Роман. Кто сказал, что мечты не сбываются. Глава 2

Глава 2.
«Ну, возьмите меня!»

После поступления в университет я поняла – отступать нельзя! (У меня скверный характер, и упрямства мне не занимать). Я должна идти дальше, теперь только вперед. 5 лет учебы в университете пролетели как один день. Это были насыщенные годы: учеба совмещалась с работой, домашними хлопотами, воспитанием сына (на момент поступления в университет старшему сыну было 2,5 года, он только пошёл в детский сад). Да, я еще параллельно все 5 лет где-нибудь работала.
Сначала занималась косметикой, потом листовки раздавала, потом предложили работать на телеканале ТНТ журналистом. Журналистом в отделе новостей я проработала не долго - всего пару месяцев. Работа мне очень нравилась, правда, коллектив был ужасным, за исключением пары журналисток и ведущей новостей. Три девушки активно помогали мне освоить новую для меня профессию. Самым трудным для меня было писать текст к сюжету, вставлять синхроны и начитывать текст в студии. Во всех этих моментах есть своя специфика. Не любила работать в кадре, старалась без особой надобности в него не попадать, хотя за это доплачивали. Когда я получила расчет за первый месяц 1000 руб., сначала сильно расстроилась, а потом успокоила себя, что работала мало и девочки много мне помогали. В следующем месяце у меня было много сюжетов, в основном это были заказные сюжеты, и работала я в основном нашей думе: сидела на скучных совещаниях, заседаниях, пресс-конференциях с первыми лицами города или показательных мероприятиях наших депутатов. Когда я увидела свою зарплату в конце месяца, а она всё так же была равна 1000 руб., то высказала редактору все, что я поэтому поводу думаю, и ушла с канала.
Затем подвернулась работа по первому образованию – кассиром в магазине. График работы был сменным, всего смен было 4. Последняя заканчивалась в 23ч. Пока сдашь кассу, пока доберешься до дома - уже 1ч ночи. Зарплата была 7500 т.р в месяц (2009г.), поверьте, оно того не стоило. Около полугода проработала я там, когда сменилось руководство, работать стало невозможно - постоянные штрафы.
Последним местом работы, не связанным с педагогикой, была должность администратора в салоне красоты. Здесь я задержалась на год. Работа мне приносила удовольствие, не удовлетворяло только руководство. Директора салона считала, что администратор - это ненужный "элемент" в салоне, говорила, что администраторы ничего не делают лишь кнопки на телефоне нажимают, и постоянно хотела урезать нам зарплату. Зарплата здесь у меня была не больше, чем у кассира, график работы 2/2 с 8-20ч, никаких больничных, отпусков и даже не подразумевалось.
Чем больше я работала в разных местах, тем больше я понимала, что хочу работать только в школе.  На 4-5м курсе университета меня ждал еще один сюрприз – пополнение в семье. Последний курс я уже заканчивала, будучи мамой двоих сыновей.

-Мама, ты обещала, что мы сегодня сходим на озеро, будем ловить рыбу! – напомнил внезапно мне Миша.
- Ой, я совсем забыла. Нужно помочь бабушке и дедушке с поливом грядок. Может, мы сначала поможем, потом пойдем? – оттягивала я поход на озеро.
- Нет, мама. Сейчас жарко, поливать они будут позже. Пошлите, ты там сможешь позагорать, а мы с Даниилом будем рыбачить. Ты обещала! – напомнил мне сын с каким-то язвительным упреком. Пришлось согласиться.
Мы уже вторые выходные проводим на даче. У меня отпуск, у детей каникулы, а на даче так хорошо – домик, ягоды, озеро и солнце. Это место, где я заряжаюсь энергией, отдыхаю душой и освобождаю свою голову от ненужных мыслей. Я часто о чем-то думаю, даже во сне. Иногда кажется, мозг может разорваться на части от такого количества мыслей. Столько информации, что половину приходится записывать в блокнот.
Муж, к сожалению, занят – сезон работы начался, поэтому мы коротаем время втроем, хотя нет, впятером – мои родители еще.
- Куда вы собрались? – спросила меня мама. – Вы взяли воду и покрывало?
- Конечно, не волнуйся. Мы на озеро, на пару часиков, пока нет сильной жары, - успокоила я маму, и мы отправились на озеро, хотя это место трудно назвать озером, с точки зрения географии, это какие-то поливные, но больше похожие на болото: головастики, лягушки, а вокруг водоема камыши, но какая-то мелкая рыба там, конечно, водится, и все лучше, чем плескаться в тазике на дворе дачи.
В одиннадцать  часов утра  солнце уже пекло так, будто было часа два дня. Идти под солнцем было невозможно, хорошо, что до водоема пешком 10 минут. В поле мы остановились на пару минут, чтобы сфотографироваться – такая красота кругом!
Расстелив покрывало, я взяла книгу и нашла удобное положение для принятия солнечных ванн. Дети занялись рыбалкой и купанием. Два часа пролетели незаметно, хотя поймать нам ничего не удалось, но время мы провели отлично.

