Капейдоскоп воспоминаний 15

   
                ЖИЗНЬ ПОСЛЕ ОПЕРАЦИЙ

    Прошли тяжёлые дни после операций, постепенного увеличения допустимого  веса продуктов с базара, другие житейские трудности. Как-то я взяла читать «Теософию» Рудольфа Штейнера. Хотя эту книгу я читала раньше, но ведь такие книги нужно читать не один раз! Только теперь, обратив особое внимание на описание ауры, сопоставила его с картинами Е.П.Ганской. Часть картин и по цветам, и по формированию образов полностью соответствует этому описанию. Особенно интересна в этом плане картина «Отец Лука». На картине голубой крест  с жёлтой (золотой?) окантовкой.  Концы креста соединены, образуя  ромб, заполненный золотисто-жёлтым светом. (В работах А.В.Теодориди пишется, что ромб означает вход в Высший мир).

    Описывая цвета ауры, соответствующие аурам высших миров, Рудольф Штейнер отмечает, что жёлтый является, «когда мышление человека исполнено высоких, всеобъемлющих идей, позволяющих понять отдельное  из связи его со всем Целым Божественного порядка мироздания. Когда мышление интуитивно и с ним связано совершенное очищение от чувственных представлений, это жёлтое имеет золотистый отблеск. Голубое есть знак самоотверженности и желания принести себя в жертву за всех. Если эта склонность к самопожертвованию крепнет настолько, что претворяется в сильный акт воли, выражающийся в деятельном служении миру, тогда голубое просветляется до светло-фиолетового».  На картине «Отец Лука» - жёлтые, золотистые, голубые тона на светло фиолетовом фоне.

    Картина «святой Пантелеймон-Целитель» -  в голубых и фиолетовых цветах, где образ возникает из лучей, исходящих от 12 источников. (Образы высшего мира образуются как бы из точечных источников).

    Зелёный цвет по Рудольфу Штейнеру указывает на любовь ко всем существам. Картина «Радуйся, Благодатная» - вся в зелёных тонах, что говорит о Великой Любви Богородицы.

    Танечка, обладающая тонким зрением, рассматривая некоторые картины, говорила мне о своём впечатлении, что они представляют собой сечение объёмных тел вращения, но что это значит, она не знала. А недавно я прочла в книге Рудольфа Штейнера «Материалы эзотерической школы» об упражнениях с пентаграммой и гексаграммой. «Гексаграмма соответствует потокам в астральном теле, но следует представлять её не как плоскую фигуру: фигура, состоящая из двух треугольников является только её сечением. Тогда как потоки эфирного тела образовывают линии пентаграммы, гексаграмма представляет астральное тело совершенно иным образом, это не плоская фигура, состоящая из линий, а фигура пространственная. При вращении гексаграммы вокруг вертикальной оси получается примерно требуемая фигура». Сравнивая со словами Танечки, мне кажется, что некоторые картины  можно рассматривать как образы, полученные Е.П.Ганской из высшего астрального плана, являющиеся сечениями соответствующих пространственных фигур (Победа, Радость и др).

    За всю мою долгую жизнь накопились у меня и книги, и открытки. Нужно было всё разобрать, да не получалось это быстро: найду интересную книгу и начинаю её читать, хотя раньше и читала. И в каждой из них я находила новое, чего раньше не видела! Я на практике убеждалась в том, о чём знала раньше.
      
    Последнее время я вдруг стала регулярно смотреть по компьютеру передачи  об археологических находках, древних рукописях, слушать передачи Т.Черниговской,  Далай ламы и др. Сама удивлялась себе, но было интересно.

    Делая ревизию книг, я обнаружила уже давно мне подаренную  книгу Рудольфа Штейнера «Мистерии и миссия Христиана Розенкрейца». Стала читать. «В то время, как с одной стороны  всё больше и больше развивается человеческая индивидуальность, с другой стороны  - поскольку в мире всюду существует своего рода равновесие — всё более и более всеобщим становится нечто другое. Это — объективное знание, которое должно быть достигнуто человеком. Объективность знания, единообразие знания не противоречат принципу индивидуальности. Это легко показывает уже математика. И задачей оккультизма… является дать объективную мировую мудрость, объективное мировое знание».
 
    А ведь я недавно читала «Хронику Акаши» того же автора!  Не удивительно, что у меня появился такой интерес к объективным знаниям!

