Лесовичок

 В начале летних каникул до отправки в пионерские лагеря или в деревню к родственникам дети рабочего посёлка были предоставлены сами себе. Каждый выбирал занятие по вкусу. Кроме сеансов кино в клубе и концертов самодеятельности, кружков, спортивных игр придумывали себе и другие занятия. Девочки занимались в основном рукоделием и помогали мамам по хозяйству, а мальчишки чаще всего играли в войну.
 Ученики начальной школы, закончившие третий класс, Толя, Витя, Шурик и Женя придумали для себя игру в парашютистов. Для этого они шли в лес, который находился рядом с посёлком и устраивали следующее: выбирали высокую рябину, кто-то из ребят лез по ней до самого верха, пока она ни начинала гнуться под его весом и опускать верхушку почти до самой земли, у земли он спрыгивал, представляя себя парашютистом. Так как после этого рябина долго не распрямлялась, искали другую, найдя, на неё залезал другой мальчишка. Труднее всего было добраться до верхушки, особенно начиная с низу, где не было сучков.
После очередного спуска подходящей рябины рядом не оказалось, и мальчишки отправились по лесу в очередной поиск. Пройдя несколько шагов, услышали звук похожий на мяуканье кота. Шурик заметил, 
 - Моя сестрёнка так плачет, которая недавно родилась.

 Они пошли на звук и у небольшой ёлочки обнаружили узел, из которого и раздавался звук, похожий на плач.
 - Вдруг это «лесовичок», про которого рассказывала моя бабушка, - прошептал Толя, - Давайте посмотрим.
 Самым смелым оказался Витя и стал развязывать узел. Когда он его развернул, в нем действительно оказался крошечный человечек, только, как показалось ребятам, какой-то некрасивый: краснокожий и с большой головкой.
 - Точно - «лесовичок». Бабушка говорила, что, если его встретишь, надо как-то ему помочь: дать водички или прикрыть, чтобы не замерзал. Тогда он приведёт тебя к кладу, - продолжил Толя.
 
Ребёнок, на время затихший, снова начал плакать.
 
 - Ему наверно холодно, - и Витя завернул его, -  Побежали ко мне. Я попрошу у мамы пузырёчек с соской и с молоком, а вы подберите что-нибудь из одежды, чтобы укрыть его.

 Толя снял с себя пиджачок,
 - Накрою, всё-таки потеплее будет, пусть попользуется, пока мы ни вернёмся.
Он стал укрывать «лесовичка» и увидел торчащий из-под него мешочек, стянутый шнурком. Заглянул в него. В нём лежали деньги.
 - Это клад. Сбывается. Поделим после. Побежали. Нужно быстрее его за это отблагодарить, - и Толя сунул мешочек себе за пазуху.

 Витина мама заметила, что он прячет в карман пузырёк с молоком,
 - Это что такое? Ты зачем забрал молоко у сестрёнки? Ты понимаешь, что она может остаться голодной. Почему это сделал, для чего? Я тебя спрашиваю!

 Вите пришлось рассказать о том, как они в лесу нашли ребёночка-«лесовичка».

 - Какого ещё «лесовичка».

 - Ну того, про которого рассказывала Толина бабушка.

 - Бабушка рассказывала сказки, а Вы, уже такие взрослые, верите во всякие небылицы. А молоко зачем?

 - Если его покормить или накрыть, чтобы было не холодно, то он поможет найти клад. Толя конечно накрыл его пиджаком, но мы решили ещё его и попоить. Для этого я и взял бутылочку, без соски же его не напоить.

 - Хорошо, но только я пойду с вами.

 Когда Витя вышел с мамой, ребята подумали, что дело сорвалось. Но когда она объявила, что идёт с ними, успокоились.

 - Хочу взглянуть на вашего «лесовичка», но сначала зайдём в медпункт.

 Из медпункта она вышла с медсестрой, у которой в руке был чемоданчик с нарисованным красным крестом,
 - Взяла. Вдруг ребёнку понадобится медицинская помощь. Вы меня подождите, я схожу в клуб. Там сегодня ведёт приём участковый милиционер. Попрошу его пойти с нами.

 В первую очередь участковый строго спросил у ребят,
 - Отвечайте, только честно, вы придумали про то, что нашли ребёнка?

 На что услышал многоголосое «нет».

