Стихи А. С. Пушкина с кратким разбором

Школьная программа по материалам Интернета

«Зимнее утро» («Мороз и солнце; день чудесный!..») — часто проходят в младших и средних классах, любят за яркие образы и лёгкость запоминания.

«Зимний вечер» («Буря мглою небо кроет…») — знакомит с темой уюта и поддержки в тяжёлые моменты, часто учат наизусть.

«Узник» («Сижу за решёткой в темнице сырой…») — одно из самых узнаваемых стихотворений о свободе.

«Туча» («Последняя туча рассеянной бури…») — пример пейзажной лирики с философским подтекстом.

«К Чаадаеву» («Любви, надежды, тихой славы…») — гражданская лирика, важная для понимания общественных взглядов Пушкина.

«Анчар» — стихотворение с аллегорическим образом, раскрывает тему разрушительной власти.

«Во глубине сибирских руд…» — посвящено декабристам, отражает сочувствие поэта и веру в торжество свободы.

«Пророк» — философское стихотворение о предназначении поэта.

«Я помню чудное мгновенье…» («К ***») — одно из главных стихотворений о любви в русской поэзии.

«Я вас любил: любовь ещё, быть может…» — лаконичное и глубокое стихотворение о благородной любви.

Отрывки из «Евгения Онегина» (например, «Уж небо осенью дышало…», «Опрятней модного паркета…») — помогают познакомиться с поэтическим повествованием и разными гранями пушкинского стиля.

Отрывок «У лукоморья дуб зелёный…» из поэмы «Руслан и Людмила» — обычно знакомятся с ним в начальной школе, он создаёт атмосферу русской сказочности.

В школьной программе по литературе изучается множество стихотворений А. С. Пушкина. Несколько ключевых произведений с кратким разбором.

«У лукоморья дуб зелёный…» (отрывок из поэмы «Руслан и Людмила»)
Текст:
У лукоморья дуб зелёный; Златая цепь на дубе том...

Разбор: Это пролог к поэме «Руслан и Людмила», который вводит читателя в волшебный мир русских сказок и славянской мифологии. Пушкин мастерски использует устаревшие слова («лукоморье» — морской залив, изогнутый в виде лука для стрельбы; «златая» — золотая; «дол» — долина; «мимоходом» — по пути, заодно; «витязь» — храбрый воин; «темница» — тюрьма; «тужит» — горюет, тоскует; «чахнет» — умирает). 
Стихотворение напоминает сказку благодаря обилию сказочных персонажей и деталей: леший, русалка, избушка на курьих ножках, тридцать витязей, королевич, колдун, царевна в темнице, Баба-Яга, Кащей. Финал «И там я был, и мёд я пил…» также напоминает концовку других пушкинских сказок.
 
«Уж небо осенью дышало…» (отрывок из романа «Евгений Онегин»)
Текст:
Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блистало…

Разбор: Это лирическое отступление из романа в стихах «Евгений Онегин», которое рисует картину поздней осени. Через описание природы (увядание лесов, отлёт птиц, туман, короткий день) передаётся настроение тоски и увядания.
 
«К Чаадаеву»
Текст:
Любви, надежды, тихой славы Недолго нежил нас обман…

Разбор: Это дружеское послание, одно из самых известных политических произведений Пушкина. В нём выражено стремление к свободе и вера в будущее России. Стихотворение написано четырёхстопным ямбом. Ключевая антитеза — противопоставление «гнёта власти роковой» и стремления к «вольности святой».
 
«Анчар»
Текст:
В пустыне чахлой и скупой, На почве, зноем раскалённой…

Разбор: Стихотворение построено на антитезе: первая часть описывает само «древо смерти» — анчар, источник ядовитого яда, а вторая — отношения между людьми, где один человек с жестокостью посылает другого на верную гибель. Анчар здесь — метафора вселенского зла.
 
«Я памятник себе воздвиг нерукотворный…»
Текст:
Я памятник себе воздвиг нерукотворный. К нему не зарастёт народная тропа...

Разбор: Это итоговое стихотворение, в котором Пушкин размышляет о своём литературном наследии и бессмертии поэзии. Поэт утверждает, что его творчество переживёт физическую смерть и будет жить в памяти народа. Ключевая мысль — поэзия выше материальных памятников.
 
«Зимнее утро»
Текст:
Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный...


________________________________________