Проблемы взаимосвязей людей в создании коллектива

Аудиоверсия на Rutube:
https://rutube.ru/video/eceec90280ee61361a772f380f982281/

Вебинар от 25.04.2020 г.
 
Софоос: Я приветствую всех, кто сейчас с нами и кто будет с нами потом. Я надеюсь, что у нас всех хорошее противовирусное настроение и сегодня мы поговорим на тему, достаточно сложную для осмысления: это создание некой сферы единомышления, пространства единомышления, а уже потом коллективов единомышленников.
Я начну несколько издалека. Как вы понимаете, само по себе эзотерическое направление является достаточно молодым. Дело в том, что резкое развитие эзотерики в том виде, в котором вы видите у нас на канале, на других каналах, оно началось примерно где-то примерно в 2008–2010 годах. И тогда люди просто узнавали, что есть другие подходы к Мирозданию, вообще к осмыслению того, что происходит.

Потом мы узнали, что существует сценарий, что существуют цивилизации, которые создают мыслеформы, события, Учительская система, которая приводит в соответствие наш опыт с опытом Души и так далее. Естественно, время шло, но с этим временем менялось пространство, которое окружает нас. Прошел 2012 год, прошли 2014-ый, 2016-ый, люди создавали в себе некие вектора развития: кто занимался йогой, кто спортом, кто знаниями, – так или иначе мы куда-то шли. Наконец-то, на сегодняшний день, мы увидели, что сценарий начинает расплавляться, начинает изменяться, и он изменяется, в общем-то, от старого сценария куда-то в более новую сторону.
Это видно по тем изменениям, которые сейчас происходят со странами, с обществом. И самое главное, эти изменения как бы разделяют людей на две части: на тех, кто боится и пытается спрятаться или пытается ворваться опять в старый свой мир, в понятия 3D, в понятия зависимости, денег и так далее, и тех, кто уже понимает, что это всё становится неким эфемерным слоем, неким привнесённым значением, от которого можно уйти. И в этой ситуации у многих возникают уже вопросы, и они, естественно, попадают на наш канал «Творение». Эти вопросы, соответственно, выглядят так: «Где можно найти единомышленников?».
Человек начинает идти путём развития, он не может найти себе окружение, не может найти себе людей, с которыми можно общаться с точки зрения иллюзии, с точки зрения конструктивных коэффициентов, поскольку, как вы видите, на сегодняшний день всех нас можно разделить на две категории: на условно спящих и неспящих.
Спящие – они в иллюзии. Они говорят о проблемах: о проблемах заболеваний, о проблемах с финансами, о проблемах кредитов, о проблемах, которые сейчас создаются вокруг нас. А другие как бы перешагивают эти проблемы и начинают уже идти новыми параметрами, новыми состояниями. И уже понимают, что им нужны не эти проблемы, а надо что-то иное, другое, что можно как-то расширить себя, расширить свой мир вокруг, получить новое общение.
 
Здесь возникает эта проблема – единомышление. Но чтобы к ней подойти вообще, хотя бы чуть-чуть, рядом, я могу сказать только одно, что все мы так или иначе связаны с пространством 3D и у нас есть внутренние категории, которые мы определяем как плохое и хорошее. Плохое и хорошее – это категории 3D пространства. Поскольку именно на плохом и хорошем, в том числе на нашем страхе зиждется всё наше понимание того, что мы работаем, что мы должны, что мы зарабатываем, что мы обязаны воспитывать детей, что мы можем так относиться к государству. Это всё выстраивается в категориальные аппараты.
В понятии пространства 4D этих категорий просто не существует. Там существуют категории свободы, радости, счастья. Естественно, эти коллективы, эти попытки, они происходят. Их происходит достаточно много: это эко поселения, это различные религиозные подсекты. Их по России, я бы сказал, уже сотни. И я не скажу, что все они неудачные, есть достаточно удачные примеры, но везде в начинке этих поселений, этих коллективов превалируют и в основе своей лежат отношения 3Dпространства. И здесь самый главный недостаток, который, кстати, и есть основа нашей с вами встречи, – это отсутствие идеологии, идеи. Поскольку старой идеи и не было никогда. Старая идея – это пройти тот сценарий, который нам привносился директивно, из состояния будущего в состояние настоящего сейчас, и оно уходило в прошлое. Этот сценарий есть наше государство, есть наше финансовое состояние, есть наши дети, есть наше воспитание, есть наши знания. Это всё сценарий.
Естественно, Учительская система в некоторых из нас вложила знания, которые сейчас и позволяют вам расширяться, развиваться, быть более свободными, быть более конструктивными в полном смысле этого слова.

