Мои большие ученики

    У всех ученики как ученики- маленькие, вихрастые, любознательные, пришли с портфелем, в форме, как положено. Шумят. бегают.
А у меня..Что же это за судьба такая?  Сидят передо мной взрослые люди. Почти все старше меня.
Есть мама с сыном. И муж с женой. Два моих десятых "А" и " Б" . Мои ученики пришли сюда,
в вечернюю школу номер шесть, потому что позвала их всех я.
              Тогда, в 90-х годах, был  закон о Всеобщем Среднем образовании. У кого полного среднего не было, по какой -то причине,  предлагалось окончить вечернюю или заочную школу. В вечерней школе учились по вечерам., после работы,  а в  заочной школе учащиеся - взрослые освобождались от работы на целый день, с сохранением заработной платы в 50 %,  и в этот день ученик посещал школу.
             Проводить набор учеников должны были сами учителя. Нужно было идти по местным предприятиям, требовать списки рабочих без среднего образования,  беседовать с людьми и приглашать их. Было немало трудностей. Списки утаивались  в отделах кадров- кому хотелось отвлекать служащих на учебу, когда  необходимо было выполнять план сдачи продукции.
 Кроме этого,  сами ученики не особенно стремились продолжать уроки, считая, что многое забыли, им будет трудно, скучно, да и  знания  абсолютно не пригодятся.
            И вот мне, двадцатилетней Алле Сергеевне,  только окончившей университет, приходилось агитировать взрослых,  30-летних, а иногда 50- летних людей.
Хорошо, что у меня был такой предмет, как русский язык и литература. Я доказывала каждому, что письму  без ошибок можно научиться за 2 года, что без знания литературы не усвоишь определенные нравственные принципы,. не будет связи с миром, культурой, не сможешь воспитать детей. И люди доверяли мне : рабочие судостроительного завода, ткачихи камвольно- суконного комбината, милиционеры, кондитеры, повара. Они писали заявление о приеме в школу, а я поправляла их первые ошибки. 
              План набора для каждого учителя  был человек двадцать за лето. Я перевыполнила в три раза,  за что директор школы, Алексей Иваныч,  вписал в мою новенькую трудовую - первую благодарность.
- Вот и первый Ваш класс, -  сказал он уважительно.-. Сформируем  из  вашего набора два десятых, будете у них классным?
                Что такое- быть классным руководителем у взрослых- я не представляла.
С  детьми понятно.,  ты как мама опекаешь, . проверяешь..А здесь.?.
                А здесь нужно было.( как в фильме " Большая перемена", помните ?) ходить по заводу, спрашивать. почему не был в школе, нередко бывать и дома. Но я справлялась.
С  самых первых уроков я неожиданно поняла :  они знают и разбираются в жизни  больше ,чем. я. Говоря о Наташе Ростовой и Андрее Болконском., я встречала в их глазах понимание и восторг.
 М ы  переживали во время родов маленькой княгини,  вместе с Пьером Безуховым ходили по Бородинскому полю, рядом с Раскольниковым шли на покаяние..
             Милые мои ученики.. Это они учили меня. Я поняла, что  наша русская классика как раз не для детей в школе,  а для людей старше,  вот таких,как они, желающих разобраться, в чем   смысл жизни, читая Толстого, Тургенева, Шолохова.
              На переменах мои большие ученики ели собственные пирожки,  а не мамины.
Один мужчина постоянно  приносил пирожные безе, которые стряпала его жена, а он  помогал   взбивать смесь. На переменах они не бегали, а чинно сидели и рассказывали новости,  поправляли прически и макияж.
          Особенно интересная атмосфера царила на уроках русского языка, потому что писать грамотно все желали. Они подсмеивались  над сложными правилами, шутили над ошибками друг у друга. И при этом внимательно следили за мной. Мои ученики не хотели поблажек. Интуитивно они понимали, что их могут просто оценить посредственно и выдать аттестат, ради галочки. И я старалась устроить дополнительные занятия,  с каждым работала только над его ошибками. а не по общей программе.
               Как сейчас помню, просторный класс, столы,  литературный календарь на стене.
Рядом- стенды с правилами, выше - портреты классиков. И столько пар удивленных, внимательных глаз!.
             В вечерней школе я проработала три года и ушла в декретный отпуск по уходу за ребенком,  а когда вышла из него,  пошла работать в обычную, общеобразовательную  школу.
 Но в памяти мои первые ученики.Они помогли стать специалистом, не сомневаться в своих силах. Есть одно фото- стою двумя классами на крыльце школы. Меня и не видно среди всех, самая маленькая. А они- плечистые парни и женщины в стильных пальто - окружили меня.
         Благодарю вас, мои первые ученики, за доверие ко мне.