стоит ему затевать канитель с непредсказуемым финалом, не заниматься сбором справок, а лучше пережить ситуацию без экс-цессов, заканчивать школу. И убедил Васю, после чего тот, будучи парнем умным, все понял, успокоился и изменил свое поведение так, что стал примерным учеником, активистом, участником школьной самодеятельности, но остался, как и был, философом, любителем логических рассуждений, за что его любила наша стро-гая классная, Александра Сергеевна.
Свидетельство о публикации №226070900969