Предисловие

От Святой Горки — родителям
Здравствуйте, дорогие взрослые.
Да-да. На этот раз я обращаюсь именно к вам.
С вашими детьми мы уже знакомы.
Они бегали по моим тропинкам вместе с Бельчонком, задирали головы к старому Дубу, присаживались возле Камня-Молчальника, смотрели на голубей, учились дружить вместе с Зайкой и искали Того, Кого нельзя увидеть глазами.
А вас я всё ждала.
Не потому, что мне есть чему вас научить.;И уж точно не потому, что я знаю, как правильно воспитывать детей.
Просто я давно живу на свете.
Я видела много детей.
И ещё больше взрослых, которые очень хотели сделать своих детей счастливыми.
Наверное, это одно из самых сильных человеческих желаний — уберечь маленького человека от боли, ошибок, разочарований, неправильных дорог. Подсказать заранее. Предупредить. Объяснить. Подстелить соломку там, где он ещё даже не собирался падать.
Всё это — от любви.
Только иногда любовь так торопится помочь, что не успевает услышать.
Вот поэтому я и позвала вас сюда.
Садитесь.
Нет, не туда.
Поближе.
Под старым Дубом есть прекрасное место. Корни у него большие, земля тёплая, а если прислониться спиной к стволу и немного помолчать, вдруг обнаруживаешь, что мир прекрасно обходится несколько минут без наших указаний.
Камень-Молчальник тоже здесь.
Он, как обычно, ничего не скажет.
И знаете…
Иногда мне кажется, что именно поэтому дети так любят сидеть рядом с ним.
Он никогда не перебивает.
Не договаривает за них фразу.
Не говорит:
— Я же предупреждал.
Не спрашивает:
— Ну что здесь непонятного?
Не торопит:
— Давай быстрее.
И даже не требует немедленно объяснить, почему сегодня грустно.
Он просто рядом.
Возможно, это и будет нашим первым родительским советом.
Хотя нет.
Давайте договоримся сразу: советов я вам давать не буду.
Несмотря на название этой книжки.
Потому что дети — не задачи, у которых где-то на последней странице учебника напечатан правильный ответ.
Один ребёнок побежит знакомиться первым.
Другой спрячется за маму.
Третий долго будет смотреть издалека.
Один нарисует солнце жёлтым.
Другой — зелёным.
А третий вообще решит, что сегодня солнца на его рисунке не будет.
И прежде чем исправлять зелёное солнце, может быть, стоит спросить:
— Расскажешь мне о нём?
Ведь рисунок ребёнка — не экзамен по рисованию. А его молчание — не обязательно проблема, которую нужно срочно решить. Иногда ребёнку требуется время, чтобы самому понять, что происходит внутри него. Поэтому так важно не ждать от него немедленного и «правильного» ответа.
Я это хорошо знаю.
Помните моего Бельчонка?
Сколько вопросов он задавал!
Он искал Боженьку и никак не мог понять, как найти Того, Кого нельзя увидеть.
Можно было сразу всё ему объяснить.
Дуб мог.
Монах мог.
Мама-белка могла подобрать нужные слова.
Но тогда не было бы путешествия.
Не было бы удивления.
Не было бы открытий.
И самое главное — не было бы того мгновения, когда чужой ответ становится собственным пониманием.
Поэтому взрослые на моей Горке не спешили отвечать за Бельчонка. А его путь через солнце, тепло, тишину Дуба и Камня постепенно помогал ему почувствовать то, что невозможно просто вложить в ребёнка готовыми словами.
Может быть, воспитание вообще гораздо меньше похоже на строительство, чем нам кажется.
Мы ведь часто говорим:
сформировать личность;;заложить качества;;воспитать характер;;научить правильно жить.
Словно перед нами материал, которому взрослый должен придать нужную форму.
А я смотрю на свой старый Дуб и думаю иначе.
Никто не вытягивает росток за верхушку, чтобы он быстрее стал деревом.
Никто не разворачивает его листья руками.
Никто не приказывает корням:
— Растите глубже!
Ему дают землю.
Свет.
Воду.
Берегут, пока он маленький.
А растёт он — сам.
Наверное, с детьми немного так же.
