Рельсы рельсы, шпалы шпалы

«Рельсы;рельсы, шпалы;шпалы»: откуда взялась эта считалка и зачем её шепчут детям
«Рельсы;рельсы, шпалы;шпалы» — фраза, знакомая почти каждому с детства. Чаще всего её вспоминают не как стишок для заучивания, а как сопровождение к игровому массажу: пока взрослый произносит строки, он рисует пальцами на спине ребёнка рельсы и шпалы, изображает поезд, горох, кур и слона. Получается и потешка, и тактильная игра, и ритуал заботы — всё в одном.

Откуда она взялась
У считалки нет одного известного автора. Это типичный пример устного народного творчества: текст передавался из уст в уста, обрастал новыми строчками и терял старые, подстраивался под манеру рассказчика. Похожие игровые стишки;массажи есть во многих культурах: они сочетают ритм, понятный сюжет и простые движения, которые легко повторять.

В русском фольклоре такие тексты часто строятся по принципу «что вижу — то пою»: поезд, рельсы, горох, птицы, слон — образы яркие, бытовые и при этом сказочные. Благодаря этому дети быстро запоминают строки и с радостью включаются в игру.

Сама считалка
Рельсы, рельсы, шпалы, шпалы,
Ехал поезд запоздалый.
Из последнего вагона
Вдруг посыпался горох.
Пришли куры — поклевали,
Пришли гуси — пощипали,
Прошёл слон — потоптал,
Пришёл дворник — всё подмёл.

Как её используют
Самый популярный вариант применения — игровой массаж. Схема простая:

«Рельсы» — проводят пальцами вдоль спины, рисуя две параллельные линии.
«Шпалы» — делают поперечные движения, будто укладывают шпалы между рельсами.
«Ехал поезд» — ведут ладонью по спине, имитируя движение состава.
«Посыпался горох» — лёгкие постукивания подушечками пальцев.
«Куры поклевали», «гуси пощипали» — аккуратные прикосновения, которые нравятся детям, если не делать их слишком интенсивно.
«Слон потоптал» — более плотные, но всё ещё мягкие движения кулаками или основанием ладони.
«Дворник подмёл» — завершают сеанс плавным поглаживанием.
Такой массаж помогает ребёнку почувствовать границы своего тела, развивает тактильное восприятие, снимает напряжение и укрепляет эмоциональную связь со взрослым. При этом важно учитывать чувствительность ребёнка: если какие;то прикосновения ему неприятны, их лучше пропустить.

Почему это работает
Секрет популярности считалки — в сочетании трёх вещей:

Ритм. Короткие строки с повторяющимися звуками легко запоминаются и создают предсказуемую структуру, которая успокаивает.
Сюжет. История развивается последовательно: есть движение (поезд), событие (горох), действующие лица (куры, гуси, слон) и завершение (дворник). Ребёнку интересно следить за развитием событий.
Тактильность. Движения соответствуют словам, и мозг получает сразу несколько видов информации — слуховую, зрительную (если ребёнок смотрит на взрослого) и тактильную. Это усиливает вовлечённость и удовольствие от игры.
Вариации и современность
У считалки десятки вариантов: где;то добавляют новых персонажей, где;то меняют последовательность действий, а иногда и вовсе переделывают текст на современный лад. Но суть остаётся прежней: это способ поиграть, пообщаться и подарить ребёнку немного внимания и тепла.

Сегодня «Рельсы;рельсы, шпалы;шпалы» живёт не только в семьях: её используют воспитатели в детских садах, специалисты по раннему развитию, логопеды и детские психологи как часть игровых и терапевтических практик.


12 июля 2026