Подарок

Максим сидел на подоконнике и наблюдал, как во дворе Андрейка, мальчик с первого этажа, гонял на электросамокате по лужам, образовавшимся от бурного таяния снега.
   Андрейка очень зазнавался, что у него есть такое средство передвижения, и на зависть всем мальчишкам каждый день катался во дворе.  Прокатиться никому не давал, как его не уговаривали.
Максим, в отличие от других, не просил. В апреле у него день рождения, и он думал, что ему подарят такой самокат. И тогда Андрейке можно смело отказать - я же не просил!
 Надеяться на это, Максим начал после того, как подслушал разговор мамы и бабушки. Они решили, что купят электросамокат, как один подарок от всех.
Начавшийся дождь смывал последние следы снега во дворе. Андрей под дождем кататься не осмелился. Подхватив электросамокат понес его домой. Оставлять такие дорогие вещи в подъезде нельзя, так как могут запросто утащить. Стараясь перепрыгнуть лужу с самокатом в руках, Андрей упал в воду, чем рассмешил и порадовал Максима. Задаваке так и надо.
Капельки дождя весело стучали по окну, сбегая тонкими струйками по отливу вниз на большую цветочную клумбу. Цветы в ней еще не проросли. Холодно.
Сегодня пятница, крайний день учебы в школе. По расписанию в пятом классе, русский язык, математика, история, английский язык и биология. Но сегодня в школу мама его не пустила. Вчера набегался, вспотел и пока шел домой, наверное, простыл. Как сказала мама:
- Нечего выпендриваться перед девчонками. Надо было надеть шапку!
Мама сегодня тоже дома. На прошлой неделе ей сделали операцию, и она на больничном. Сейчас она варит себе кашу, и одновременно печет оладушки на завтрак. После завтрака они проводили Артема в школу и сели за уроки. Артем старший брат он учиться в одиннадцатом классе и почти круглый отличник. Поэтому из-за своего стола поднимается только поесть и поспать.  Иногда онлайн получает консультации по физике. За это занятие мама платит деньги. У Артема все подчинено учебе. В этом году у него сдача ЕГЭ и поступление в ВУЗ.
Уроки с мамой Максим делать не любил. Если, что не так, она начинает ругать. Но более всего она ругает не Максима, а тех людей, кто написал эти учебники. Это происходит тогда, когда мама не понимает задание. Она звонит бабушке и они вдвоем начинают разбирать пример, при этом говорит:
- Мам, посмотри, что написали? Мы эти задания получали в седьмом классе!
Бабушка Зина соглашается и отвечает:
- Да это все сделано специально, чтобы вызвать у детей отвращение к учебе.
То, что учеба Максиму стала надоедать, никому не секрет. Свидетельством тому являлись появившиеся в электронном дневнике записи от учителей, о том, что отношение его к учебе тянет на твердую тройку. А это уже сигнал, что надо родителям принимать меры.
Меры бывают конечно разные. Ранее за плохие оценки ставили в угол на «горох», а также не пускали на улицу погонять мяч. Ну и самое суровое наказание - «порка» широким отцовским ремнем или тонкими прутьями тальника.
Но в настоящее время, век «ювенальной» эпохи воспитания, это считается варварством и преследуется всеми возможными способами. И самым гуманным видом наказания является отлучение от благ цивилизации, а конкретно от телевизора, мобильного телефона и интернета. Для современной младости, это сродни смертной казни.
Для Максима подобная мера воспитания тоже болезненна и применяется не так часто, как хотелось бы учителям. Но все-таки бывает.
В такие моменты Максим делал вид, что очень огорчен и с несчастным выражением лица брал книгу и усаживался на диван, как бы почитать и поучиться.  Но кто же знал, что у него за диваном припрятан, как бы давно утерянный мобильник, которым он тихо и незаметно пользуется. И это можно сделать всегда почти безопасно. Ведь, когда вся семья, разбредясь по своим комнатам, уткнется в телефоны, отвлечь их может только землетрясение.
 Мама Маша, когда ей становиться невмоготу образовательный домашний процесс, направляла Максима к бабушке Зине.