Но у каждого из нас есть свои «гномики», «гуси», «тараканчики», которые при сближении двух людей начинают проявляться, начинают конфликтовать друг с другом. Эти наши привнесения, наши с вами состояния и мешают людям соединиться, потому что у каждого есть своя позиция, у каждого есть своё мнение, у каждого есть свои знаменатели, пространственные оценки. И эти пространственные оценки, как правило, создают барьеры между нами. Естественно, можно задать вопрос: «А как вообще нам соединиться?».
В этой части существует, конечно, достаточно большой путь. Я думаю, что для начала надо просто встречаться, надо создавать что-то типа туристических лагерей где-то на природе и начинать это общение, эту конвертацию, потому что, судя по нашей школе, многие из наших учеников соединились друг с другом степенью доверия, степенью внимания, степенью внутренней философии, а некоторые не соединились, некоторые ходят как бы по орбите где-то далеко. Но, так или иначе, это не меняет координаты. 
Кстати, судя по нашей школе, в наш город Сочи нас прибывает всё больше и больше. И я не знаю, когда это всё остановится, но это радует, поскольку здесь есть климат и, с другой стороны, здесь нет работы, условной работы для 3D, и много чего не хватает. Поэтому с точки зрения соединения нужны координаты, нужна идеология, нужен настрой и нужно внутреннее состояние, которое у человека присутствует как любовь, как доброта, как состояние вообще видения себя в будущем. Это видение себя в будущем и есть основная проблема, которая также соединяется с этой идеологией. 

И, с одной стороны, вроде как всё можно просто решить – сделать поселение. Но мы никак не сможем изменить наше сознание. Поэтому на сегодняшний день почему мы и сделали эту встречу: потому что было много вопросов и само пространство начинает изменяться, и вы чувствуете, оно становится пластичным, и все эти сценарные остовы, сценарные хорды, которые пронизывают, начинают разрушаться, начинают плавиться. И в этот момент у человека начинает появляться выбор, свобода, диапазон, куда он может направить собственное видение. Но просто хотеть жить среди единомышленников недостаточно, надо ещё представлять своё пространство, представлять с какими людьми вы хотите общаться, но не по подобию себе, а по подобию тех знаний, которые вам привносятся в виде конструктивных значений: это радость, опять же свобода, любовь и так далее. То есть это обязательная система, потому что деструктивного и так в нас достаточно: мы выросли из этого, из этой почвы. Вот это то, что я хотел сказать во вступлении.

Ведущий: Теперь у нас будет группа вопросов, которые заранее были подготовлены. Первый вопрос. Для объединения единомышленников кто по большому счету собирает сценарий каждого человека: Учителя или цивилизации, или совместно? 
Софоос: На сегодняшний день такого вопроса не стоит. Более того, существует «Закон 12», о котором мы уже делали ченнелинг. Этот «Закон 12» – присоединение как раз единомышленников при создании такого кольца. Он позволяет Душам выйти за рамки сценария и создавать новый сценарий уже вместе с Учителями. Поэтому вокруг этого «Закона 12» идет как бы охранная территория, которая выкашивается цивилизациями, потому что им создание этих колец, а кольцо может увеличиваться до трехсот и более, совершенно не нужно, потому что этот сценарий и так трещит по швам. В этот сценарий нас уже втягивают, как за кольцо быка уже через ноздри тянут в него и говорят: «вот, смотрите телевизор», «вот, давайте будете думать о деньгах», «а давайте, вы будете бояться». То есть нам этого уже не хочется делать, с другой стороны, сценария нового нет. Поэтому Учителя на сегодняшний день, как и Души, прекрасно видят, что можно сделать, а что нельзя. Но на сегодняшний день слово «для» не существует – существует понятие потенциала человека и формирование его творческого пространства. Как только оно создано, и Учителя видят, что эти люди могут соединиться, они пытаются их соединить. Но учтите, что у каждого из вас есть инкарнационный контракт, есть семья, есть родители, и всё это очень сложно переключить. И сейчас эти процессы идут, но они идут ровно настолько, насколько у вас есть представление о будущем, а это вот проблема.

