Парниковые дети. Заметки репетитора

За 20 лет работы я заметил, что дети
наши стали совсем другими.
Не только в позитивном ключе-продвинутые
в гаджетах,информатике, интернете.
Но больше в негативном плане.
Выросшие на всем готовом, в тепличных
условиях, они стали аморфными,
немотивироваными на развитие,
и главное слабыми здоровьем.
Двое из трех детей постоянно болеют.
Число болезней очень разнообразно.
Много аллергических и совсем мне
непонятных новых, сложных.
Родители тратят большие суммы на
лечение,поездки к зарубежным врачам,
на дорогие лекарства.
Но толку мало.Нарушено всё-нормальная
среда,образ жизни, ценности личности.
Все сломалось даже на генном уровне.
Немало учеников с врожденными дефектами.
заикаются,плохо запоминают,логика нарушена.

В советское время все было наоборот.
Отстающих детей было 3-4 человека на весь класс.
Все делали зарядку, редко болели,коллективизм был
здоровый,депрессивных не было. Сейчас один-два
человека учатся хорошо, остальные неучи и бездельники.
5классники часто знают математику лучше чем 10классники.
От безделья на уроках разрушается личность.
Ученик превращается в аморфный фрукт
Ничего не хочет,учится не желает, течёт по течению жизни,
как вялое бревно.
Если у родителей есть 2-3 квартиры, то
можно стать рантье и никаких забот.
Машины мыть и быть доставщиком -
работа не для всех.
Эрудиция ребят также зашкаливает.
Многие не знают о Гагарине,городах
своей страны, о ВОВ, географии и тд.
Но хорошо знают реперов, блогеров,
пошлых ведущих и звезд шоу-бизнеса.
Учителя,завучи,директора забыли о
строгости времен Виссарионовича, когда
за искусственные оценки, подарки и любимчиков
шел донос о диверсии против государства и
разрушении системы образования и стенка
была обеспечена.

Не все хорошо было у советов, но
порядок и ответственность были на
высоком уровне.
Учебники писали профессора и академики,
а не кто-попало и как-нибудь.
Учителей выбирали лучших из лучших.
А не тяп-ляп случайно, кто попадётся.

Плюсы также сейчас есть-выбора больше,
зарубежные вузы и колледжи,
свободные программы, нет отработки
кроме бюджета,частные заведения.

Беспокоит то, что наши парниковые дети
не могут адаптироваться в мире
купи-продай самостоятельно. Кругом
много жуликов, мошенников, ищущих
наивных, не подготовленных к трудностям
жизни ребят. Они морочат голову, обирают,
сбивают с пути и тд.
Нужно приучать детей к самостоятельности,
но как, если он на диване и играет в игры
на компе, до утра. И потом спит на уроках.
Как научить детей разбираться в людях,
если они не видят жизнь вокруг?
От уровня логического мышления зависит
степень успеха человека в жизни.
Все важно и правильная речь и походка
и скорость мышления и реакция на
внешние сигналы.
Но многие остаются с рефлекторным
мышлением мозжечка, без развития
логики в коре головного мозга.
Остаётся родителям один выход-
найти хорошего репетитора, чтобы
он развивал их ребёнка по всем
направлениям - знания,ментальность,
духовность, кругозор, этика,эстетика.
Тогда, есть уверенность, что дитя
станет успешным в обществе.
Опытный репетитор в первую очередь
определит способности ребёнка,
его интересы и возможности.
И скажет нужно ли ему дальше
учиться, или лучше освоить
профессию мастера по любимой
специальности от  футбола до кулинарии
и быть востребованным в обществе.
Не отбирайте у ребёнка то, что он любит.
Он так или иначе вернётся к этому позже.