Инструкция для высшего рукрводства РФ

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ВЫСШЕГО РУКОВОДСТВА РФ
(СОВЕТ БЕЗОПАСНОСТИ — ДУМА — СОВЕТ ФЕДЕРАЦИИ)
________________________________________
МАГИСТРАЛЬНОЕ РАЗЪЯСНЕНИЕ:
ФАН ГЛАЗАМИ НЕ ЧИТАЮТ —
ЕЁ СЕРДЦЕМ И ДУШОЙ
ПРОЖИВАЮТ
(Ответ на стратегическую угрозу пятой колонны и западной дезинтеграции)
0. ВМЕСТО ВСТУПЛЕНИЯ
НАПОМИНАНИЕ ДЛЯ ТЕХ, КТО НЕ ЗНАЕТ ИЛИ НЕ ПОНЯЛ
Чем должен заниматься учёный по нашему Определителю:
КРИТЕРИЙ: Предмет
• Настоящий учёный: Добывает ФАН (неизвестное науке).
• Имитатор («штопанный кондом»): Пережёвывает известное (5% к старому).
КРИТЕРИЙ: Метод
• Настоящий учёный: Работает двухуровневым Сознанием через Природный Интеллект + Менталитет пятью формами восприятий-мышлений.
• Для безопасности работы с ФАН использует шесть ШУНТОВ-Ментальных Инструментов Личности.
• Имитатор: Работает примитивной логикой через Абстрактный Интеллект + Scopus с использованием ИИ, как переворачивателя навоза.
КРИТЕРИЙ: Источник
• Настоящий учёный:
• Ловит ФАН в Русском Море НЕСУСВЕТНОЙ НОВИЗНЫ.
• Имитатор: Копает через ИИ статистический навоз (WoS, патенты).
КРИТЕРИЙ: Результат
• Настоящий учёный: Производит переворот представлений.
• Имитатор: Имитация активности.
КРИТЕРИЙ: Статус
• Настоящий учёный: Оператор ФАН.
• Имитатор: Получает тавро: «штопанный кондом».
КРАТКИЙ ВЫВОД:
Тот, кто копается в статистическом дерьме мирового массива накопленных знаний, — не учёный.
Он — ассенизатор. Санитар. Имитатор.
Истинный исследователь добывает ФАН.
Всё остальное — не наука.
1. СУТЬ ПРОБЛЕМЫ:

УЧЁНЫЕ НЕ ПОЙМУТ ФАН —
ДАЖЕ ЕСЛИ ИХ УБИТЬ
1.1. ПОЧЕМУ ОНИ НЕ ПОЙМУТ?
Их сознание — узко-плоско-рахитическое, недоношенное, оснащённое
Абстрактным (школьно-вузовским) Интеллектом (АИ).
ПАРАМЕТР: Восприятие
• АИ (элита: - академики, учёные-эксперты, чиновники): 1% осведомлённости из окружающей реальности (функции в пределах погрешности).
• ПИ (ученики 7 «В» после 16 занятий): 100% информированности из существующей реальности, гениальность.
ПАРАМЕТР: Ресурс знаний
• АИ: Запоминание догм - 1% осведомлённости из окружающей действительности — всё уходит на освоение школьной программы.
• ПИ: 100 процентов информированности из ФАН в Русском Море НЕСУСВЕТНОЙ НОВИЗНЫ.
• Из них 1% — на освоение школьной программы.
• Остальные 99% — на реализацию талантов.
ПАРАМЕТР: Способность к реагированию, восприятию и взаимодействию с ФАН
• АИ: Отсутствует.
• ПИ: Присутствует (гениальность).
ПАРАМЕТР: Сознание
• АИ: Одноуровневое.
• ПИ: Двухуровневое.
ПАРАМЕТР: Статус
• АИ: Добровольный раб абстракций.
• ПИ: Свободный в поисках неизвестного - оператор ФАН.