Ведущий: Следующий вопрос. Возможно ли, что Душа готова к объединению, а курирующие цивилизации ей препятствуют?

Софоос: Так и происходит, по сути. Потому что сам по себе сценарий – это Творение Архитектора, и Архитектор в данном случае является исполнителем определенного, будем говорить, образа, определенного пространства. Как вы знаете, есть пространство эфирное, есть астральное, а есть пространство матричное, которое мы называем событиями. И Душа это пространство, в общем-то, не сильно оценивает, с точки зрения его сутевой оболочки и с точки зрения опять же наших категорий. Она оценивает только через эмоционально-чувственные конструкции, через наши состояния. Поэтому, естественно, цивилизации вытягивают наш/свой сценарий, а Душа вытягивает и пытается достичь максимально возможных сейчас конструктивных коэффициентов. Потому что само пространство 4D, которое сейчас подаётся, и оно уже находится в нашем сознании как диапазон, как возможность, оно диктует нам эти состояния. Естественно, цивилизации пытаются сохранить свой сценарий, а Души тянут на себя – это нормальное явление.

Ведущий: Следующий вопрос. В период плавления и трансформации сценария предпринимаются ли Душами и Учителями какие-то действия к схождению единомышленников?

Софоос: Уже такой же вопрос был только что. Учителя на самом деле, они на сегодняшний день только делают коррекцию, только в зоне тех, кто уже как бы заступил в правый сценарий, то есть у тех, кто уже открыл в себе состояние пространства 4D, у кого есть определенное свободное мышление, определенное представление. То есть это не просто фантом, который исполняет сценарий, ходит на работу, служит и так далее, а у которого есть понятие расширения диапазонов. Учителя, по крайней мере, его пытаются охранять, сберечь, но Учителя на сегодняшний день не могут поменять весь сценарий. Они могут поменять и помочь человеку выйти в правую сторону, в расширение собственного диапазона, но это требует от человека ещё собственного согласия, потому что мы сами состоим опять же из привнесенных значений. И человек должен прежде всего прорабатывать себя, с точки зрения наличия страхов, наличия убеждений, наличия каких-то привычек. И если человек это понимает, он входит в зону растождествления – это то, чему мы учим в школе. А дальше он начинает уже идти дорогой развития.

Ведущий: Каково сегодня главное препятствие для создания коллектива единомышленников, и есть ли сейчас реальные условия и возможности для его преодоления?

Софоос: Прежде всего, я уже назвал, это отсутствие идеологии. Что такое советская власть? Это идеология. Идеология построения социалистического строя, коммунизма впереди. То есть там была определенная идеология. Что такое мусульманство? Это тоже идеология, которая навязывает человеку в сознании определенные постулаты, образ жизни, поведение, отношение к женщине, к детям. Что такое буддизм? Это тоже определённая идеология. И на сегодняшний день, если взять нас, россиян, то мы как на шведском столе можем выбирать любую: и каббалу, и староверчество, и буддизм, – всё, что хотите. Но на самом деле сверху есть православный религиозный эгрегор. Он на сегодняшний день практически обнулён за счёт обесценивания внутренних церковных ценностей – у нас как бы пустота.
 
И, как вы понимаете, если вдруг пространство сейчас стирает то правительство, те безыдейные структуры, которые на сегодняшний день находятся сверху, то у нас возникает необходимая потребность создания новой идеи. Идея не резать лес подряд, не создавать какие-то металлургические производства, не продавать нефть за границу – у нас возникает другая идея. Это прежде всего сотворение каких-то новых основ: свободы, развития, творчества – и не только в техногенном пространстве, но в том числе и в общении, в статусе проживания, в форме проживания. И это совершенно другие каноны. 
Эта идеология, её отсутствие и является самой главной причиной. Потому что если бы эту идеологию создать и подать, то она бы уже за собой вела людей как некий фактор убеждений, как некий фактор, в том числе и веры. Но до этой идеологии осталось уже совсем недалеко, по крайней мере, я уже вижу её. Но для того, чтобы к ней подойти, надо, по крайней мере, понять, что нам мешает это сделать?