    Сны интересные у меня по-прежнему бывали.Когда я интересовалась голландской живописью, мне приснилась одинокая девушка, в длинной светло-голубой юбке и светло-розовой кофте, возможно сирота. Стоит на углу пустынной улицы, по которой идут двое мужчин в чёрных костюмах и белых рубашках.  Старший мужчина что-то говорит младшему юноше. После этого юноша подходит и берёт девушку на руки. Просыпаюсь…

    И ещё раз мне снилось, что эти же двое увозят в экипаже ту же девушку, и что это отец и брат её. Я рассказала этот сон Танечке, на что она мне говорит:
- Знаешь, при нашем знакомстве  я увидела тебя в длинной голубой юбке и розовой кофте!

    А потом был другой сон. Глубокая воронка. Я в цилиндрическом пакете из ковра качусь вниз. Вдруг слышу голос: «Остановись!» С большим усилием  поворачиваюсь и останавливаюсь. Потом вылетаю из ковра и в длинном белом платье лечу к солнцу. Просыпаясь, слышу стихотворение. Проснувшись, пытаюсь его восстановить.

Увидела я сон.
От тяжкого снаряда
В земле воронка страшная без дна.
В неё качусь безвольно я.
Одежда, как чехол
Ковровый у меня,
В ней, как в трубе широкой
Безопасна я.
Вдруг слышу;  « Задержись!»
И силы все собравши
На месте повернувшись раза два,
Остановилась я.
Голову поднявши, я вижу Солнце!
И как из чехла,
Из всех одёжек выскользнув тогда,
Взлетаю я.
В длинном белом платье
Лечу я вверх.
Покой, блаженство
Наполнили меня.
И тут проснулась я.
 
                УНИВЕРСИТЕТ ТРЕТЬЕГО ВОЗРАСТА

    Так же как в стихосложении, я была неучем и в рисовании. Всю жизнь я мечтала научиться рисовать, но не получалось.  Видя мои способности,  художники, в частности Ю.Н.Вольский, хотели учить меня, но не было у меня возможности: нужно было хлеб насущный добывать, да ещё и болезни одолевали.

    Однажды знакомая  сказала мне, что для пенсионеров существует университет третьего возраста. Я решила узнать, какие факультеты в нём. Там оказались отделения по изучению языков (включая китайский), по здоровому образу жизни, психологии, Одессике и многие другие. Мне показалась интересной «Творческая мастерская», и  я решила туда записаться. Занятия проходили раз в неделю, расстояние от моего дома до помещения Приморского центра защиты населения, где находился Университет третьего возраста, было полтора квартала. Вела занятия Ольга Михайловна, преподаватель художественной школы. На занятиях люди вышивали нитками и бисером, шили, вязали, делали поделки, лепили, рисовали. Мне понравилась атмосфера на занятиях, я стала их с интересом посещать. Дома старательно выполняла задания, и понемногу пыталась сама рисовать и делать поделки. Помогала и Светлана Константиновна с мужем, оба ведь они архитекторы.
 

    На занятиях мы начали из глины лепить животных и их раскрашивать гуашью с добавлением желтка, чтоб краска не осыпалась: свинью (был год свиньи), птиц, цветы, котов и собак. Примерно раз в месяц проходили выставки  работ .
Рисовали мы сначала предметы правильной геометрической формы, потом игрушки, цветы, Ольга Михайловна рассказала о перспективе, о композиции. Все рисунки сначала были чёрно-белые, потом гуашью. В дальнейшем перешли на акварельные краски,  стали  рисовать букеты с натуры. Так как рамки были дорогие, то мне пришла идея в качестве рамок брать крышки от банок разного цвета, от пластмассовых продуктовых коробочек и  т.п. Сначала попробовала нарисовать «поясной портрет» чомги на фоне камыша, а потом и  других птичек. Рисовала на  бумаге акварельными красками, потом наклеивала на картон, который предварительно закрепляла в крышке так, чтоб можно было повесить. Перед тем как рисовать, читала о каждой птичке книгу «Жизнь животных» и другие книги, бывшие дома, смотрела всё о ней по Интернету, что помогало в изображении фона, ракурсе, цвете птицы. Это мне было интересно: ведь я очень люблю природу. Нарисовала много, было у меня желание. Часть подарила друзьям и знакомым, которые их использовали как ёлочные игрушки и для украшения.
 
