Школа воли - что это?

 В жизни есть две фазы, можно быть наблюдателем, а можно действующим лицом.
В течении жизни мы переходим из одной фазы в другую, зачастую не по своей воли, а в зависимости от обстоятельств.
Например, в семье разлад, и жить вместе больше не видно смысла, люди расходятся, и вот каждый из расставшихся начинает действовать: поиск жилья, возможно работы, новых друзей, нового партнера, хотя до этого просто наблюдал за собственной жизнью как бы со стороны.
Еще вариант, когда война, и надо срываться с места и уезжать в другую страну, и начинать строить свою жизнь заново.
В общем любое событие, которое заставляет перестраивать свою жизнь, и действовать – разлука, болезнь, любовь, и т.д.
Но все это не по нашей воле, а из-за вынужденного этапа жизни.
Мы приспосабливаемся, и если у нас есть какие-то внутренние ресурсы – здоровье, харизма, молодость, красота, востребованная профессия, умение общаться, то это нам удается легче и эффективней, чем тем, у кого их нет.
Но приспосабливаются все!
Кто-то лучше, кто-то хуже, но все, кто вынужденно покинул свою родину, находят себе жильё (не зависимо от материального состояния), никто на улице как правило жить не остается. Находят работу (или доход), заводят новых друзей, учат язык, то есть делают все то, что раньше, как им казалось, у них не было на это времени.
Так вот – Школа воли, позволяет это делать, не дожидаясь внешних факторов, а по своей воле.
Решил – сделал.
И если вы найдете на это время, то и вы сумеете строить свою жизнь по-новому, сами по своему выбору.
Перестанете быть наблюдателем, и станете действующим лицом.
И в дальнейшем, чтобы в жизни не случилось, у вас останутся эти навыки, благодаря которым вы в любой ситуации не растеряетесь, а начнете действовать, и строить свою жизнь такой, какой бы вы хотели её видеть, а не той, которую нам даст «судьба», чтобы потом было кого винить.
Хотя в нашей судьбе никогда никто не виноват, кроме нас.
Бог нас создал по образу и подобию своему, сказано в писании.
А значит – свободными.
И только те, кто не использует свое право на свободу – становятся рабами.
Рабами обстоятельств, судьбы, случая, или других людей.
«Я знал – всё будет так как я хочу!»
Владимир Высоцкий 1980 год. (Мой Гамлет).
Если бы эту фразу давали детям, чтобы они её заучивали и ею жили – рабов, я думаю, было бы меньше. 
Почему?
Я считаю, что случайностей в мире нет.
Каждое событие неизбежно вытекает из предыдущих причин, даже если мы их не знаем.
Следовательно, в жизни всё случается не само по себе, а именно так как мы этого хотим. (Не научная теория)
Это выбираем мы сами как мы живем, в зависимости от того – кто мы?
Наблюдатель? Или действующее лицо?
Вот для чего я решил создать эту школу – школу управления собственной волей.
В первую очередь для себя самого, чтобы научиться выходить из состояния наблюдателя, и по собственному желанию, а не под воздействием обстоятелств, становиться действующим лицом, и добиваться того чего хочу.
Чтобы фразу – «все будет так как я хочу», воспринимать буквально.
Не как судьбу или рок, а как стимул для новых достижений.
А раз я делаю это с собой, то почему бы не сделать это в компании тех, кто хочет того же?
Делаю я это уже 15 лет, и результат вы может увидеть в моих соцсетях.
Для тех, кто захочет сделать это вместе со мной, важно понимать две вещи.
1 Все что я буду делать, вы можете сделать это и сами. Без нашей школы. Алгоритм действий я дам.
2. Если вы решили присоединяться, важно знать ответы на эти три вопроса.
1 Зачем мне это нужно?
2 Чего я хочу получить в результате?
3 Могу ли я добиться этого самостоятельно?
Три вопроса, которые я задаю всем, кто хочет вступить в наше сообщество.
Алгоритм действий.
Наше счастье состоит из многих факторов, но есть три, без которых его просто не будет.
1 Здоровье. 2 Люди. 3 Время.
Вы можете выбрать свои установки для счастья, но уберите один из вышеперечисленных факторов, и попробуйте стать счастливым.