Ведущий: Вот следующий вопрос как раз об этом же. Как практически начать формировать новую идеологию для переходящих в 4D, если все мыслим трехмерными категориями, так как других у нас нет и еще никто не перешёл на Монадическую Разумность?

Софоос: Я согласен, что здесь существуют определенные сложности, но я не могу сказать, что эти сложности непреодолимы. Дело в том, что когда человек рисует картину изнутри себя или создает музыку, или поет, он же не базируется на трехмерных началах. У него это всё исходит изнутри, из состояния как раз внутренней Разумности. Эту внутреннюю Разумность надо развивать. Естественно, это не просто и лучше это делать как раз в коллективах. 
Вот раньше у нас были творческие коллективы: группы рисования и так далее. Сейчас, к сожалению, если на детей обратите внимание, то они ходят в кружки, они там как-то закручиваются, мы вот занимаемся этим направлением: их, конечно, надо переориентировать на четырёхмерный уровень обучения, образования, но это всё слова из области 3D на четырехмерный уровень развития.
Точно так же у человека – у него есть определенные параметры, вставки, диапазоны, которыми он рассматривает наш внешний мир. И, естественно, те значения, которые возможны как потенциал, как будущие события, он просто не видит, потому что не понимает и не оценивает как состояние. Тут как раз вопрос соприкосновения тех, кто уже прошёл этот путь и уже может подсказать этим людям куда идти, как идти, как расширяться, и тех, кто начинает.
Здесь, я думаю, всё-таки важен какой-то вот статус такого, будем говорить, совместного обучения в этом деле. Потому что открыть себя в новом пространстве не так просто. Это, с одной стороны, загадка, с другой стороны, потенциал.

Ведущий: Возможно ли создание устойчиво развивающегося коллектива единомышленников, не прошедших обучение второго и далее курса школы Софооса, без навыков управления пространством восприятия?

Софоос: Без курсов возможно, потому что у некоторых просто открывается способность через подачу, через мыслепакеты, яснопонимание, ясновидение. То есть у них есть уже опыт прохождения этого пути где-то, когда-то, и они понимают, как это делать. Не обязательно учиться. Но без управления пространством восприятия это сделать невозможно. Потому что сам потенциал пространства 4D требует от человека, точно так же как от матери ухода за ребёнком: вы ухаживаете за своим пространством в будущем, вы должны его создать, вы должны его расцветить, вы должны его начинить начинкой, вы должны его, именно должны представить, сфантазировать. И если этого не будет, пространство 4D для вас закрыто – оно открывается только тем, кто творит.
Это не 3D. И 4D отличается только тем, что 3D – это снятый кинофильм, а это, в котором вы участвуете собственным творением. Вот это 4D начинает работать тогда, когда вы вкладываетесь в будущее, в свой потенциал, и в том числе и в потенциал другого человека.

Ведущий: Есть ли смысл сначала объединяться небольшими коллективами: 3, 5, 7 человек, пробовать общие творческие процессы, совместное проживание в тестовом варианте?

Софоос: Конечно, есть, и, более того, эти тестовые варианты мы видим и наблюдаем, их множество: и по 5, и по 3, и по 4, и по 2. Они постоянно наблюдаются. Люди уезжают на природу, создают там какие-то дачно-кооперативные сочленения. Но вопрос-то в том, что такие попытки опять же обнажают программу Эго, саму энергетику цивилизаций, внутренние накопленные состояния противоречий, отношение к плохому и хорошему. Тут опять же вся трёхмерная позиция начинает оголяться и царапаться друг об друга. Потому что, если человек живет на природе, он не подготовлен ни психологически, ни сознательно к пониманию того, что такое единство, то цивилизация, естественно, бросает этих людей друг на друга. Потому что, если мы живём в городе или где-то в техногенном мире, нас можно оштрафовать, нас можно засадить в кредит, нас можно отравить продуктами, ещё чем-то, то есть, у нас масса возможностей информацию подать. А если человек живет на природе, только друг об друга царапается, поэтому там личностные, межличностные отношения обостряются как никогда. 

Ведущий: Можно ли уже сейчас ученикам школы совместно сотворять наше будущее пространство? Как это лучше делать?

