Период полураспада. Уроки физики

(Продолжение. Читать с начала: http://proza.ru/2026/08/21/1355)


 

УРОКИ ФИЗИКИ

     Финклер разлил по рюмкам коньяк. Неторопливо нарезал тонкими ломтиками лимон, выигрывая время то ли на обдумывание очередного хода в затянувшейся шахматной партии, то ли ответа на поставленный другом вопрос.

     Наконец, подняв рюмку с коньяком на уровень глаз и глядя с прищуром сквозь неё как бы оценивая на цвет спиртосодержащую жидкость, произнёс:

     – Будут ли наши внуки жить при коммунизме, – вопрос риторический. Их надо ещё заиметь! Посещают ли тебя крамольные мысли? Не важно, мой друг, – главное, что мысли вообще посещают! Значит: думать ты не разучился, вопреки тому, как военные, я слышал, шутят о себе: «Как надену портупею – всё тупею и тупею!» Это точно не про тебя.

     Дело в другом! Помнишь «Пражскую весну», демонстрацию протеста на Красной площади против ввода войск в Чехословакию в августе 1968 года? Мы тогда только школу окончили… Позже, учась на физмате, я узнал, что в числе той семёрки диссидентов был 28-летний физик Павел Литвинов, внук сталинского наркома иностранных дел Максима Максимовича Литвинова… К слову, нарком из семьи еврейского торговца, настоящее имя по рождению – Меер-Генох Моисеевич Валлах. Так этот Павел Литвинов после демонстрации был арестован, пять лет отбывал ссылку где-то в Забайкалье. После ссылки, года четыре назад, говорят, уехал в США. Лучше бы он физикой занимался!

     – Интересно, – промолвил Андрей, забывший о шахматах, – откуда такие познания?

     – Чему удивляться, Андрюха! Я же вращаюсь в кругу образованных, интеллигентных людей! Каждый из них имеет собственные взгляды на жизнь, свою независимую позицию… И имеет на это право! Бродит, так сказать, дух инакомыслия – диссидентства. Пытаются влиять на умонастроения студентов, как мне кажется…

     – Да все эти диссиденты – слово-то нашли! – просто предатели! – горячо отозвался Андрей. – И первый предатель – Нобелевский лауреат Солженицын! Правильно его из страны выдворили! Ты знаешь, что, когда во время войны наши войска дошли до западной границы СССР, капитан Солженицын, командир батареи, призывал своих солдат воткнуть штыки в землю?.. Для меня, советского офицера, он предатель. А предатель – это навсегда!.. Ты, Михаил, случайно не примкнул к этим диссидентам, не влияешь на умонастроения студентов?

     – Андрей, не надо метать громы и молнии. Ты, правда, думаешь, что я хочу, чтобы ты назвал меня предателем? Во-первых, я дорожу нашей дружбой. Во-вторых, я хорошо усвоил урок своего покойного деда. Он говорил: «Миша, запомни одно золотое правило: не надо искать на свою задницу приключений – они тебя сами найдут, когда ты еврей! Живи своей жизнью, она имеет свойство заканчиваться». Вот я и живу своей жизнью, занимаюсь своим делом – физикой. Ядерной физикой, диссертацию по этой тематике защитил.
     И не удивляйся, Андрей, что на все вещи я смотрю глазами физика-ядерщика. Человеческое общество мне видится неким химическим элементом, вернее, его неустойчивым изотопом, изменяющимся в зависимости от соотношения количества протонов и нейтронов в ядре атома элемента. Изотоп будет устойчивым, если количество ней-тронов и протонов в его атоме примерно равно. Если разность между их количеством велика, изотоп будет нестабилен.
     Поэтому, неустойчивые изотопы, подвергаясь радиоактивному распаду, превращаются в другие элементы. Процесс превращения будет идти до тех пор, пока не образуется устойчивый изотоп…

     – Слушай, доцент, – перебил друга Андрей, – не надо лекций. О протонах, нейтронах, электронах, ядерной реакции я помню ещё по школьному курсу физики…

     – Очень хорошо, что помнишь физику! И правильно меня понял: именно о цепной ядерной реакции я и хочу сказать. Она происходит в нашем обществе постоянно! Люди, окружающие нас, являются носителями противоположных зарядов – как положительные протоны и отрицательные электроны! Пока таких «разно заряженных» людей примерно поровну, общество стабильно. Стоит этому балансу нарушиться в ту или иную сторону – происходит социальный взрыв! И такие «взрывы» имеют, на мой взгляд, вполне определённую периодичность. Зависит она от скорости накопления «критической массы»…

     – Постой, ты утверждаешь, что в нашем обществе постоянно происходит такая ядерная реакция?

     – Учёные научились управлять ядерными реакциями. В результате бомбардирования ядро атома тяжёлого эле-мента делится на два более лёгких. Идёт процесс расщепления ядра. В результате высвобождается колоссальное количество энергии. Вопрос: куда её направить?! Так и в обществе: различными источниками информации – газетами, радио, телевидением – бомбардируется сознание неустойчивых элементов…

     – С целью расщепления общества, – продолжил Андрей. – Так я понимаю?

     – С целью вызвать каскад расщеплений, то есть цепную реакцию, которая неизбежно приведёт к социальному взрыву! Таких взрывов было немало. Ты, военный человек, должен хорошо знать историю войн и революций.

     – То есть, ты хочешь сказать, что наш мир живёт в состоянии цепной реакции расщепления или разложения?

     – Выражаясь языком физика-ядерщика, мы живём в период полураспада.

     – И когда же, по-твоему, наступит полный распад? К чему готовиться?

     – К счастью, как установили физики, полного распада радиоактивных изотопов не происходит, измеряется только период полураспада… Похоже, что и в обществе действует этот закон. Взять, скажем, нашу страну: сколько раз её сотрясали войны и революции? До полной разрухи доходило дело! Но всякий раз она поднималась и отстраивалась заново… Уроки истории ты и сам можешь мне преподать.

     – Да, Мишка, ты, наверное, прав… – вздохнул Андрей. – Есть над чем серьёзно задуматься… Как ты считаешь, когда он начался, этот период полураспада?

     – Понимаешь, Андрей, я ведь не только нашу страну имею в виду, говоря об обществе, находящемся в периоде полураспада, – человечество в целом. Нельзя предугадать, где рванёт, когда скопится эта «критическая масса», необходимая для взрыва… Может быть, это произошло в Чехословакии в 1968-м, о которой ты рассказывал… Может, раньше – в 1956-м, в Венгрии… Возможно, ещё в 1945-м, когда американцы сбросили атомную бомбу на Хиросиму и Нагасаки… А может, толчком послужил никем не замеченный социальный всплеск в племени, не имеющем названия, живущем на не открытом крошечном островке…



(Читать продолжение. "УРОКИ ИСТОРИИ-2":