Первые шаги младенца

          Все помнят, сколько слёз, когда ребёнок пытается впервые встать и пойти. Мой сынок никогда не ползал. Зато стал рано ходить по своей кроватке, держась ручонкой за прутики. Потом решил отцепиться и перейти к противоположной стеночке кроватки, не держась, упал. Ушибся. Я подошла, взяла его на руки, погладила ушибленное место, пояснила ему:

— Начни с того, чтобы обойти по стеночке всю кроватку. Долго. Зато ножки твои становятся крепче от каждого нового шага. В кроватке вообще ходить неудобно. Вот у тебя ножки крепнут день ото дня. Давай обуем ботиночки и походим с тобой по полу. Держись за мою руку. Пошли. Вот. Получается. Устал? И я устала. (Конечно устала: попробуйте, кто не знает, походить наперекосяк, держа малыша за руку. Разница в росте существенная.)

— Посиди немножко. И когда будешь готов, дальше пойдем. Все, все люди были маленькими. Вот смотри на фотографии твой папа делает свои первые шаги. А вот мама. А вот бабушка. Да. Все мы тоже были маленькими. Все люди сначала маленькие. Никто из нас не умел ходить сразу. Все сначала лежали в кроватке. Даже не умели повернуться на другой бок. Да, и ты не умел. И я не умела. А теперь умеешь. Скоро ты не только ходить сможешь без падений. Бегать сможешь. Маму на руках носить. Да. Вот смотри, твой папа несёт меня в день нашей свадьбы на руках. Все мальчики сильнее девочек. И ты станешь сильным, как папа.

          Сын недолго ходил, держась за мою руку. Потом ему стало достаточно одного только пальца. Потом пошел самостоятельно внезапно. Бывало дойдет со мной до какого-нибудь места, продолжает держаться за мой палец, потрогает другой ручонкой что-нибудь. А потом дальше пойдёт. И я иду вместе с ним. Однажды он просто стоял, что-то рассматривал, держался за стул. Что-то на стуле брал, играл. А потом забыл, что держится не за мой палец, а за игрушку, которая стала тёплой в его ладошке, и он перепутал её с теплом моей руки. Его мозг, вероятно, решил, что под моей защитой. И сын пошёл по комнате. Я увидела и затаила дыхание. Когда сынишка дошёл до середины комнаты и обнаружил, что в ладошке не моя надежная рука, а игрушка, он остановился. Возможно, испугался. Огляделся. Увидел меня в дальнем углу комнаты. И просто сел на пол. Я подошла, похвалила. Сынок встал на ножки и пошёл дальше.

          С того дня он ходил самостоятельно. Иногда падал. Помню, как одна родственница поспешила к нему с криками, что это пол плохой, мальчика уронил. Я ее остановила. Нет. Жизнь нужно объяснять правильно сразу. Это вредная позиция: переключать внимание плачущего ребёнка на поиск несуществующего виноватого, на перекладывание своей вины на других. Сама я в таких случаях говорила малышу, например:

— А вот мы сейчас вместе с тобой все разбросанные игрушки из-под твоих ног соберём в коробочку и снова пойдём. Для начала будем держаться за стеночку или за мамину руку. Всегда смотри под ножки — нет ли чего на полу, чтобы не споткнуться.

          Много слов? Долго объяснять? Торопливость, поспешность — серьезная помеха в жизни. Нужно исподволь приучать к правильному мыслительному процессу: почему я упал? Под ноги не смотрел. Игрушки под ногами, сам разбросал. Какой выход: игрушки заранее собирать и впредь под ноги смотреть.



          Сын! Ты давно взрослый. Самостоятельный. И ты давно сам выбираешь маршрут. И я знаю, ты сам всё всегда решишь и сам разберёшься. Продолжай смело идти вперёд! Я верю в тебя!