Софоос: У нас есть направления. Мы как-то их уже обозначили и сказали, что само объединение людей не вокруг еды происходит и не вокруг дома проживания. Оно происходит исключительно в параметрах творчества, и творческие направления нами определены: творчество по отношению к искусству, к музыке, картинам, природе, растениям, к выращиванию. 
Это направление целительства, которое может соединять людей и там бездонная бочка. 
Это направление, которое требует обучения, работа с Душами других людей. Оно вообще закрыто ещё и пока не открыто. Это сложная тема. 
Это направление работы с нашими престарелыми родителями и вообще со старыми людьми, которые требуют ухода, – тоже вообще неоткрытое направление, более того, забытое даже.
Это направление работы с детьми: воспитательные, образовательные процессы развития. 
Это всё темы, которые объединяют людей. Это не походы по горам, прошелся и получил удовольствие. Это как раз сотворение, потому что в детях мы создаем новое пространство. Получая, изменяя или конвертируя опыт старых людей, мы тоже создаем новое пространство. Пытаясь залезть в Монадическую структуру другого человека в виде целительства, мы тоже создаем в себе новое пространство и так далее. То есть там очень много процессов, которые друг на друга начинают как этажи выстраиваться и создают другие взгляды и творческий потенциал.

Ведущий: В рамках школы Софооса мы сейчас пытаемся создать творческие коллективы в условиях онлайн взаимодействия. В одном из ченов про группы единомышленников чётко сказано, что соединиться в творческую группу, ведомую одной идеей, практически невозможно, так как каждый находится в своем 3D, отсутствует состояние видения себя в будущем, отсутствие навыков работы в сотворческом коллективе. Не занимаемся ли мы ватокатанием? Возможно ли вообще создать творческое онлайн-сообщество в таких условиях?

Софоос: На этот вопрос я бы ответил двумя ответами. Если мы занимаемся чем-то в 3D, то как раз и занимаемся ватокатанием, потому что 3D для нас уже есть продиктованная, собранная ситуация. Если мы считаем, что мы в 3D чем-то занимаемся, я бы исправил слово «занимаемся» на слово «исполняем», то есть мы в 3D просто изображаем полностью под диктовку верхних систем всё то, что нам нужно: ходим на работу, не ходим на работу, сидим на диване – это не важно.
Но когда мы пытаемся выйти за рамки этого 3D и выходим в состояние уже конструктивных коэффициентов, пытаемся общаться с собой, мы совершаем попытки выйти за рамки. Я не думаю, что это ватокатание. Это как раз попытки птенца взлететь, то есть сделать первые взмахи крыла. Конечно, кто-то из нас просто змея и нет крыльев, и он никогда не улетит. Но у большинства из нас крылья есть, их надо только расправить. Поэтому с точки зрения попыток Учителя как раз и рекомендуют этим заниматься, потому что без ошибок, без проб, без понимания того же накопленного опыта не получится результат.

Ведущий: Как преодолеть свои программы Эго, когда начинается коллективное взаимодействие? Как это сделать на практике? Многие глубинные программы не осознаются людьми самостоятельно, так же происходит конфликт убеждений, конфликт видения процессов, их реализаций. Что вы можете посоветовать в этом случае, если люди ещё не научились использовать практики по работе с потенциалом прошлого?

Софоос: Это не потенциал прошлого – это называется «зацепы, привязки и страхи», все те накопленные состояния, которые в нас привнесены изначально самой системой Мироздания, чтобы мы прошли этот сценарий.
И теперь мы говорим: «Я хочу пойти в другую сторону, я хочу изменить свой путь, я хочу выйти за рамки сценария». Но для этого надо сбросить этот багаж, этот рюкзак накопленный. А для того, чтобы его сбросить, надо его понять. Для того, чтобы его понять и сбросить, существует множество разных способов, мы об этом говорили: можно посидеть отшельником в горах года два, можно пройти процедуры через химические вещества, их тоже, наверное, существует масса, есть у нас школа обучения, где просто на таблицах раскладываете вы себя же, расписываете и обнаруживаете в себе всё то, что вам мешает. Но без анализа, самовычищения ничего не получится. Программа Эго – это система, которая дальше выходит в вашу курирующую цивилизацию. Без этого разбора, без зачистки, без обнуления, без прозрачности этого не получится – она так и будет торчать.

