24. В урочный час

     О своих школьных годах мать с возрастом вспоминала порой совсем не педагогичные истории. Как они, например, брали в оборот пожилую преподавательницу, пришедшую на урок в новых туфлях:
     - У вас обновка?! Как они блестят!
     Та, не подозревая о низости коварства, цель которого только оттянуть скуку занятия, смущённо улыбаясь, говорит:
     - Да, вот разорилась с получки...
     - Ах, они и со скрипом! Как идут вам!
     - Правда?
     - Правда! - не давая жертве опомниться, вопят пираньи-пионеры.
     Или же - молоденькая учительница вышла замуж. Идёт такой человек с работы домой. Не шалит, никого не трогает. И вдруг его нагоняет, несущаяся вприпрыжку кавалерия, вертящая над головой, как шашками наголо, своими портфелями и под взгляды из окон орёт на всю улицу:
     - С законным браком!!!
     Что могла тогда сказать себе в утешение вчерашняя студентка: придёт время вырастут? Но этих сменят другие...
     Её коллега, успевший даже поносить автомат в годы Великой Отечественной, отчего-то остался в холостяках. В учительской над ним подтрунивали, что по вечерам к нему в комнату выходит из норки крыса и им есть о чём поговорить - к чему ещё жена? Но по временам троллинг ужесточался:
     - А, может, вы, Константин Дмитриевич, не женитесь потому что у вас с женщинами не получается?
     Обратив к противнику - точнее, противницам - решительное лицо, он серьёзно говорил:
     - Пойдём проверим!
     Те только этого и ждали, чтобы покатиться со смеху на столы.
     Однако, случался в школьных застенках смех и другого сорта - объединяющий. Уже преподавая, мать на уроке физики стала говорить о вариантах сигнальных электрических цепей:
     - Вот, например, в квартире глухонемых вместо дверного звонка ставится мигающая лампочка или то же самое с телефоном.
     Подняв одного из учеников, она предлагает ему назвать другие случаи применения сигнальных ламп. Но тот, срывая бурные смехо-аплодисменты и урок, отвечает вопросом:
     - Зинаида Ивановна, а зачем глухонемым телефон?