Кит и тунец пишут в Министерство. Рассказ

Кит и тунец пишут в Министерство. Рассказ.


Иван Сергеевич Лутовинов после завершения учебы в столичном педагогическом вузе направился на Восток для работы учителем.

Здесь он, молодой начинающий учитель, благодаря федеральным и местным субсидиям (наряду с нулевым ипотечным кредитом), а также профессиональным доплатам,  стал обладателем отличного зарубежного внедорожника и двухэтажного коттеджа на участке 40 соток.

Жизнь на восточном острове ему нравилась. Она напоминала ему роман Даниэля Дефо «Робинзон Крузо»: вокруг океан, солнце, красивая природа.

Иван Сергеевич был человеком молодым, и он строил большие планы. Ему хотелось приобрести самый современный и самый модный гоночный японский мотоцикл, сделать о себе - отчаянном мотогонщике - фото и видео, разместить все эти материалы на сайтах знакомств, жениться на московской фотомодели и посетить с молодой женой абсолютно все страны Восточного полушария.

Вскоре представился шанс начать осуществлять намеченные планы.

Школьники, которых учил Иван Сергеевич, обсуждали свежие новости: оказывается, около их острова появились огромные стада палтуса и тунца. А за этими биоресурсами к острову приплыли киты разных видов.

Ранее таких скоплений палтуса и тунца не было. Но климат изменился, температура воды в океане поменялась, и районы миграции палтуса, тунца и китов также поменялись.

Школьники активно обсуждали особенности ловли тунцов: оказывается, чтобы вытащить тунца (а вес тунца доходит до 300 килограммов) нужно затратить от 40 минут до 3 часов. Но и этих усилий мало! На завершающей стадии нужно ударить тунца гарпуном, пробив его тушу.

Один из школьников почему-то вспомнил, что гарпуны использовались для охоты на китов, но это воспоминание было встречено благожелательным молчанием (так как международное право запрещает охоту на китов).

Иван Сергеевич вспомнил, чему его учили в московском педагогическом вузе, подключил искусственный интеллект (от Глобального Стратегического Партнера), и быстро разработал Междисциплинарные Методические рекомендации по русскому языку, литературе, обществоведению и основам экологии.

Он провел несколько занятий, по итогам которых он предложил своим ученикам написать письма в Министерство Охраны Окружающей Среды в связи с приплывшими к острову стадами палтусов, тунцов и китов.

На написание писем было затрачено два урока по 45 минут. (Один за другим по расписанию расположились уроки русского языка, литературы, обществоведения).

Иван Сергеевич с интересом прочитал на большой перемене написанные учениками письма и исправил орфографические ошибки. Старосту класса, активиста и волонтёра, он попросил сбегать на почту и приобрести 25 конвертов (в классе было 25 учеников и учениц). (Благодаря федеральным и местным субсидиям, в сочетании с льготными кредитами, а также профессиональными доплатами, Иван Сергеевич располагал некоторой суммой свободных денежных средств).

Те цели, которые он поставил при разработке Методических рекомендаций, были достигнуты.

Все ученики писали в Министерство о необходимости запретить вылов палтусов и тунцов, запретить поражать тунцов гарпунами, запретить мешать китам питаться палтусом и тунцом.

В начале следующего урока Иван Сергеевич предложил ученикам найти адрес Министерства, что нетрудно было сделать при наличии доступа в Интернет (хотя подводный кабель и был в состоянии временного ремонта, выход в Интернет был обеспечен мощной спутниковой группировкой, позволяющей перекачивать огромные объемы информации).

Далее Иван Сергеевич спросил учеников: кто хочет направить написанные письма в Министерство? Он полагал, что лучше направлять «бумажные» варианты, так как электронные письма в отдельных случаях остаются без ответа.

Все ученики, кроме девочки Оли, подняли руки. Саша, сосед Оли по парте, спросил ее: «А ты почему не хочешь?» «У меня мама в кадровом резерве, сейчас решается вопрос о назначении ее на более высокую должность. Я отправлю письмо после того, как ее назначат на новую должность», - ответила Оля Саше.

Ученики под руководством Ивана Сергеевича надписали конверты. Староста класса (активист и волонтёр) после уроков отнес письма на почту. Туда же подошел и Иван Сергеевич: он оплатил отправку писем. Письма на почте принимала мама одного из учеников, так что все прошло без сучка и задоринки.

Кто-то высокопоставленный в столице (после получения писем), наверное заплакал, подобно тому как заплакал высокопоставленный человек при чтении «Рассказов охотника».

Был запрещен вылов палтуса и тунца, было запрещено бить и пробивать  тунцов гарпунами, было запрещено мешать приплывшим к острову китам питаться стадами палтуса и тунца.

Методические рекомендации, подготовленные Иваном Сергеевичем, были признаны докторской диссертацией, и ему была присвоена степень доктора педагогических наук.

Международная экологическая организация наградила Ивана Сергеевича почетной экологической премией, на часть которой он приобрел новейший, самый модный, самый мощный, гоночный японский мотоцикл. Фото и видео Ивана Сергеевича (летящего на мотоцикле) были немедленно размещены на международных сайтах знакомств. В ответ Иван Сергеевич получил сотни писем из разных стран с предложениями соединить с ним жизнь (писали не только экологические активистки, поклонницы гонщиков-мотоциклистов, но и другие молодые женщины).

Часть премии Иван Сергеевич зарезервировал для посещения всех стран Восточного полушария (в формате свадебного путешествия).

Министерство педагогики рекомендовало Методические рекомендации, подготовленные Иваном Сергеевичем, для применения во всех школах

И все ученики всех школ (кроме учеников, чьи родители состояли в кадровом резерве и ожидали назначения на более высокую должность) писали и направляли письма в столичные инстанции, что помогало им связно мыслить и последовательно излагать свои мысли.

Что касается китов, то они выпускали фонтаны воды и били по поверхности океана своими хвостами, выражая благодарность Ивану Сергеевичу. А тунцы и палтусы становились все жирнее.


14 августа 2026 года 06:28


{ 3848.
Vladimir Zalessky Internet-bibliotheca. Интернет-библиотека Владимира Залесского}


[недостаточная скорость доступа в Интернет] [размещается в дополнительном аккаунте на период недостаточной скорости доступа в Интернет]