Ведущий: В творческих коллективах, в рамках школы присутствуют люди разного уровня включения в обучение и проработки материалов занятий. Очень у многих затираются знания, пройденные по курсу, люди быстро забывают практики, даваемые на курсе, в частности: анализ и управление мыслеформами, что такое творчество, что такое единство и так далее. Такие люди присутствуют в общем поле творческого коллектива и порой являются инициаторами деструктивного энергообмена, мешающего конструктивному взаимодействию, однако человек творческий и приносит пользу. Как быть с такими людьми?

Софоос: Да никак с ними не быть. Если они что-то прошли и усвоили, и у них есть деструктивный эквивалент, надо просто смотреть, куда вообще он идет. Если у него есть чувственное поле Души, которое его выталкивает к развитию, он всё равно начнет двигать свою цивилизацию и будет, издавая «цивилизационный рык», «издавая поля эгоцентризма», деструктивных значений, всё равно будет идти к творческому потенциалу. Если он остановился и пытается помешать, мы таких называем минёрами, их сразу видно, мы пытаемся таких огородить, изолировать с точки зрения творческого процесса.

Ведущий: Занимать позицию нейтралитета и невмешательства в возникающем конфликте единомышленников – это признак духовной развитости или позиции “моя хата с краю”?

Софоос: У единомышленников не может быть конфликтов, конфликт может быть у цивилизаций единомышленников, которые создают этот отрицательный энергообмен. Если единомышленник не включает голову и не понимает своей программы ума, что его доят и разводят на энергообмены, то ему надо снова поучиться. А если другой человек еще лезет туда же, он тоже должен «включить голову» и, по крайней мере, объяснить этим единомышленникам, какая цивилизация что хочет. С точки зрения шаблона или заготовки конфликта они все одинаковы, они прописаны как рецепты на кухне, очевидны и понятны.

Ведущий: В группе единомышленников есть две категории людей: в первой категории – люди с ментальным путём развития, во второй – с чувственным, энергетическим. Возможно ли у них конструктивное сотворчество, которое доведёт их до единой цели? Как грамотно построить взаимодействие между ними, если пути их развития не пересекаются?

Софоос: Путь развития, действительно, у каждого свой, индивидуальный. Он определен Душой в тех диапазонах, которые она хочет достигнуть. Если Душа выбрала энергетическую цивилизацию, собрала ячейку по типу энергетического восприятия, сделала специальные поля, которые настроены на энерговосприятие, на чувственность, на цвета, энергии, естественно, у этого человека и опыт больше тяготеет к такому типу. Когда рядом находится человек, который идёт по организационной структуре, по техногенной планке, у него есть просто другое мировоззрение, другой тип и форма. 
С другой стороны, если мы берём четырёхмерные категории, и эти два человека находятся в них, они не могут между собой конфликтовать. Они могут только друг другу оказывать содействие в тех пересечениях, в тех диапазонах, которые для них являются совместными, интересными. Точно так же как если художник рисует картины, то человек, который сотворяет краски, может сотрудничать с художником по их цветовой гамме, по каким-то направлениям, по консистенции этой краски. Один не рисует, другой рисует, но вместе у них поле есть. 

Ведущий: Можно ли назвать какие-то признаки в ощущениях, чувствах и тому подобное, которые указывают человеку в моменте, когда в нём говорит программа Эго вкупе с Высшим Я или стремление к сотворчеству?

Софоос: Программа Эго на самом деле просто концентрирует точку внимания, и она выводит человека на восприятие той событийности, которая уже собрана. Мы немного не так воспринимаем программу Эго, как она есть. Программа Эго нас выводит и обращает внимание, всё остальное уже подается с точки зрения Вышестоящей системы как эмоции, чувственное поле и т.д. И если у человека есть вопрос: развитие это или нет, то развитие всегда является постоянным, а эмоции и программа Эго – временным. Сейчас вы захотели, завтра нет, значит, это уже цивилизационное, программное привнесение.
Развитие всегда идёт от Души. Оно постоянно, оно как любовь идёт и идёт изнутри. Если вас прибило чем-то: не то съели, отравились, замёрзли, – это проходит, но чувство остаётся.

Ведущий: Единомышление – это нарабатываемая структура, где любой человек может стать другому соратником или всё же должны быть необходимые начальные данные участников для её создания при условии единых интересов?