    Иногда на занятия приходили люди читать свои стихи. Однажды одна из наших однокурсниц Наташа, выбрала короткие мои стихи и сделала сообщение. Когда я написала воспоминания «Ёлочные игрушки», то прочла их на  занятии.

    Перед новым годом, пасхой и другими праздниками мы делали поделки. На новый год пришла мне в голову идея делать ёлочные игрушки наподобие картонажных из тонких белых листов пенопласта, которые украшала фольгой. Делала гирлянды из вырезанных листиков разной формы, разных рыбок, бабочек и др.
 
    На Пасху рисовали мы писанки, используя различные материалы для украшения.
 
    Поздравительные открытки нашли тоже себе применение. Мы с сокурсниками по Университету третьего возраста решили отметить новый 2020 год. Взяла я поздравительные открытки, написала на них поздравления и на каждой из них кроме общих пожеланий здоровья, радости и счастья, — отдельное доброе пожелание. А затем предложила  нашим «студенткам» вытянуть, что ожидает их в новом году. Все были очень довольны.

    Моё обучение в Университете третьего возраста помогло мне узнать много нового, понять то, что для художников известно, а для меня было открытием. Вот, пример: к рисункам у меня часто приходили четверостишия (мини-стихи), я решила их записать на странице рисунка. И тут обнаружила, что не так легко это сделать, нужно верно выбрать композицию. Стихи, помещённые посередине, «выпирают», отодвигая рисунок на задний план.  Попробовала их помещать либо сбоку, либо по углам, в каждом случае сообразуясь с рисунком.  Кроме того, попробовала соответствующим образом стихи располагать: построчно или отдельными словами. Вспомнились работы японских и китайских художников. У них иероглифы располагаются, как правило,  не посередине! Проверила, действительно!
Так появились  рисунки со стихами.

Орхидеи белой цветы -               
Как туман у далёкой мечты,
О большой настоящей Любви               
 
    Орхидеи белой цветы -               
    Как венок у невесты-красы               
    Полны Нежности и Чистоты
               
Орхидеи белой цветы -.                О минувшем печаль души,                Полном Радости и Красоты.   

    Конечно, это было не единственное моё «открытие», но все они приносили мне радость.

    Прошёл год, была отчётная выставка, такая же должна была быть и после второго курса. Но тут начался карантин «короновируса» и «смешал все карты». Однако меня попросили принести часть моих рисунков в Университет. На основе их была написана статья в Университете  третьего возраста и помещена в Интернете.
               
    Настоящее удовольствие я получала от рисунков, которые друзья называли растительными орнаментами, а я даже и не знаю, как их назвать, на их создание требовалось время. Сначала нужно было внимательно рассмотреть растение, его листья, цветок, стебель.  сбоку, сверху, зарисовать части. По книгам и по Интернету узнать виды и сорта  его, цвета и форму цветов, листьев и плодов, окраску в разные времена года. Нужно было прочесть все легенды о нём, узнать лечебные свойства. Только после этого приходили идеи рисунка, как правило, несколько вариантов, из которых я выбирала, по моему мнению, наилучший. А началось всё давно с Омелы. Заболела знакомая, обнаружили опухоль, очень нам жаль было  её. Сделали операцию и назначили химиотерапию. А тем временем мама стала рыться в книгах и в болгарской книге о лекарственных растениях прочла, что в Болгарии ведут  исследования по применению омелы для лечения  злокачественных опухолей. Там же был и рисунок веточки  омелы и писалось, что она ядовита. Подумала я тогда, что омела, как паук высасывает соки   из своей  жертвы-растения, являясь, в то же время,спасением от болезни.  Эти мысли отразились в рисунке.

    Принесла мне как-то знакомая пучок перечной   мяты со своей дачи. Поставила я его в воду, стала рассматривать. Цвет листьев постепенно менялся, а молодые побеги, точно стрелы, высились над букетом. Мелкие цветы из светло розово-сиреневых стали белыми. Соцветия — полукруглые подушечки вокруг четырёхгранного стебля. По мотивам мяты перечной я сделала рисунок.

    Наводя порядок среди книг, я обнаружила некоторые интересные повторы и решила отнести их в библиотеку на Коблевской улице, 5 в «Мир через культуру». Там я разговорилась с Лией Александровной, на вопрос которой, чем я занимаюсь, ответила со смехом:

    - Рисую портреты птичек!
 