Бабушка Зина училась в советской школе и поэтому ей легко оказывать помощь Максиму в подготовке домашних заданий. Советская школа действительно имела лучшую в мире систему начального, среднего и высшего образования. Еще президент США Д.Ф.Кеннеди, в 1961 году, высказался по этому поводу:
- Советский Союз выиграл гонку за космос благодаря школьной парте!
Максиму нравилось готовить домашнее задание с бабой Зиной Сначала она его покормит вкусными щами и салатом из помидоров и огурцов. Затем чай с конфетами, которые бабушка привозит специально для него из Энгельса.
После этого, чуть-чуть отдохнув, они приступали в к выполнению домашнего задания. Занятия продолжались довольно долго. В перерывах Максим ходил на консультации по математике и английскому языку.
Можно было бы и не ходить, но во время этих занятий, до учеников доводилась информация по какой- то причине не доведенная в школе. И кто не ходил, тот не мог рассчитывать на положительные оценки. Раньше такие консультации проводились в школе, после уроков. Учителя оставляли учеников, если понимали, что те не усвоили материал. Это означало и было всеми признано, как недоработка учителя. Никто и никогда не ставил во главу угла когнитивную неспособность ученика усвоить школьную программу. И возникает резонный вопрос. Почему в школе ученики за школьный час не могут усвоить урок, а дома у учителя, за плату и за тоже время усваивают? Вот странно.
 Дневной учебный процесс каждый день у Максима, заканчивается примерно в 19 часов. На отдых и развлечения, а тем более на спортивные занятия времени совсем нет. Только в выходные дни, а выходной -это воскресенье. Но Максим не роптал. Скоро его день рождения, и надо всему соответствовать. В противном случае не видать ему электросамоката.
Две недели пролетели быстро. В наступивший день рождения Максим проснулся раньше обычного и тихо лежал в своей постели. Ждал, когда его начнут поздравлять. Терпение было на исходе, хотелось встать. И тут открылась дверь, в комнату вошли мама и папа. Подарок был ожидаемый – электросамокат. Торжественно вручили инструкцию по его использованию. Подарок стоя на лестничной площадке. Радости не было предела.  Поздравляя, мама сказала – это подарок от нас всех, в том числе от Артема, бабушки и деда.
Сегодня выходной день и можно испытать долгожданный подарок. Максим быстро позавтракал, оделся и потащил самокат на улицу. Вещь была тяжелой и неудобной в переноске, поэтому папа Олег решил ему помочь на первый раз. Видимо ему самому хотелось прокатиться.
День выдался чудесный. Тепло и солнечно. Максим несколько минут изучал управление электросамокатом. Для ученика 5 класса это было не сложно. Проверили колеса, заряд батареи.  Включив питание и «драйв», Максим потихоньку начал движение, постепенно увеличивая скорость. Ощущения были необычными. Только ветер в лицо и тихий шелест колес по асфальту. Скорость не ощущалась. Только быстро мелькавшие деревья каштанов сигнализировали о скорости движения. Военный городок объехал за считаные минуты и вернулся к дому. Восторг от подарка немного снизило ворчание папы Олега, когда тот тащил самокат наверх, и выговор мамы, что надо выбирать чистые места для катания, а не лезть в грязь. Кто теперь будет мыть колеса?  Надо попросить Артема помочь и пообещать ему дать прокатиться. Артем отказал в помощи поговоркой.
- Любишь кататься, люби и саночки возить!
Делать нечего, придется мыть колеса самому. Максим принес ведро с теплой водой и стал протирать колеса. Вдруг сзади раздался голос Андрейки, тот так тихо подошел, что Максим даже не услышал его шагов.
- Максим, когда поедешь кататься дашь мне проехаться? У тебя самокат круче моего.
- Дам, а ты сейчас помоги мне привести самокат в порядок, хитро улыбаясь сказал Максим.
Андрейка не долго думая, старательно начал отмывать колеса от грязи. Максим смотрел на его работу и думал, что Андрейка в общем-то неплохой пацан, придется дать ему прокатиться!