Софоос: Единомышление – это процесс, который завязан на двух основных состояниях: это представление будущего и идеология. Если идеологии нет, то и нет понимания будущего. Получается, каждый может представлять это будущее поразному: один – в одном спектре, другой – в другом, третий – в четвёртом. При таком представлении будущего единомышления не получится. Единомышленников может объединить только идея. 
Есть понятие «идеология развития», но она для городов представляет небольшой диапазон, для села – больше, для жизни в природных условиях – огромный. Но у нас это находится в стадии начала, мы еще только выбираемся из оболочки трёхмерной структуры и пытаемся освободиться из скафандра, который нас сковывает.

Ведущий: Как сочетается уровень внутренней свободы, проявление себя в коллективе с проработками в себе качественных признаков личности?

Софоос: Давайте так начнём: сама по себе свобода – это наиболее сложно осваиваемая категория. Можно освоить время, творчество, а вот свобода у человека представляется просто как слово «свобода». На самом деле, чем больше человек свободен, тем меньше он зависим. И абсолютно свободный человек – это просветленный, которому вообще ничего не надо: ни еды, ни отношений. Вообще ничего. То есть он просто находится во внутреннем пространстве блаженства и всё. И в данном случае личность, которая определяется как свобода, она начинает терять границы: человек начинает вытекать из собственной личности. У него собственная личность начинает расширяться. 
Представим человека эгоистичного: он хорошо одет, у него не хватает времени, он постоянно в работе, постоянно целенаправлен, постоянно чем-то занимается – у него очень узкие рамки свободы, будем говорить, их просто нет, он находится в иллюзии.
Если человек свободен полностью, но полностью – такого нет понятия, хотя бы имеет понятие о свободе, то он никуда не торопится, пытается найти себя в каких-то творческих моментах, по сути – праздно шатающийся человек с определенными творческими установками. Это не бездельник, который получает удовольствие или пытается завязать себя на каких-то значениях, которые приносят ему удовлетворение или приятные вещи. А как раз человек, который пытается себя в чем-то найти, как художник. Были такие и сейчас есть люди, ни в чём нигде не привязанные.

Ведущий: Какие рекомендации может дать Учительская система человеку развития для работы над собой, чтобы он мог подготовить себя к объединению с единомышленниками?

Софоос: Это проработка прежде всего тех трёхмерных зависимостей, основ, структур страха, привычек, состояний, убеждений, отношений к плохому и хорошему. Ведь плохого и хорошего не существует. С одной стороны, и все это понимают, с другой стороны, когда с человеком начинаешь говорить, он сразу выстраивает забор плохого и хорошего. Поэтому проработка плохого и хорошего – это начальные классы нашего обучения. Человек должен выйти за эти рамки, понять, что вся эта структура, всё это кино создаётся на плохом и хорошем. И если я захожу с плохим и хорошим в коллектив единомышленников и начинаю говорить: это плохо и хорошо, у меня не получится единомышления, потому что рано или поздно это плохое и хорошее начнёт конфликтовать друг с другом. Так сделают, так соберут. 
Поэтому для того, чтобы заходить в коллектив единомышленников, надо прорабатывать собственные состояния: человек не должен быть злым, раздражительным или должен понимать, что если он впадает в такие состояния, то должен делать это состояние доступным для других. Допустим, если я понимаю, что мой единомышленник впадает в раздражение, и он это понимает осмысленно, я понимаю, что кто-то сверху пытается его раздоить, пытается вытянуть из него отрицательные энергии, поставить его, условно говоря, «на счётчик» – это понятно. С другой стороны, если он откровенно играет в эту игру, пытается высказаться в адрес другого человека, пытается войти в состояние отрицательного энергообмена с другими людьми, и он не понимает этого, тогда этот человек не готов для единомышления.
Здесь существуют алгоритмы, существуют подходы, подготовка людей нужна. Можно просто взять человека неподготовленного и как свежий огурец поместить в банку с солеными огурцами – он засолится. Но вопрос в том, что другим соленым огурцам будет не очень комфортно в этом процессе, поскольку он будет достаточно долго вариться в этой каше.

Ведущий: Без знаний вашей школы возможно ли прийти к управлению пространством восприятия. Есть ли инструменты развития по управлению пространством восприятия в других эзотерических школах, позволяющих пройти в другое пространство?