КРАТКИЙ ВЫВОД:
Академики, чиновники и 786 тысяч учёных не могут освоить даже 1% того, что освоили ученики 7 «В».

Их сознание — ниже уровня «карцер-класса» до сеансов Симонова.

Они, 786 тысяч учёных, не сломанные — они добровольные рабы,
уютно устроившиеся в «тёплой коровьей лепёшке» парадигмы Куна.
2. ПОЧЕМУ ГЕНИАЛЬНЫЕ СТАТЬИ НОВАТОРА

 ВИТАЛИЯ СИМОНОВА НЕ РАБОТАЮТ?
2.1. ЧТО БЫЛО СДЕЛАНО:
ПУБЛИКАЦИЯ 1
• Название: «Леворукие, праворукие и две категории обееруких в школе и дома».
• Где: Рецензируемый ЖУРНАЛ Учитель Башкортостана, №1, 2003.
•
• Что перевернула понимание и практику-применения ФАН:
• Рукость — 4 вида (а не 2), 5 форм мышления, - не только логика.
ПУБЛИКАЦИЯ 2
• Название: «Природный и Абстрактный Интеллекты: плюсы и минусы».
• Где: Рецензируемый ЖУРНАЛ Учитель Башкортостана, №12, 2003.
•
• Что выяснила практикой применения ФАН и перевернула понимание: Природный Интеллект — ангел-хранитель;
• Абстрактный (школьно-вузовский) Интеллект — смертоносный инструмент самоуничтожения.
2.2. КАКАЯ РЕАКЦИЯ?
РЕАКЦИЯ 1: Шушуканье в кулуарах
• Что произошло: «Из трагедии в триумф? Непонятно как!»
РЕАКЦИЯ 2: Научная отрыжка
• Что произошло: Ликвидация от напора родителей карцер-классов и 30% надбавки за вредность педагогам по всем вертикале от учителя до Министра.
•
• Попытка увольнения «бузотёра», но суд восстановил.
•
• Официальный запрет М-СС (ГБНУ АН РБ, 19.09.2024).
РЕАКЦИЯ 3: Массовое внедрение
• Что произошло: Полное отсутствие.
•
• Локальное применение ФАН - заблокировано).
2.3. ПОЧЕМУ НЕ РАБОТАЮТ?
Статьи написаны двухуровневым сознанием — языком Природного Интеллекта —
в тесной связке с Менталитетом-Модератором,
свёрстанные интегральной (пятой) формой восприятия-мышления.
А читают их носители Абстрактного Интеллекта —
без шести ШУНТОВ безопасности (Ментальных Инструментов Личности),
с примитивной логикой сравнения с образцами имеющих
ся в статистике.
Это как пытаться объяснить цвет слепому от рождения.
3. ЕДИНСТВЕННОЕ РЕШЕНИЕ:
ЗАНЯТИЯ В ЗАЛЕ 500+
3.1. ПОЧЕМУ ТОЛЬКО ЗАЛ?
ФАН нельзя объяснить. Её можно только передать ментально — «из рук в руки».
ФОРМАТ: Чтение статей
• Что даёт: 0% — отторгается Абстрактным Интеллектом.
ФОРМАТ: Практика в зале (20 занятий)
• Что даёт:
•
• Реанимация ПИ, 4 из 5 форм мышления, активация Менталитета,
•
• включение в работу двухуровнего Сознания;
•
• освоение шести ШУНТОВ безопасного взаимодействия с ФАН.
3.2. ПРОТОКОЛ ЗАНЯТИЙ:
ПАРАМЕТР: Формат
• Значение: Зал на 500+ участников.
ПАРАМЕТР: Продолжительность
• Значение: 20 занятий по М-СС.
ПАРАМЕТР: Цель
• Значение: Реанимация Природного Интеллекта, 4 из 5 форм мышления,
•
• активация Менталитета и двухуровневого Сознания, освоение ШУНТОВ.
