Им кажется, что они вправе
Постоянно «пилит» сослуживца другого.
Указывая на недостатки — ремесла и досуга.
Смесь внутренних мотивов — царица «дурного».
Откуда берётся роль «услуга учителя»?
В разных формах образ «недуга» спасителя!
Для наставника горький опыт — послужной аргумент,
Заставить работать дальнозоркий витой инструмент.
Поучение звучит как сигнал,
По годам покушается на потребность оправданно:
«Ты сам не справишься, ты делаешь неправильно».
Под контроль тиранства назидает бытовой сериал.
Кажется вправе, они должны постоянно,
Куражится в личном — жеманно, чужого пространства.
Свидетельство о публикации №226083001012
ПоСТОЯ́нно «ПИ́лит» сослуЖИ́вца ДРУГО́го.
УКА́зывая на недоста́ТКИ — ремесЛА́ и досу́ГА.
СМЕ́сь ВНУ́тренних моТИ́вов — ЦАРИ́ца «ДУРНО́го».
ОтКУ́да БЕРЁ́тся РО́ль «уСЛУ́га УЧИ́теля»?
В РА́зных ФО́рмах О́браз «НЕДУ́га» СПАСИ́теля.
Для наставНИ́ка ГО́рький О́пыт — послуЖНО́Й аргуМЕ́нт,
ЗаСТА́вить рабо́ТАть дальноЗО́ркий виТО́й инструМЕ́нт.
ПоуЧЕ́ние звуЧИ́т как сигна́Л,
По года́М покуША́ется на потре́Бность оправда́Нно:
«Ты СА́м не спра́ВИшься, ты ДЕ́лаешь непра́ВИльно».
Под контро́ЛЬ тира́нСТВА назиДА́ет бытово́й сериа́Л.
КА́жется впра́ВЕ, они́ должны́ постоя́Нно,
КУРА́жится в ЛИ́чном — жеМА́нно, чужо́ГО простра́нСТВА.
Василий Смолкин 30.08.2026 14:02 Заявить о нарушении