    Мне тут же предложили сделать выставку их, я согласилась.
За две недели посмотрели её много людей, им понравилось.
   
    Некоторые открытки, которые я раньше собирала, я отдала преподавательнице живописи в Педине, часть — художникам.               
               

                ВОСПОМИНАНИЯ

    Танечка не давала мне покоя, говоря, что мои воспоминания многим будут интересны. Сначала я относилась к этим разговорам не серьёзно, но, рассказывая отдельные случаи друзьям, увидела их большой интерес. Понемногу стала вспоминать, а разбирая семейный архив, восстанавливать события моей жизни. Назвала воспоминания «Калейдоскоп воспоминаний», частично пустила в Интернет в Проза.ру,  где они нашли своих читателей. Это была первая редакция «романа», как в шутку я называла своё произведение.

    Некоторые из знакомых удивлялись моим занятиям, считая мои стихи и рисунки весьма далёкими от совершенства, что, конечно, было справедливо. Но не писать и не рисовать я не могла. Радость творчества ни с чем не сравнима!

По воле волн течёт вся жизнь моя:
Сегодня стих, а завтра — украшенье.
Но благодарна Богу я всегда,
Что дарит Он мне силы для творенья.             (Л.Н.)
 
    Читая книги, я узнала, что существует Хроника Акаши, в которой отображаются все события  в истинном свете.  В результате  пришло  стихотворение «Непризнанные и забытые творцы».

Непризнанные и забытые творцы:
Писатели, художники, певцы,
Учёные и музыканты, и поэты,
Чьим вдохновеньем созданы сонеты,
Картины, оперы, машины и мосты!
Пусть ваше творчество неведомым осталось,
Разрушилось, пропало всё,
Души, ума порывов, даже малость,
Запечатлелась в Вечности. Его
Не видно на Земле. Оно
Лишь в ленте информации живёт,
Духовно возвышая человека род.  ( Л.Н.)
   
      Слова Рудольфа Штейнера: «С высшей точки зрения благо и горе отдельного человека тесно связано со спасением и гибелью всего мира» отображены были мною ранее в стихе.
Прости и возлюби, о Человечество, меня,
Прости народ и род, и вся моя семья!
За то, что сделала неверно я, прости,
Чем помешала к Богу  вам скорей прийти!       ( Л.Н.)

Читая книгу Рудольфа Штейнера «Как достигнуть познания высших миров», я с удивлением заметила, что содержание некоторых страниц укладывается в стихи.

                Благоговенье в жизни ощути.
                Лишь это даст тебе  в Пути
                Увидеть Истину и силы обрести,
                Чтоб к этой Истине идти.

А дальше, как будто кто-то мне говорит:
    Отгони свои страсти, родная,
    Раздраженье, обиды свои,
    Ведь они все, моя дорогая,
    Заслоняют нам Свет на Пути!
И как будто с высокой вершины
Посмотри на свой жизненный путь,
На все радости и на кручины,
В них себя оценить не забудь.
    В тихом свете спокойствия, ясно
    Мысли, чувства свои рассмотри,
    Так, как будто читаешь бесстрастно
    Чужой жизни ты книги листы.
Сила внутренняя разовьётся
В сердце слабом тогда у тебя
И способность к познанью зажжётся
Миров светлых и Высших тогда.          ( Л.Н.)

    Я заметила, что стала регулярно смотреть по компьютеру передачи  об археологических находках, древних рукописях, слушать передачи Т.Черниговской,  Далай ламы и др. Сама удивлялась себе, но было интересно. Делая ревизию книг, я обнаружила уже давно мне подаренную  книгу Рудольфа Штейнера «Мистерии и миссия Христиана Розенкрейца». В ней прочла: «В то время, как с одной стороны  всё больше и больше развивается человеческая индивидуальность, с другой стороны  - поскольку в мире всюду существует своего рода равновесие — всё более и более всеобщим становится нечто другое. Это — объективное знание, которое должно быть достигнуто человеком. Объективность знания, единообразие знания не противоречат принципу индивидуальности. Это легко показывает уже математика. И задачей оккультизма… является дать объективную мировую мудрость, объективное мировое знание». А ведь я недавно читала «Хронику Акаши» того же автора!  Не удивительно, что у меня появился такой интерес к объективным знаниям!
        Сны удивительные у меня по-прежнему бывали. Так, однажды мне приснилось, что я  нахожусь на дне глубокого океана в длинной до полу голубой юбке и розовой кофточке. А навстречу мне ныряет большой мужчина, раз в десять  больше меня в чёрном костюме. Он протягивает мне руки, и я с радостью протягиваю ему свои. Просыпаюсь…