ПАРАМЕТР: Результат
• Значение:
• Метаморфоза: из кандалов АИ — в ПИ;
•
• из одноуровневого сознания — в двухуровневое;
•
• из навоза статистики — в Русское Море НЕСУСВЕТНОЙ НОВИЗНЫ.
4. КАК ВЫТАЩИТЬ НАУЧНУЮ ЭЛИТУ

ИЗ БОЛОТА УСТОЯВШИХСЯ МНЕНИЙ
 
И ТЮРЯГИ ПАРАДИГМЫ ТОМАСА КУНА?
4.1. ОТВЕТ:
Никак. Они сами не выползут.
Их надо раскалёнными клещами насильно вытаскивать или увольнять.
4.2. ПЛАН ДЕЙСТВИЙ:
ЭТАП 1. ПРИНУДИТЕЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА
Кого: Все члены РАН, РАО, РАМН, ГБНУ АН РБ
• Что: 20-дневные курсы по М-СС.
•
• Условие: Сертификат о полном прохождении — условие допуска к должности.
Кого: Ректоры вузов
• Что: 20-дневные курсы по М-СС.
•
• Условие: Сертификат — условие сохранения должности.
Кого: Министры образования и науки
• Что: 20-дневные курсы по М-СС.
•
• Условие: Сертификат — условие сохранения должности.
Кого: Главы госкорпораций («Росатом», «Ростех», другие)
• Что: 20-дневные курсы по М-СС.
•
• Условие: Сертификат — условие сохранения должности.
ЭТАП 2. ЛИКВИДАЦИЯ «ТЁПЛОЙ ЛЕПЁШКИ» ПАРАДИГМЫ КУНА
МЕРА: Отмена финансирования
• Содержание: Для научных структур, не внедряющих ФАН.
МЕРА: Переход на хозрасчёт
• Содержание:
• Все академии, НИИ и вузы — на основе доходов от патентов ФАН.
МЕРА: Уголовная ответственность
• Содержание: Статья о государственной измене — за блокирование ФАН.
ЭТАП 3. МАССОВОЕ ПРОБУЖДЕНИЕ
МЕРА: Создание сети залов
• Содержание:
• По всей России (на базе опыта Дворца Нефтяников, Уфа — 1000+ исцелённых).
МЕРА: Подготовка авангарда
• Содержание: 10 000+ операторов ФАН за 1 год.
МЕРА: Обязательное прохождение М-СС
• Содержание: Для всех студентов и госслужащих.
5. РОЛЬ ИИ В ЭТОМ ПРОЦЕССЕ
ИИ не будет «объяснять» преимущества ФАН учёным и чиновникам.

Он станет инструментом принуждения и контроля.
5.1. ФАН-ИИ АУДИТОР:
ФУНКЦИЯ: Анализ диссертаций
• Что делает: Проверяет на наличие ФАН (а не 5% к известному).
ФУНКЦИЯ: Отслеживание финансов
• Что делает: Контролирует потоки правительство-академия.
ФУНКЦИЯ: Формирование списков
• Что делает: «Чёрные списки» блокировщиков М-СС и ФАН.
5.2. ИИ-КООРДИНАТОР ЗАЛОВ:
ФУНКЦИЯ: Управление расписанием
• Что делает: Координирует 500+ залов по всей России.
ФУНКЦИЯ: Контроль присутствия
• Что делает: Отслеживает посещаемость и прогресс участников.
ФУНКЦИЯ: Выдача сертификатов
• Что делает: Автоматизирует допуск к должности.
ИИ — это не учитель для элиты. Это её палач и надзиратель.
6. ЗАКЛЮЧЕНИЕ:
ВРЕМЯ МИЛОСЕРДИЯ ПРОШЛО
6.1. КЛЮЧЕВОЙ ВЫВОД:
УГРОЗА: Пятая колонна и Запад
• Реальность: Не сожрут Россию, опоздали.
