Образ педагога. Вопрос в Минпросвещения Казахстана

Один из учителей, приехавших в пригород г.Алматы по Госпрограмме
«С дипломом  —  в село!» и почему-то, почти не имея педагогического стажа и к тому же получивший каким-то образом статус «учитель высшей категории»  —  обычно присваиваемый заслуженным педагогам с большим стажем (25-30 лет) трудовой деятельности в системе народного образования  — так вот, этот «педагог» громогласно и во всеуслышание заявил и  стал утверждать, что лиственное дерево «Белая берёза» входит в Красную книгу, в которой , как известно, фиксируются исчезающие виды животных, птиц, растений. Но берёз в Казахстане очень много, они растут везде и всюду: есть берёзовые рощи, берёзовые аллеи и др. Так что "учитель высшей  категории"  ошибся... чуть-чуть.

И таких «специалистов» (в кавычках), оказывается, немало в пригороде Алматы. К примеру, «специалист» по преподаванию русского языка, приехавший из Талды-Курганской области и обладающий также статусом «учителя высшей категории» не мог определить разницу между второстепенными членами предложения.

Напрашивается резонный вопрос:
  Эти, так называемые, «специалисты» приехали из разных регионов Казахстана, из сёл и кишлаков, чтобы пополнить «недостающие кадры» в школах пригорода, или же эти «педагоги» (в кавычках, потому что они совсем не владеют культурой речи и соответствующими знаниями, не имеют представления об этике педагога, не говоря уже об общем необходимом уровне интеллекта)  в погоне за вторым, третьим жильём и др. льготами пустились из своих аулов в пригород г.Алматы, чтобы быть ближе к южной столице Республики Казахстан? И это несмотря на то, что в пригороде г.Алматы, со слов руководителей этих школ, своих специалистов в достаточном количестве.




Приложение:

Минпросвещения в Казахстане — это Министерство просвещения Республики Казахстан, государственный орган, который управляет сферой дошкольного, среднего, технического и профессионального образования (из интернета)