Котёнок, который не умел мурлыкать. Часть 2

Котёнок, который не умел мурлыкать.
Сказки про Котееща и Петю


Часть 2. Котееще идёт в школу

Прошло весёлое лето. Котееще и Петя стали неразлучными друзьями. Они вместе запускали воздушного змея, считали звёзды на ночном небе и даже построили из песка настоящую крепость.

А ещё всё лето Петя учил друга говорить по-человечески. Он показывал на предметы и называл их, а Котееще записывал слова в свою память и пробовал повторять.

Сначала выходило смешно: «Со-о-лнце» звучало как «Со-о-бип», а «мороженое» и вовсе рассыпалось на кусочки. Но к августу Котееще говорил уже целыми фразами — тихо, немножко гудяще, зато понятно. И мурлыкать он научился так хорошо, что даже соседский кот Васька ему завидовал.

Но вот наступил сентябрь. Утром первого числа Петя надел белую рубашку, взял новый рюкзак и сказал:
— Котееще, я пошёл в школу. Не скучай!

Котееще остался на крыльце. Он сидел и смотрел, как Петя уходит по дорожке. В голове у него вспыхнула строчка: «Петя ушёл. Петя вернётся не скоро. Сколько ждать — неизвестно. Настроение: грустное».

Ему стало так одиноко, что он решил: «Пойду встречать Петю из школы!»

Котееще выбежал со двора и быстро-быстро засеменил лапками по тропинке. Дорогу он переходил только по белым полоскам и только на зелёный свет — он ведь был очень умный кот и знал все правила. Одного он не знал: где находится школа.

Вдруг навстречу ему выскочила маленькая собачка Жужа.
— Ты куда бежишь, гудящий? — тявкнула она.
— Я иду встречать Петю из школы, — ответил Котееще. — Не подскажешь, где это?

Жужа задумалась.
— Школа там, где звенит звонок, — сказала она. — Иди на звук!

Котееще навострил свои ушки-антенны. Далеко-далеко тоненько звенело: «Дзинь-дзинь-дзинь!» Это был школьный звонок.
— Спасибо! — крикнул Котееще и побежал по улице.

По дороге он увидел на заборе большую ворону.
— Кар-р! Кар-р-р! — закричала она ему вслед и три раза кивнула клювом куда-то в сторону.

Котееще остановился. Он очень старался понять, но в голове у него было пусто: «Кар-р» — и всё.
— Извини, — вздохнул он. — Я не знаю птичьего языка. Вот бы научиться!

Ворона снова каркнула и махнула крылом. И Котееще подумал: «Как жалко. Может быть, она хотела со мной дружить, а я даже не понял».

Он побежал дальше — и увидел, что навстречу идут дети с большими букетами. Все, все до одного несли цветы!

Котееще остановился как вкопанный. В голове у него закрутилось: «Сегодня в школу приходят с цветами. А я иду с пустыми лапами!»

Он огляделся и заметил на клумбе яркие бархатцы. Котееще аккуратно потянулся к цветку — и тут внутри у него загорелся жёлтый огонёк, совсем как на светофоре: «Внимание! Клумба чужая. Рвать нельзя».

Он отступил и совсем расстроился.

Но тут из кустов выскочила знакомая кошка Мурка.
— Котееще, ты что грустишь? — спросила она.
— Мне нужен цветок, а с клумбы рвать нельзя, — признался Котееще.

Мурка улыбнулась.
— Пойдём, я покажу тебе волшебное место!

Она привела его на луг за забором, где росли высокие ромашки и синий цикорий.
— Здесь можно — это поле, — сказала Мурка. — Выбирай!

Котееще осмотрел все цветы до одного и выбрал самую красивую ромашку: белые лепестки, жёлтая серединка. Он выпустил маленький коготок, острый, как ножницы, аккуратно срезал стебелёк и осторожно взял цветок в зубы.

— Спасибо, Мурка! — поблагодарил он и побежал дальше.

Наконец Котееще увидел большое здание с флагом. У входа толпились дети, родители и учителя — так много, что в глазах рябило.

Тогда Котееще сделал то, что умеет только кот: он поднял нос и принюхался. Среди сотни запахов он сразу нашёл один, самый родной, — запах Петиной рубашки и вчерашних оладий.
— Нашёл! — обрадовался он.

Котееще хотел громко позвать: «Петя!» — но от волнения у него всё внутри сбилось, и получилось только:
— Бип-бип! Мррр-мяу!

Петя обернулся. Его глаза засияли.
— Котееще! Ты пришёл! — закричал он и бросился к другу.

Котееще глубоко вдохнул, подождал секундочку, пока всё внутри снова наладится, и сказал уже как следует:
— С первым сентября, Петя!

Петя присел и обнял его.
— Ты — самый лучший друг на свете. Пойдём, я познакомлю тебя со своей учительницей.

Учительница Мария Ивановна посмотрела на пушистого гостя. А Котееще положил ромашку на лапу, шагнул вперёд и протянул цветок ей:
— Это вам. Здравствуйте.

Мария Ивановна ахнула и даже присела на ступеньку.
— Ты… говоришь? — спросила она.
— Говорю, — кивнул Котееще. — И ещё умею считать до миллиона и знаю таблицу умножения.

Дети засмеялись — не зло, а весело и радостно.

Мария Ивановна взяла ромашку, поправила очки и улыбнулась:
— Какой воспитанный у тебя друг, Петя. Тогда заходи, Котееще. Будешь нашим помощником на уроках математики.

И Котееще первый раз в жизни переступил порог школы.

С тех пор он каждый день провожал и встречал Петю. А если другие пушистые звери спрашивали, как найти дорогу к другу, он отвечал:
— Иди на звук звонка и не забудь взять цветок. И помни: пушистик пушистика поймёт!