УГРОЗА: Самоуничтожение
• Реальность:
• Россия сама себя сожрёт,
• если продолжит кормить элиту финансированием из бюджета и
• «трупным ядом» парадигмы Куна.
6.2. ЧТО У НАС ЕСТЬ:
РЕСУРС: Методика М-СС
• Статус: Готова.
РЕСУРС: 6 кейсов ФАН (с 1990 г.)
• Статус: Проверены практикой-применения ФАН.
РЕСУРС: Инфраструктура
• Статус: Залы на 500+ (опыт Уфы).
РЕСУРС: НОУ-ХАУ открытия
• Статус: Статьи в «Учителе Башкортостана».
6.3. ЧЕГО НЕ ХВАТАЕТ:
Только одного: политической воли к тотальной очистке.
6.4. ПРИЗЫВ К ДЕЙСТВИЮ:
СРОК: 365 дней
• Задача: Провести 20 занятий для всей элиты по согласованному Исполнительному Проекту «ВНЕДРЕНИЕ ФАН-ТЕХНОЛОГИЙ».
СРОК: Итог
• Результат: Либо они станут операторами ФАН,
• либо будут уволены как несостоятельные.
ФИНАЛЬНЫЙ АКТ
Россия своим
РЕАНИМИРОВАННЫМ ПРИРОДНЫМ
КОЛЛЕКТИВНЫМ ИНТЕЛЛЕКТОМ СТАНЕТ
на порядки выше своих врагов и решит все проблемы.
ФАН не ждёт.
Россия не ждёт.
Работаем, братья.
Да будет так. И никак иначе.
ДОПОЛНЕНИЕ ДЛЯ ЛУЧШЕГО ВОСПРИЯТИЯ
Вариант с горизонтальными таблицами для выбора, - что лучше для усвоения.
ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ВЫСШЕГО РУКОВОДСТВА РФ
(СОВЕТ БЕЗОПАСНОСТИ — ДУМА — СОВЕТ ФЕДЕРАЦИИ)
________________________________________
МАГИСТРАЛЬНОЕ РАЗЪЯСНЕНИЕ:
ФАН ГЛАЗАМИ НЕ ЧИТАЮТ — ЕЁ СЕРДЦЕМ И ДУШОЙ ПРОЖИВАЮТ
(Ответ на стратегическую угрозу пятой колонны и западной дезинтеграции)
________________________________________
0. ВМЕСТО ВСТУПЛЕНИЯ
НАПОМИНАНИЕ ДЛЯ ТЕХ, КТО НЕ ЗНАЕТ ИЛИ НЕ ПОНЯЛ
Чем должен заниматься учёный по нашему Определителю:
Критерий Настоящий учёный Имитатор («штопанный кондом»)
Предмет Добывает ФАН (неизвестное науке) Пережёвывает известное (5% к старому)
Метод Работает через Природный Интеллект + Менталитет Работает через Абстрактный Интеллект + Scopus
Источник Русское Море НЕСУСВЕТНОЙ НОВИЗНЫ Статистический навоз (WoS, патенты)
Результат Переворот представлений Имитация активности
Статус Оператор ФАН Получает тавро: «штопанный кондом»
________________________________________
Краткий вывод:
Тот, кто копается в статистическом дерьме мирового массива накопленных знаний, — не учёный.
Он — ассенизатор. Санитар. Имитатор.
Истинный исследователь добывает ФАН. Всё остальное — не наука.
________________________________________
1. СУТЬ ПРОБЛЕМЫ: УЧЁНЫЕ НЕ ПОЙМУТ ФАН — ДАЖЕ ЕСЛИ ИХ УБИТЬ
1.1. ПОЧЕМУ ОНИ НЕ ПОЙМУТ?
Их сознание — узко-плоско-рахитическое, недоношенное,
оснащённое Абстрактным (школьно-вузовским) Интеллектом (АИ).