Им нужны наши границы и наша защита.
Наше слово.
Наш пример.
Иногда — твёрдая взрослая рука.
Но ещё им совершенно необходимо пространство, в котором можно становиться собой.
Не самым удобным.
Не самым успешным.
Не самым смелым.
Не таким, каким его уже успели представить взрослые.
А собой.
В истории Зайки именно это оказалось одним из самых важных открытий: чтобы быть принятым, ему не требовалось стать самым смелым, красивым или особенным. Ему разрешили просто быть собой — таким, каким он создан.
А ещё ему дали время.
На моей Горке никто не потребовал от нового Зайки немедленно перестать бояться, немедленно подружиться, немедленно стать «своим». Его просто приняли.
Вот об этом мы и будем говорить.
О детских страхах.
О молчании.
О рисунках.
О дружбе.
О вопросах, на которые взрослому иногда лучше не отвечать слишком быстро.
О том, почему ребёнок может рассказать Зайке то, чего пока не способен рассказать маме.
О том, как услышать чувство, спрятанное за детским «не хочу».
О том, почему совместно раскрашенная картинка иногда делает для близости больше, чем долгий воспитательный разговор. Ведь творчество рядом со взрослым действительно может становиться пространством доверия, где разговор возникает естественно, без допроса и оценки.
И, конечно, мы будем говорить о Боге.
Только, пожалуйста, не спешите объяснять ребёнку Бога.
Покажите ему любовь.
Научите благодарить.
Остановитесь вместе перед красивым небом.
Покормите птиц.
Пожалейте того, кому больно.
Попросите прощения у собственного ребёнка, если были неправы.
Помолчите рядом, когда слова не нужны.
И однажды он, возможно, сам спросит:
— А почему у меня сейчас так тепло в сердце?
Вот тогда не торопитесь.
Такие вопросы любят тишину.
В сказках Бельчонок постепенно учится «смотреть сердцем» — замечать любовь, благодарность, тепло, то есть то, что невозможно потрогать руками, но можно пережить. Именно поэтому разговор после сказки нужен не для проверки памяти ребёнка, а для встречи с его собственными чувствами.
И ещё я хочу предупредить вас об одной маленькой хитрости этой книги.
Вы открыли «Родительский совет», вероятно, думая, что мы будем говорить о детях.
Будем.
Но очень скоро может оказаться, что разговор идёт совсем не только о них.
Потому что рядом с ребёнком взрослеет и взрослый.
Учится терпению.
Учится не бояться чужих слёз.
Учится просить прощения.
Учится не сравнивать.
Не торопить.
Не проживать вместо ребёнка его жизнь.
Учится отпускать маленькую ладошку именно тогда, когда хочется сжать её покрепче.
И, пожалуй, самое трудное —
учится любить человека, не придумывая заранее, каким этот человек должен стать.
Так что я не обещаю вам книги о правильном воспитании.
Я вообще не уверена, что существует одно правильное воспитание для всех детей.
Но я приглашаю вас посидеть со мной.
Иногда с Бельчонком.
Иногда с Зайкой.
Иногда возле Дуба.
А иногда — рядом с Камнем-Молчальником.
Мы будем читать маленькие истории, задавать себе вопросы, иногда что-нибудь рисовать, играть с детьми, разговаривать с ними.
А иногда ничего делать не будем.
Просто побудем рядом.
Потому что любовь не всегда должна что-нибудь делать.
Иногда любви достаточно быть.
Ну что?
Слышите, как шелестит Дуб?
Это он приглашает нас начинать.
А Камень-Молчальник уже приготовился молчать.
И я думаю, дорогие родители, что сегодня нам стоит последовать его примеру хотя бы несколько минут.
Посмотрите на своего ребёнка.
Не на его оценки.
Не на поведение.
Не на способности.
Не на то, что у него получилось или опять не получилось.
Просто посмотрите.
Перед вами человек.
Маленький пока.
Но уже — человек.
И, может быть, самый главный родительский совет, который я смогу дать вам за всю эту книгу, будет совсем коротким:
не спешите делать из него кого-нибудь.
Помогите ему однажды встретиться с собой.
А я…
Я просто побуду рядом.
Ваша Святая Горка