Софоос: Да, есть. Во-первых, это школа буддизма, только не знаю, насколько её тут преподают, но она существует в Индии, и она достаточно хорошо философски подготовлена. Школа Ошо есть. Там, конечно, есть какие-то верования, какие-то соотношения, но такие школы есть. Их просто надо найти. 
Так или иначе, все дороги ведут к одному: надо просто понять, что мы сейчас находимся в сценарии и он называется 3D. Если он нас устраивает, то незачем какихто единомышленников искать. Если меня что-то не устраивает в этом сценарии или глобально не устраивает, я чувствую свой потенциал, своё творчество, я могу реализоваться в другом пространстве, в других координатах, я, конечно же, ставлю себе эту задачу и иду уже в правом направлении. А какую подложу под это направление начинку, какую школу, это вопрос уже моего выбора. Не совсем моего. Выбор будет делать цивилизация, которая по тем или иным каналам подтащит для вас из информационного поля то, что она считает для вас наиболее приемлемым. Но это будет не совсем Монадическая Разумность и Душа.

Ведущий: В чём заключается необходимость объединения пространства временных координат единомышленников в 3D? Как следует из ченов Софооса, их творчество в 4D осуществляется через их Внутренний мир, а он позволяет творить миры и без объединения координат иллюзий, тел единомышленников.

Софоос: Это вопрос выбора. Действительно, можно, так же как и под наркотиками, где-то внутри себя бесконечно летать, находиться, фантазировать и не выходить за рамки внешнего пространства. Здесь вопрос в том, что внешнее пространство создано для нас с точки зрения опыта Души. И Душа всегда диктует это поле, и поля развития никто не отменял. Если поле развития существует, и оно направлено в сторону внешнего пространства, то, естественно, у вас выбора нет и у нас тоже. Мы всё равно двигаемся в сторону внешнего пространства, пытаясь его изменить в рамках тех диапазонов, которые дозволяют те коэффициенты 4D, которые уже присутствуют здесь. А если у нас Душа консервативна и она говорит: «Нет, развивайся внутри себя», то я буду заниматься управляемыми снами, внутренними фантазиями и так далее. Это выбор, но выбор не ваш, а прежде всего Души.

Ведущий: Почему до сих пор так тяжело переносится трансформация? Почему не могу найти единомышленников в реальности?

Софоос: Тут надо понять одно: когда человек ищет, это похоже на попытку занять у кого-то денег. Поиск сам по себе может превратиться в форму страха или в форму ожидания, или в форму нетерпения. Тогда все эти энергии будут выгодны той цивилизации, которая находится внутри вас. А единомышленников надо просто представлять, просто понимать, что вы завтра будете находиться в этом пространстве, что вы завтра будете с кем-то общаться в какой-то среде, в каком-то уровне понимания. И тогда Учителя и пространство Мироздания начнут собирать этот контент, эту оболочку и подводить это к вам. Но собирать надо не завтра и не через неделю, а как минимум за месяц это представлять, за месяц по временному лагу. Делать это надо каждый день с точки зрения определенной визуализации, без страха, без желания – именно просто намерением и видением, тогда начнут это всё собирать и приближать. Так устроено Мироздание.

Ведущий: Тогда может быть какие-то пожелания нашим слушателям в плане сегодняшней темы?

Софоос: У меня пожелание одно: у нас сейчас есть достаточно большая возможность, именно в новых реалиях (они будут меняться, конечно, дальше и дальше) пересмотреть своё отношение друг к другу и попытаться, по крайней мере, из тех людей, которые окружают вас, уже начинать лепить какие-то картинки не самоизоляции, а именно пытаться соединиться с точки зрения уже новой философии. Потому что обычно люди общаются по проблемам, по семье, по каким-то заботам, по страхам, которые их окружают. А общения людей, которое возникает на фоне творчества, на фоне представления о будущем, практически нет. 
У меня пожелание, чтобы мы с вами начинали эти попытки. Пускай они будут первые, робкие и даже ошибочные, но, чтобы они происходили. А дальше мы будем с вами встречаться, будут результаты, мы уже будем соединяться где-то в пространстве, в координатах и, я думаю, что всё получится. Всем спасибо.