Отдых учителя

Я сама учитель и больше всего желаю отдохнуть этим летом учителям!

Наверное, сейчас многие представители профессии человек-человек возмутятся. Но я не знаю специфики других профессий. Могу только предположить, что и в медицине тяжело, и в полиции, и в магазине на кассе.

Но мы, учителя, должны набраться сил, особенно укрепить свое спокойствие, невозмутимость, рассудительность, тактичность и иже с ними.

Для этого нам лучше чаще бывать в одиночестве или в компании нетоксичных взрослых.

Нетоксичность заключается в умении промолчать, когда учитель зашел в грязных тапках по свежевымытому полу, погладил деревенского кота, обнял дикого непривитого ежа и сел обедать с немытыми руками.

Учитель, дабы восстановить свой уровень "дзен" может прогулочным шагом (а не полубегом, как в школьную столовую) пройтись до речки, опустить ноги в воду и половить сома на переливающийся в лучах солнца гель-лак на ногах.

И даже если он не поймает сома, не вздумайте нарушать тишину вокруг. Пусть поют птички, порхают бабочки и стрекозы, завывают кузнечики, но только не дети, не звонки и не голос выше 85 Гц.

Дайте учителю возможность посетить интересные места в свое удовольствие! Он может с хищническим видом заходить туда, с желанием одернуть, призвать к дисциплине, будет шарить глазами по углам помещений в поиске нарушителей порядка.

Успокойте его, возьмите за руку, найдите понравившийся ему экспонат и добрым голосом скажите: "Можешь смотреть на него сколько хочешь, за остальными я присмотрю". Это подействует успокаивающе и приятно его удивит.

Предложите учителю ( и не один раз) посидеть за чашечкой кофе в кофейне, где он будет есть пирожное не за 1 минуту на скорость, а с упоением, спокойствием и в удовольствие, чтобы хотя бы в отпуске успеть почувствовать вкус еды и десерта.

Разрешите учителю заняться творчеством. Объясните, что он сегодня не в образе сороконожки-вязальщицы, которая по звонку должна успеть сделать норму в 30 экземпляров поделок за 45 минут. Включите спокойную музыку и дайте ему возможность сосредоточиться, нарисовать, пофантазировать. Результаты вас удивят. Вы увидите спокойного, талантливого, вменяемого человека.

Не отвлекайте учителя, подвязывающего помидоры. За этим его занятием нужно спокойно наблюдать до конца, дабы не спугнуть восстанавливающуюся нервную систему. Самое главное, чтобы в процессе никто не крикнул ему :" Можно выйти!"

И последнее.
Не будите учителя по утрам.
Он и так первые 10 дней отпуска будет просыпаться в холодном поту, с мыслью, что опаздывает на 1-й урок.

А если даже на 20-й день вы заметите метущегося по утрам и в суматохе ищущего по полу тапки учителя, спокойно скажите ему: "Лето. Отпуск. Дзен".

Эти три слова постепенно приведут его в чувство и лучше все это повторить несколько раз и закрепить шампанским с клубникой ( по всем правилам педагогики--закрепления и повторения материала).

И дети уже не будут в страхе шарахаться от учителя, а подойдет к вам девчушка в красном платье и скажет: "Я Валя-Валентина" и протянет ромашку.

Вы спросите ее : "Валя-Валентина, хочешь быть учителем?" , а она ответит:"Нет!"
Вы согласитесь с ее выбором и переспросите: " А кем же ты хочешь быть?" .
И она вам ответит: " Я хочу быть свободной"

Устами младенца глаголит истина. Чем быть учителем, лучше быть безработным (читай "свободным"))

Хорошего отдыха, коллеги!