Некоторая помощь при аутизме. Физиология и решение

Могут пригодится некоторые советы, родителям особенных детей и соцработникам. Очень не хотелось затрагивать такую тему. Но раз назвался, попытаюсь объяснить по вопросу, то что плохо поддаётся пониманию. Слова аут, вне  и изм, много. 
Ранее пришлось долго заниматься с некоторыми такими детьми и молодыми взрослыми, Конечно они все разные, но здесь о более тяжёлом заболевании цнс и сопутствующих нарушений
поведения в изменённом состоянии. Подрастает такой ребёнок и меняясь организм начинает давать сбои. Не у всех, а в более сложных случаях начинаются приступы эпилепсии с потерей сознания.
Разновидностей заболевания много и описывать не стоит. Обычно психиатрией прописываются противосудорожные препараты. Но здесь о другом и связано с физиологией поведения.
Подмечен метод, помогающий избежать припадок. Внимание обратил на череду определённых состояний, конечно не ко всем таким расстройствам.
 Аутичные люди обычно, на определённом этапе развития, тяжело усваивают новые навыки: -в общении, поведении, обслуживание, питании и практически во всём связанном с новым, вызывается протест. Скорее напоминая паническую атаку. В некоторых случаях она может быть очень сильной. Допустим  при изменениях привычного маршрута вызывается неуверенность и  страх нарастают  и он пытается свернуть с непривычного пути.  Сначала попытки тормознуть и тянуть за руку сопровождающего, возвращая на привычное направление.
Далее будет возрастать череда опр. симптомов, указывающих точно и когда случится приступ. Это можно предотвратить, отвлекающим действием и быстро вывести из развивающегося приступа.
 Вероятно это у них в голове, в опр. клет. структурах и отделах ЦНС. протекают процессы перевозбуждения и усиливаются, если что то не по ним, не нравится.
 Остальное допишу, кто лично рефлекторной помощью захочет попробовать воспользоваться, или уже пользуется похожим решением.