Деградация в трудлагерях интеллигенствующих особ

Методические наработки педагогической системы А.С. Макаренко по перевоспитанию асоциальных личностей в целях «вылепливания» из них новых людей – истовых строителей коммунизма, ради скорейшего устроения коммунистического завтра не щадящие ни самих себя, ни других индивидов, – с незначительными модификациями нашли самое широкое применение в системе ГУЛАГа. Изнурительный физический труд с чёткой регламентацией по времени при жесточайшей дисциплине оказывал ошеломляющий воспитательный эффект на несознательную интеллигенцию со свойственными ей особенностями мышления, откровенно вредоносных для воплощения  коммунистических идеалов трудящихся масс. Предусмотренное же в педагогическом методе Макаренко трансформирующее воздействие  коллектива на личностную индивидуальность перевоспитываемого с успехом подменялось укладом жизни по понятиям лагерной среды обитания.

Львиное большинство интеллигенствующей прослойки общества состояло преимущественно из  слабовольных людей, которые, оказываясь в трудовых лагерях под мощным воздействием физического насилия на свою личность, как правило, полностью утрачивали способность к мыслительной деятельности. Сохранять в действенном состоянии свой интеллект в условиях ежедневных крайне тяжёлых физических нагрузок удавалось только невероятно сильным в волевом отношении интеллектуалам. Собственно говоря, культ физической работы при усиленно насаждавшемся в идейном пространстве страны  пренебрежении к интеллектуальным формам трудовой деятельности стал универсальным методом по предотвращению у населения страны различных крамольных мыслей, проявление которых у простолюдинов подвергало бы идеологический аппарат руководящей и направляющей силы общества излишним напряжениям интеллектуального свойства по противодействию несанкционированному образу мыслей советских людей. 


17.04.2023



Сергей БОРОДИН