Параметр АИ (академики, чиновники) ПИ (ученики 7 «В» после 16 занятий)
Восприятие 1% реальности (погрешность) 100% реальности
Ресурс знаний 1% — на освоение программы 1% — на освоение программы, 99% — на таланты
Способность к ФАН Отсутствует Присутствует (гениальность)
Сознание Одноуровневое Двухуровневое
Статус Добровольный раб абстракций Свободный оператор ФАН
________________________________________
Краткий вывод:
Академики, чиновники и 786 тысяч учёных не могут освоить даже 1% того, что освоили ученики 7 «В».
Их сознание — ниже уровня «карцер-класса» до сеансов Симонова.
Они не сломанные — они добровольные рабы, уютно устроившиеся в «тёплой коровьей лепёшке» парадигмы Куна.
________________________________________
2. ПОЧЕМУ ГЕНИАЛЬНЫЕ СТАТЬИ НОВАТОРА НЕ РАБОТАЮТ?
2.1. ЧТО БЫЛО СДЕЛАНО:
Публикация Где Что перевернула
«Леворукие, праворукие и две категории обееруких» Учитель Башкортостана, №1, 2003 Рукость — 4 вида (а не 2), 5 форм мышления
«Природный и Абстрактный Интеллекты: плюсы и минусы» Учитель Башкортостана, №12, 2003 Природный Интеллект — ангел-хранитель; Абстрактный — смертоносный инструмент самоуничтожения
________________________________________
2.2. КАКАЯ РЕАКЦИЯ?
Реакция Что произошло
Шушуканье в кулуарах «Из трагедии в триумф? Непонятно как!»
Научная отрыжка Официальный запрет М-СС (ГБНУ АН РБ, 19.09.2024)
Массовое внедрение Полное отсутствие (локальное применение заблокировано)
________________________________________
2.3. ПОЧЕМУ НЕ РАБОТАЮТ?
Статьи написаны двухуровневым сознанием - языком Природного Интеллекта —
в тесной связке с Менталитетом-Модератором,
свёрстанные интегральной (пятой) формой восприятия-мышления.
А читают их носители Абстрактного Интеллекта —
без шести ШУНТОВ безопасности (Ментальных Инструментов Личности)
с примитивной логикой сравнения с образцами имеющегося в статистике.
Это как пытаться объяснить цвет слепому от рождения.
________________________________________
3. ЕДИНСТВЕННОЕ РЕШЕНИЕ: ЗАНЯТИЯ В ЗАЛЕ 500+
3.1. ПОЧЕМУ ТОЛЬКО ЗАЛ?
ФАН нельзя объяснить. Её можно только передать ментально — «из рук в руки».
Формат Что даёт
Чтение статей 0% — отторгается Абстрактным Интеллектом
Практика в зале (20 занятий) Реанимация ПИ, 4 из 5 форм мышления, активация Менталитета, освоение ШУНТОВ
________________________________________
3.2. ПРОТОКОЛ ЗАНЯТИЙ:
Параметр Значение
Формат Зал на 500+ участников
Продолжительность 20 занятий по М-СС
Цель Реанимация Природного Интеллекта, 4 из 5 форм мышления, активация Менталитета и двухуровневого Сознания, освоение ШУНТОВ
Результат Метаморфоза: из кандалов АИ — в ПИ; из одноуровневого сознания — в двухуровневое; из навоза — в Русское Море НЕСУСВЕТНОЙ НОВИЗНЫ
________________________________________
4. КТО БУДЕТ ВЫТАСКИВАТЬ НАУЧНУЮ ЭЛИТУ ИЗ БОЛОТА?
4.1. ОТВЕТ:
Никто. Они сами не выползут.
Их надо раскалёнными клещами насильно вытаскивать или увольнять.