1 Без здоровья.
2 Без людей (Или хотя бы одного человека).
3 Или, когда у вас времени не хватает ни на что, или его вообще не осталось.
Что мы осваиваем?
1 Как управлять своим здоровьем самостоятельно.
Концепция здоровья. Теория, практика, результат.
Суть концепции здоровья в замене привычек, которые нас приводят к болезням, на те, которые ведут нас к здоровью.
2 Люди.
Люди безусловно будут присутствовать в нашей жизни. Значит надо научится с ними общаться, уметь отбирать с кем стоит общаться, а с кем нет, и учиться их все-таки любить.
Бог нас любит, хотя мы не всегда этого заслуживаем, вот и нам надо учиться тому же. Научиться этому один раз и навсегда – невозможно. Так что придется учиться всю жизнь. Овладению этими привычками мы и учимся.
3 Времени у нас определенное количество, у каждого свое, и научившись им распоряжаться правильно, мы всегда будем иметь достаточно времени на личную жизнь. Без этого умения мы зачастую живем жизнь других людей, выполняя их задания, от которых, не можем отказаться. Но это иллюзия. Мы можем всё, раз созданы по образу и подобию божьему. Освоить эту свою возможность и есть одна из основных задач нашей жизни. А иначе…
Александр Волин.


Обычный вопрос, который возникает в этом месте – а деньги?
Ответ на этот вопрос так же прост, как и все вышеперечисленное.
Первое – если бы деньги были необходимым фактором счастья, все богатые люди были бы счастливы. А все, у кого денег нет, несчастны. Что на самом деле не так, и Диоген, один из многих, кто это доказал собственной жизнью две с половиной тысячи лет назад.
Но деньги являются необходимым фактором комфорта, что многие и принимают за счастье, а значит не плохо бы, чтобы они тоже были.
Так вот, ответ мой заключается в том, что деньги, если вы умеете управлять тремя основными вышеперечисленными факторами:
1 Своим здоровьем,
2 У вас не проблем с общением, а значит с новыми людьми.
3 И временем, то вы можете получать денег столько сколько хотите, и школа воли вам в помощь.
Поскольку этому мы тоже обучаемся на тренинге лидерства и оптимизации запросов.
Но это второй этап нашей школы, и не освоив азы первого этапа туда переходить рано, да и не стоит.
Поясню на примере.
Освоив стратегию лидера, не освоим основ, можно обмануть себя и других, и натворить много чего нехорошего.
Примеры – Гитлер, Муссолини, Пиночет, Каддафи, и другие безусловные лидеры, которые не освоили основных запросов.
Не думаю, чтобы вы хотели стать таким лидером.
Вот почему на нашей школе есть еще понятие принадлежности.
У нас у всех есть светлая и темная сторона. Добро и зло. Бог и Дьявол и т.д.
И мы переходим от одного состояния к другому порой не задумываясь. Не только в жизни, но и в текущем моменте. Даже самый заядлый преступника проявляет порой добрые чувства, и наоборот, добрейший человек порой злится.
Уметь признаваться себе  – к кому я принадлежу (служу), в данный момент, уметь контролировать эти процессы, а значит управлять ими, это и есть задача второго этапа нашей школы.
================================================
Вопросы – ответы:
Светлана:
 – А сколько времени уходит на освоение первого этапа, и через сколько можно приступать ко второму? Я спрашиваю, потому что у меня нет на что жить, я беженка, и если я не заработаю, то и учиться некогда. Поэтому меня интересует, когда я смогу заработать, чтобы учиться, не переживая на что я буду жить.
– Светлана, для того чтобы иметь на что жить, не школа нужна, а работа. Её можно найти в любом месте с любым статусом. Живут же как-то люди в таком же положении?
Школа воли не даст вам немедленного заработка, да и в дальнейшем сможет помочь зарабатывать, только если вы освоите азы, а это удается не всем.
Чем могу быть полезен, это дать несколько основных правил, для поиска заработка на новом месте, из собственного опыта эмигранта. Хотя вы и сами сможете эти советы найти, используя ИИ. Не получится – обращайтесь. (ИИ тоже не все знает.)