Georges Larine. Prix du Gouvernement, 2010-5

В главе 3 «Система воспитания и развития детей дошкольного возраста, разработанная М.Монтессори»  раскрывается суть концепции М.Монтессори, описывается система работы детей с приспособлениями по развитию органов восприятия, по обучению чтению, письму и счёту в анализируемой воспитательно-развивающей системе. В первом (2002 год), втором (2004 год) и третьем (2010 год) изданиях глава 3 состоит из трёх параграфов. В конце главы 3 во всех изданиях учебного пособия «Коррекционная педагогика» даются задания для самоконтроля.
В параграфе 3.1 «Суть концепции М.Монтессори»  приводится теоретико-исторический обзор подвижнической деятельности выдающегося итальянского педагога, доктора медицины М.Монтессори (1870-1952), всю свою жизнь посвятившей развитию психики и воспитанию детей в возрасте от 3 до 7 лет. В «Домах детей», организовываемых М.Монтессори в Риме, создавались благоприятные условия для развития способностей детей, которыми природа одарила их. Авторы учебного пособия анализируют теорию и методику М.Монтессори, выделяя в ней и описывая некоторые ключевые (концептуальные) положения, которым замечательный педагог уделяла большое внимание в своей книге «Метода научной педагогии, применённая к детскому воспитанию в детских домах»: самовоспитание, развитие органов чувств и восприятия (в частности, М.Монтессори разработала около 40 видов приспособлений для воспитания чувств детей), дисциплина, самостоятельный выбор и ряд других.
В параграфе 3.2 «Работа детей с приспособлениями по развитию органов восприятия»  рассказано о принципах и конкретных механизмах организации работы детей с приспособлениями  для развития чувств осязания, веса, размера, слуха, для различения цветов, ощущений тепла и холода, для обучения сложению, а также об упражнениях на развитие координации движений и ориентации в окружающем мире, а в параграфе 3.3 «Обучение чтению, письму и счёту в системе М.Монтессори» раскрыты основные принципы и приёмы по работы в системе М.Монтессори по обучению детей чтению, письму, счёту.