 Когда ребята привели взрослых на то место где оставили «лесовичка», его там уже не было.
 
 - Ну и где он? Всё-таки придумали, - участковый вытер носовым платком пот со лба, - Вы понимаете, что оторвали взрослых людей от дел. 

 - Нет не придумали. Он вот здесь лежал, у ёлочки. И пиджака моего нет. Ох и попадёт мне. Совсем новый, недавно купили, - и Толя тяжело вздохнул, подумав о предстоящем разговоре с отцом.

 Мать Виктора наклонилась к сыну,
 - Скажи. Вы придумали? Игра у вас такая? Да?

 - Всё, мальчишки, придётся с вами проводить профилактическую работу за этот обман.

 - Ну, а как же клад?

 - Что за клад?

 - Который нам «лесовичок» подарил, который рядом с ним лежал, - и Толя достал из-за пазухи мешочек с деньгами.

 Участковый раскрыл мешочек, в котором оказалось несколько купюр разного достоинства.
 - Да, это улика. Знаете, что, давайте осмотрим лес вокруг. Вдруг его зверь какой утащил или собака. Должны же остаться какие-то следы: обрывки ткани, пятна крови.

 Мать Вити перекрестилась, - Упаси его боже от такого.

 Поиски не чего не дали.

 Когда вернулись в посёлок участковый обратился к ребятам с вопросом, - Кто из вас дома собаку держит, овчарку или другую какую?

 - У нас собака, но только простая дворняжка, Шарик, - объявил Женя.

 - Ничего страшного, что дворняжка. Приведи её на поводке. Женщин прошу не уходить, вы можете понадобиться, как свидетели.
 
 Женя привёл Шарика, который, увидев стольких людей, оказывающих ему внимание, завилял хвостом.

 - План будет такой. Сейчас отправимся в женское общежитие. Сегодня воскресенье, поэтому все работницы со стройки должны быть на месте. Вам делать ничего не надо, только наблюдать. Вам, ребята, придётся подождать у входа.

 Помещение, в котором проживали женщины-строители, занимало половину барака. Вход был с торца здания через просторный коридор.
 Участковый открыл дверь в комнату и впустив вперёд собаку произнёс,
 - Ищи пёсик, ищи.

 После этих слов одна из женщин, девушка возрастом чуть больше двадцати лет, разрыдалась.

 Участковый встал перед ней,
 - Где ребёнок? - он подождал пока она немного успокоилась и повторил вопрос, - Где ребёнок?

 На что она еле слышно произнесла,
 - В лес отнесла.

 - Место помнишь?
 
 Она кивнула

 - Пойдём покажешь.

 Участковый обратился к женщинам, находящимся в комнате,
 - Прошу, чтобы кто-то из вас последовал с нами на место преступления в качестве понятых.

 После этих слов девушка, виновница события, опять заплакала.
 Желающих пойти оказалась несколько человек.

 Направились в сторону леса. Девушка еле тащила ноги.  Участковому приходилось постоянно её поторапливать. Ребята, конечно, следовали за взрослыми, как можно упустить такое происшествие.
 Вошли в лес. Идти пришлось не долго. Девушка уверенно показала на то место, которое показывали ребята,
 - Вот здесь я его оставила, под ёлочкой, рядом с дорожкой. Я подумала, что кто-то будет проходить и заберёт его, и деньги оставила, рядом положила в мешочке.

 Участковый достал из кармана «клад»,
 - Этот?

 - Этот.

 - Забери. Как видишь, не пригодился. А где ребёнок, остаётся только гадать. Тебя, красавица, придётся задержать и отвезти в отделение милиции для проведения следственных действий. Понятых и свидетелей прошу пройти в опорный пункт для подписания протокола.

 Через час на место преступления приехал милиционер с овчаркой, которая уверенно взяла след, но он, к сожалению, оборвался на автобусной остановке.

 - Не смогли найти ребёнка, это хорошо, значит живой. Тот, кто его подобрал, позаботится о нём, - сделал вывод милиционер, обращаясь к овчарке.


 От автора:

 Мне неизвестна дальнейшая судьба ребёнка-«лесовичка», надеюсь, что с ним ничего плохого не случилось.
 Описываемое событие произошло в действительности у деревни Манихино, Пироговского района, Московской области, потому, что среди тех ребят, обнаруживших «лесовичка», был и я.

 Хотите верьте – хотите нет.