Сценарий для детского спектакля БукваЛэнд

            Волшебное путешествие по азбуке

                Знакомство с буквами

А побежала по дорожке,
Как весёлая стрелочка.
Б прижалась к забору,
Словно маленький зорро.

В смотрит сверху вниз,
Где качается карниз.
Г качает головой,
Будто грозной стать мечтой.

Приключения продолжаются
Д на дереве сидит,
Что-то важное хранит.
Е еловой рукой
Ежа погладила с лихвой.

Ё кричит: «Йейейе!» —
Все буквы слышат в зале.
Ж светит жёлтым светом,
Озаряет всех при этом.

Поиск сокровищ
З за забором спрятан клад,
И спешит, как яркий сад.
Й кричит: «Поторопись!»,
К копать клад не боится.

Л шепчет тихо-тихо,
М молчит, боясь лиха.
Но не нужно волноваться —
О идёт, не стесняется!

Счастливый финал
П с лопатой поспешила,
Клад вместе мы раскопали.
Р спросила: «Когда же?»,
С ответила: «Уже!»

Т сказала: «Утром рано»,
У добавила: «Не странно!»
Ф удивилась: «Так рано?»,
Х скатилась к букве «Б» у дома.

Ц с цветами на окне,
Ч через черту на стене.
Ш шуршит в шкафу сердито,
Щ щётку в щель сует активно.

Ъ и Ь хотят съездить к семье,
Ы эхом слышится везде.
Ь юрист всем говорит:
«Клад записан, не болит!»

Ю и Я — последние друзья,
Все буквы в ряд встали, ура!
Теперь мы знаем все буквы, друзья,
И читать научимся, да-да!






            Сценарий сказки «Как буквы клад искали»
Действующие лица:

Рассказчик (взрослый или ребёнок постарше).
Буква А (весёлая, любит бегать).
Буква Б (осторожная, всё время к чему-то прижимается).
Буква В (любопытная, всё разглядывает сверху).
Буква Г (строгая, но добрая).
Другие буквы (можно распределить роли между детьми).
Сцена 1. Волшебная полянка
(На сцене — нарисованная полянка, на ней стоят буквы А, Б, В, Г. Звучит лёгкая музыка. Выходит Рассказчик.)

Рассказчик. Жили-были в волшебной стране БукваЛэндии буквы. Они были не простые, а очень любопытные! И вот однажды буква А закричала:

Буква А. Ребята, я нашла старую карту! На ней крестиком отмечен клад!

Буква Б (прижимаясь к воображаемому забору). Ой-ой-ой… А там не страшно? Вдруг там дракон?

Буква В (заглядывает «сверху», вытягивая шею). Да нет, тут написано: «Клад спрятан за забором». Дракона не видно!

Буква Г (качает головой, но улыбается). Ну что ж, приключение так приключение! Только держитесь все вместе.

Рассказчик. И отправились буквы в путь.

Сцена 2. Дорога к забору
(Буквы идут по кругу, изображая дорогу. Появляются буквы Д и Е.)

Буква Д. Я на дереве сижу и сторожу тропинку! Клад точно где-то рядом.

Буква Е. А я еловой лапкой всё вокруг проверяю. Вот, поглажу ёжика — он нам подскажет! (Делает вид, что гладит ёжика.)

Буква Ё (громко). Йейейе! Я слышу, как клад звенит!

Буква Ж. Это я светлю жёлтым светом! Смотрите, вот тропинка!

Рассказчик. Так, помогая друг другу, буквы шли всё дальше.

Сцена 3. За забором
(Дети изображают забор, буквы подходят к нему.)

Буква З. За забором спрятан клад! Я его чую!

Буква И. Я спешу, как яркий сад — так хочется поскорее его найти!

Буква Й. Поторопитесь! Время идёт!

Буква К. Я буду копать! У меня лопатка готова!

(Буква К делает вид, что копает.)

Сцена 4. Тайные помощники
(Появляются буквы Л, М, О.)

Буква Л. Я шепчу тихо-тихо: «Копай здесь!»

Буква М. Я молчу, боюсь спугнуть удачу…

Буква О. А я не стесняюсь! Клад уже близко, я чувствую!

Рассказчик. И тут буква П прибежала с настоящей лопатой!

Буква П. Сейчас раскопаем — и клад наш!

(Все буквы собираются вокруг места «раскопок».)

Сцена 5. Находка
(Буква П «откапывает» коробку — это и есть «клад». Все радостно хлопают.)

Буква Р. Ура! А когда мы будем его открывать?

Буква С. Уже! Прямо сейчас!

Буква Т. Только утром рано, чтобы все успели посмотреть!

Буква У. Ничего странного! Так и надо — вместе веселее!

Буква Ф. Так рано? Ой, я ещё не проснулась…

Буква Х. Ничего, я вас всех разбужу!

Сцена 6. Украшения и секреты
(Выходят буквы Ц, Ч, Ш, Щ.)

Буква Ц. У меня цветы — украсим наш клад!

Буква Ч. А я через черту на стене перепрыгну — так быстрее!

Буква Ш. Я тут шуршу в шкафу — ищу ленточку для клада.

Буква Щ. А я щётку в щель сую — надо всё вычистить, чтобы клад блестел!

Сцена 7. Знаки и последние буквы
(Выходят Ъ, Ь, Ы.)

Буква Ъ и Ь. Мы хотим съездить к семье, но сначала поможем закрыть клад!

Буква Ы. Эхо разносит радость по всей БукваЛэндии: «Ура, клад найден!»
1Буква Ь (как будто юрист). Всё записано, всё честно, никто не обижен!

Финал
(Выходят Ю и Я.)

Буква Ю и Я. Мы последние, но самые весёлые! Теперь все буквы в ряд встали — ура!

Все буквы (хором). Теперь мы знаем все буквы, друзья, и читать научимся, да-да!

Рассказчик. И с тех пор буквы всегда помогали друг другу. Ведь когда все вместе — любое дело по плечу!

(Все кланяются, звучит весёлая музыка.)