В глубокий жизни океан
Нырнул однажды великан,
Нашёл песчинку он на дне
И потянул её к себе.
       Песчинка счастлива была,
       С любовью руки поднялась         
       И вместе выплыли они
       В поверхности воды слои.
Тут стал её он очищать,
С любовью нежно шлифовать,
Чтоб красотой своей всегда,
Она сияла как звезда.         (Л.Н.)

     Начался Великий пост. Но и без него я, пересматривая свою жизнь, понимала своё несовершенство, просила прощения. Особенно меня мучило одно воспоминание. Я, как уже писала, очень любила бабушку. Она уже не могла вставать и лежала лет семь, когда с тяжёлым приступом жёлчно-каменной болезни свалилась и я. Ухаживала за нами тяжко больная мама. Было очень трудно.  И мелькнула у меня мысль, откуда она явилась — не знаю, никогда в жизни я это не думала:
               
    - Видать, пора бабушке уходить.

    Горячей кровью обливалось моё сердце при этом воспоминании, и я, малодушная, отбрасывала эту мысль, забивала её трудностями жизни. Но однажды бессонной ночью я сосредоточилась на ней, и в полусне увидела свою любимую бабушку. А между мной и ею почувствовала какую-то незримую преграду, как будто отделяющую нас друг от друга. Тогда послала я бабушке всю свою любовь к ней и благодарность. В этот момент родилось стихотворение.
               
Простите вы, ушедшие, всех нас
За дерзости, проступки, прегрешенья,
За мысли недостойные подчас,
За всё, за всё прошу у вас прощенье.
    Пусть это всё не разделяет нас,
    В духовном мире будем в единеньи
    Любовью я своею в этот час
    Надеюсь обрести у вас прощенье.

    И тут же я увидела, как бабушка раскрыла мне объятия, я бросилась и утонула в них. Преграда исчезла!

    Но бабушка учила меня анализировать мысли и поступки, поэтому я хотела понять произошедшее и стала читать о раскаянии. Первым мне попался «Теологический энциклопедический словарь». В нём пишется следующее. «В протестантизме раскаяние - синоним покаяния и означает сожаление о грехе и поворот от него к новой жизни. Его не нужно путать с таинством покаяния в Римско католической церкви, в котором после предписанных Церковью действий, грешник получает прощение грехов, совершенных после крещения... Внимательное исследование внутреннего состояния иногда оказывается спасительным. Тем не менее и здесь наш вечный враг дьявол расставил ловушки. Иной раз, размышляя о грехах, мы ощущаем подавленность, а порой даже отчаяние».

    Затем я обратилась к "Православной азбуке". «Раскаяние... — это сожаление о том, что грех совершён. При раскаянии человек не только осознаёт неправедность, ошибочность, греховность, но и горячо сожалеет о проступке, тоскует, испытывает муки совести, страдает, томится, казнится… Раскаяние есть самая сильная форма сознательного самоосуждения. Тупиковые пути раскаяния: уныние или попытка  успокоить совесть в суете дел или самооправдание». Вот этими-то тупиковыми были мои страдания, они-то и отделяли меня от бабушки, при них я концентрировалась на себе! Недаром Учитель антропософии Рудольф Штейнер пишет, что "раскаяние - эгоистическое чувство. Раскаивающийся хочет быть лучше... Мы должны хотеть не быть лучше, а становиться лучше..." А в Агни-Йоге мы читаем:: "Раскаяние должно состоять именно в том, чтобы своей силой поднять поступок до сознания и так прояснить все соотношения в сознании, чтобы в следующий раз оно не могло выключиться".

 Лишь забыв о себе, почувствовав всю силу своей любви к бабушке, я ликвидировала свою отделённость от неё. Поистине:
               
                Только Любовь побеждает!
                Только в Любви Красота!
                Только Любовью желает
                Наша питаться душа!