Я собралась и отправилась в школу, где на собеседование меня ждала Татьяна Григорьевна, моя однокурсница Тася, которая работала в этой школе уже год. Встретили меня доброжелательно. К нам во время разговора присоединилась директор школы – Милова Лариса Петровна, – которая в основном и задавала мне вопросы.
- У вас же маленький ребенок! Кто с ним будет сидеть? – первый вопрос директора застал меня врасплох. Я вспомнила слова свекра и быстро отреагировала:
- Вы знаете, мне свекр обещал помочь. Он сказал, что до обеда сможет сидеть с ребенком, поэтому я могу взять один класс и желательно без классного руководства.
- Да вы что, Анастасия Витальевна, нам и учитель-то нужен лишь по той причине, что некому отдать классное руководство, - очень серьезно пошутила администрация школы.
- Хорошо, пусть с классным руководством, только один класс, - настаивала я на своем, хотя на самом деле была согласна на все, главное, чтобы взяли.
- Мы подумаем и перезвоним вам, - включилась в разговор Татьяна Григорьевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе.
- Я буду ждать звонка. Спасибо. До свидания! – попрощалась я и быстро вышла из кабинета. Очень спешила домой, чтобы сообщить родственникам радостное известие. Не знаю почему, но мне на секунду показалось, что меня точно возьмут.
Дома мне предстояло самое сложное - убедить моего супруга,- что сделать было практически невозможно.
Разговор с Эдгаром был очень непростым, все закончилось ссорой и ни к какому консенсусу мы так и не пришли.
- Что ты ещё придумала!? Какая школа?! Дети брошены, дома черте что. Ты не будешь работать! – негодовал муж и готов был разнести все в доме из-за моего упрямства.
- Как ты не понимаешь! Это такая возможность! Школа рядом с домом, берут сразу после университета. Неужели ты хочешь, чтобы отучившись 5 лет, я положила диплом на полку, чтобы он там пылился? Я не об этом мечтала всю свою жизнь! Работа учителем просто идеальна для женщины: чисто, в кабинете, с детьми, да  и свои дети при тебе. Сам подумай: работа полдня, каникулы, самый длинный отпуск и всегда летом, – пыталась я включить все свое обаяние, но как ни старалась, ответ Эдгара был категоричным:
- Нет! Разговор окончен!
Это был крах! Я разбита. Слезы – это малая часть того, что могло предать моё состояние. Неужели всё! 5 лет впустую?! Училась, чтобы корочка синего цвета украшала полку моего шкафа?! Я что зря писала ночами эти конспект по УНТ?! Нет! Нельзя сдаваться…
А звонка из школы так и не было. Я нервничала вдвойне. Тогда я не знала, что прийти в стены, сейчас уже любимой, школы мне придется еще не один раз. Как героиня Елены Воробей из знаменитой юмористической сценки просилась взять ее в балет, так и я несколько месяцев обивала порог кабинета завуча, чтобы меня взяли на работу. Администрация школы сомневалась, оно и понятно – молодая, неопытная, с двумя детьми – минусов было больше, чем плюсов. Плюс был только один – мое огромное желание работать в школе и преподавать русский язык и литературу. Я понятия не имела на тот момент, что такое работа в школе (практика была, но это не в счет), что такое классное руководство и что меня вообще ждет – все это было неважно, у меня была цель и моя мечта.
22.08.2011 год приказ №….. дальше уже не помню. На основании этого приказа принята на работу в школу № 7020 учителем русского языка и литературы.
Не могу передать, что происходило в тот момент со мной, но счастью не было предела. Я радовалась, как ребенок радуется новой игрушке. Они меня, всё-таки взяли!;