Пора мудрых учителей

Старые деревья стояли величаво и спокойно, словно наставники молодых деревцев. Рыжик сидел на краю любимой полянки и пытался нарисовать ее на плоском камне черным угольком. Но линии дрожали и выходили кривыми, а вместо пушистых облаков получались какие-то бесформенные пятна.
— Ничего не выходит, — пробормотал Рыжик, чуть не отбросив уголёк в траву. — Я хочу, чтобы все узнали нашу полянку на моем рисунке, а выходит так, будто я вообще никогда ее не видел. Старый Мудрый Лис подошел и посмотрел на камень с рисунком.
— Прежде чем рисовать полянку, сначала нужно не торопясь посмотреть на нее, словно ты ее гость, и тогда она сама начнет рассказывать про себя, — сказал он. — Видишь, как тень от дуба изгибается и ложится на траву, будто танцует? А край облака нечёткий, чуть размытый, словно ветер его гладит. Чтобы научиться рисовать, нужно уметь видеть чуть больше, и тогда рука постепенно начнет успевать за глазами и рисовать то, что они видят.
— Мне так хочется нарисовать ее живой и настоящей, — вздохнул Рыжик, — но я боюсь снова ошибиться.
— Учиться новому будет легче, если рядом будет тот, кто это уже умеет и готов помочь сделать первые шаги, — продолжил Лис.
— А ты можешь научить меня? — робко спросил Рыжик и внимательно посмотрел на полянку, словно старался увидеть то, чего он раньше не замечал.
— Могу, — улыбнулся Лис, — но поначалу будет сложно. В обучении важно не бросать, если что-то не получается, а пробовать снова и снова.
Рыжик кивнул в знак согласия. Лис стал показывать, как держать уголёк, чтобы линия была мягкой, как намечать самые главные очертания, где добавить лёгкости, а где поставить маленькую точку, чтобы казалось, будто картина светится изнутри. Рыжик водил угольком, стирал и пробовал заново. И вдруг на камне стала появляться не идеальная, но узнаваемая полянка. На ней был дуб с изогнутой тенью, краешек неба с облаком и даже крошечная искорка там, где обычно садилась Золотинка.
— А кто учил тебя? — спросил Рыжик у Мудрого Лиса.
— Лес научил меня не торопиться, ветер показал, как быть гибким, а высокие холмы — смелости и стойкости. У меня было много учителей, и рядом с каждым мне хотелось узнавать новое и раскрывать свои способности.
Рыжик задумался и понял, как много у него есть учителей: Мудрые Лис и Сова, мама и папа, лес, ручей, полянка, и даже его друзья. И от этой мысли ему стало тепло и радостно, потому что с каждым из них он не боялся ошибиться.