6 Будни. Зарисовка с натуры

       Взгляните на картину художника – и на первый взгляд вы в ней ничего такого особенного не увидите. Но чем больше вы будете всматриваться в каждую деталь, в каждую мелочь, тем больше вы увидите нового и интересного, и тогда картина уже не покажется вам такой уж обычной, как в самом начале.
       Так и в нашем институте.
       Пройдите во время занятий по коридорам, даже загляните в аудитории, и у вас останется весьма хорошее впечатление: студенты сидят, слушают, записывают, что-то отвечают. Но вглядитесь, вслушайтесь, и ваше первое впечатление рассеется, как дым или туман.
       Идет очередная лекция. Все как будто бы молчат и внимательно слушают объяснение преподавателя. Но, вслушавшись, вы уловите мерный гул, словно полпотока говорит в четверть своего голоса.
       А теперь обратите внимание на некоторые детали этой идеалистической картины. Всмотритесь хотя бы в эту колоритную фигуру в глубине аудитории, в заднем ряду. Обратите внимание, как это студент задумчиво разлегся на столе. По выражению его лица можно заметить, как он удивительно далек от всех тревог и волнений. Ему очень скучно… Но вдруг – о счастье! – он увидел у соседа красочный журнал, и целый час упрашивает его, уверяя, что ему только «посмотреть», и он сразу же отдаст…
       Но что за гул слышится из противоположного угла? Это поет другой незадачливый студент, у которого, видите ли, прорезывается бас. А посему он все время не то что поет, – но нельзя сказать, что не поет, – а точнее, просто гудит, забывая о том, что частота колебаний звуковых волн, которые он испускает, превышает 16 Герц.
       Нет, нету у нас уважения ни к преподавателям, ни к своему делу, ни к самим себе…



                Напечатано в газете «Связист» 6 марта 1987 года