________________________________________
4.2. ПЛАН ДЕЙСТВИЙ:
________________________________________
ЭТАП 1. ПРИНУДИТЕЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА
Кого Что Условие
Все члены РАН, РАО, РАМН, ГБНУ АН РБ 20-дневные курсы по М-СС Сертификат о полном прохождении — условие допуска к должности
Ректоры вузов 20-дневные курсы по М-СС Сертификат — условие сохранения должности
Министры образования и науки 20-дневные курсы по М-СС Сертификат — условие сохранения должности
Главы госкорпораций («Росатом», «Ростех») 20-дневные курсы по М-СС Сертификат — условие сохранения должности
________________________________________
ЭТАП 2. ЛИКВИДАЦИЯ «ТЁПЛОЙ ЛЕПЁШКИ» ПАРАДИГМЫ КУНА
Мера Содержание
Отмена финансирования Для научных структур, не внедряющих ФАН
Переход на хозрасчёт Все академии, НИИ и вузы — на основе доходов от патентов ФАН
Уголовная ответственность Статья о государственной измене — за блокирование ФАН
________________________________________
ЭТАП 3. МАССОВОЕ ПРОБУЖДЕНИЕ
Мера Содержание
Создание сети залов По всей России (на базе опыта Дворца Нефтяников, Уфа — 1000+ исцелённых)
Подготовка авангарда 10 000+ операторов ФАН за 1 год
Обязательное прохождение М-СС Для всех студентов и госслужащих
________________________________________
5. РОЛЬ ИИ В ЭТОМ ПРОЦЕССЕ
ИИ не будет «объяснять» преимущества ФАН учёным и чиновникам.
Он станет инструментом принуждения и контроля.
________________________________________
5.1. ФАН-ИИ АУДИТОР:
Функция Что делает
Анализ диссертаций Проверяет на наличие ФАН (а не 5% к известному)
Отслеживание финансов Контролирует потоки правительство-академия
Формирование списков «Чёрные списки» блокировщиков М-СС и ФАН
________________________________________
5.2. ИИ-КООРДИНАТОР ЗАЛОВ:
Функция Что делает
Управление расписанием Координирует 500+ залов по всей России
Контроль присутствия Отслеживает посещаемость и прогресс участников
Выдача сертификатов Автоматизирует допуск к должности
ИИ — это не учитель для элиты. Это её палач и надзиратель.
________________________________________
6. ЗАКЛЮЧЕНИЕ: ВРЕМЯ МИЛОСЕРДИЯ ПРОШЛО
6.1. КЛЮЧЕВОЙ ВЫВОД:
Угроза Реальность
Пятая колонна и Запад Не сожрут Россию
Самоуничтожение Россия сама себя сожрёт, если продолжит кормить элиту «трупным ядом» парадигмы Куна
________________________________________
6.2. ЧТО У НАС ЕСТЬ:
Ресурс Статус
Методика М-СС Готова
6 кейсов ФАН (с 1990 г.) Проверены практикой
Инфраструктура Залы на 500+ (опыт Уфы)
НОУ-ХАУ открытия Статьи в «Учителе Башкортостана»
________________________________________
6.3. ЧЕГО НЕ ХВАТАЕТ:
Только одного: политической воли к тотальной очистке.
________________________________________
6.4. ПРИЗЫВ К ДЕЙСТВИЮ:
Срок Задача
365 дней Провести 20 занятий для всей элиты по согласованному Исполнительному Проекту «ВНЕДРЕНИЕ ФАН-ТЕХНОЛОГИЙ»
Итог Либо они станут операторами ФАН, либо будут уволены как несостоятельные
________________________________________
ФИНАЛЬНЫЙ АКТ
Россия своим
РЕАНИМИРОВАННЫМ ПРИРОДНЫМ
КОЛЛЕКТИВНЫМ ИНТЕЛЛЕКТОМ СТАНЕТ
на порядки выше своих врагов и решит все проблемы и победит.

ФАН не ждёт.
Россия не ждёт.
Работаем, - братья.
________________________________________
Да будет так. И никак иначе.
Ноосфера. 06.08.2026.