Анализ были Л. Н. Толстого Косточка

Владислав Пантелеев
Анализ были Л. Н. Толстого "Косточка"


В рассказе настораживает то, что маленький мальчик боится съесть сливу, которая изначально куплена для него. Кроме того, он по каким-то причинам в этой тривиальной, рядовой ситуации не может подойти, спросить разрешения у матери. Это обстоятельство подразумевает наличие в семье каких-то проблем в общении родителей с детьми.

Далее, мать зачем-то пересчитывает сливы. Она должна была видеть как её сын крутился перед блюдом и сделать вывод, что фрукт съел именно он. Если это по какой-то неочевидной причине является проступком или даже преступлением, в норме ей следовало это сыну растолковать, разъяснить. Запоздало объяснить, наконец, что лакомства отложены для обеда, например. Вместо этого она занимается эскалацией конфликта, привлекает отца, который мог, кстати говоря, её неправильно понять.

Отец по глупости или специально задаёт вопрос в такой форме, в которой перепуганному ребёнку было проще ответить утвердительно, т. е. сказать неправду: "не съел ли кто-нибудь одну сливу?".

_________
Тут вспомнилась аналогичная ситуация, которая должна была возникнуть при венчании Татьяны Лариной с князем N. Дело в том, что через 2 года после того, как Таня обещалась Онегину: «То в вышнем суждено совете... / То воля неба: я твоя; / Вся жизнь моя была залогом / Свиданья верного с тобой; / Я знаю, ты мне послан богом / До гроба ты хранитель мой...» на вопрос священника «Не обещалася ли еси иному мужу?» Тане Лариной пришлось святого отца обмануть (!), заявив, – «Не обещахся, честный отче!», ибо без такого ответа её бы с инвалидом не обвенчали.
_________

Услышав ожидаемые ответы, папа решил действовать обманом. Он так напугал своего Ваню неминуемой смертью (!), что тот побледнел и выпалил как мантру, - "косточку я выбросил в окно".

Далее вся семья смеётся над плачущим ребёнком.

---------
В данном рассказе бросается в глаза деструктивный характер отношений родителей к своим детям. Взгляд со стороны позволит вдумчивому читателю научиться избегать поднятых в рассказе проблем. Вдруг кто-то не хочет учиться на своих ошибках.

Полезно отметить, что Лев Николаевич (1828-1910) написал этот рассказ (1875) в зрелом возрасте. Из 12 родившихся детей Льва Толстого выжили только 8. Его собственные сыновья родились в 1863, 1866, 1869, 1877, 1879 годах. Если с тремя дочерьми Лев Николаевич прекрасно ладил, то сыновей в своём дневнике называл "чужими мужиками". Можно предположить, что тема рассказа навеяна сложностями в отношениях писателя со своим первенцем.


=========
Для сравнения прокомментируем анализ рассказа, который мы нашли на сайте онлайн-школы Фоксфорд. Как говорил Александр Пушкин, - «если б хотел я над посмеяться над критиками, то ничего не мог бы лучшего придумать, как только их перепечатать безо всякого замечания» [11, 157-158]. Судите сами:

"Ваня, главный герой произведения, тайком съедает сливу и мучается угрызениями совести. Автор показывает всю гамму чувств мальчика. Ваня краснеет, когда отец говорит о пропаже сливы, бледнеет при упоминании о смертельном эффекте от съеденной косточки, плачет, когда правда выходит наружу. Так мы понимаем, что Ваня переживает и понимает свою вину.
Никто из родных не ругал Ваню за его слабость, главным судьёй мальчика выступает его совесть.
Ваня понял, что всё тайное рано или поздно становится явным. Постыдные поступки не красят человека, заставляют его страдать, испытывать чувство вины. Лев Николаевич Толстой учит, что человек должен развивать в себе честность и терпение. Важно уметь оценивать своё поведение и быть требовательным по отношению к себе"
Оригинал: foxford ru/wiki/literatura/bil-kostochka