Погружение в Природу

     Дорогой друг.

   Мы говорили об огне, о невидимом мире, о сердце, о мысли, о творчестве, о красоте, об искусстве быть человеком. И теперь мы подходим к теме, которая соединяет всё это воедино. К теме Природы.

     Почему природа — наша сестра?

   Потому что мы — одного рода. Мы — дети одной Матери. Мы — не «хозяева» природы. Мы — её часть. Её продолжение. Её голос.

   В Агни-Йоге говорится: «Агни-Йог любит Природу, в малейших и величайших проявлениях ее он усматривает красоту; он чует величие, насыщающее пространство». И это не просто «любовь к цветочкам». Это сознание единства.

   «Йог познает, что для него Природа есть окно к дальним мирам и вход в Мир Надземный». Природа — это не просто «окружающая среда». Это мост. Мост между нами и Беспредельностью.

   Эта лекция — для вас. Чтобы вы сами заново открыли для себя Природу. Чтобы вы почувствовали её как живую. Чтобы вы могли передать это чувство детям.


      Глава 1. Природа — живая

   Мы привыкли думать о природе как о чём-то мёртвом. «Ресурсы». «Сырьё». «Окружающая среда». Но в Агни-Йоге природа — живая.

   «Если можно утверждать наличие мысли камня, то какая чистая радуга мысли наполняет пространство!». Даже у камня есть мысль. Что уж говорить о деревьях, о цветах, о животных?

   В Учении говорится: «Деревья и травы сохранят Мои искры». Деревья — не просто «растут». Они собирают огонь. Они хранят энергию жизни. «Ничто не собирает эссенцию праны равно растениям». Они — наши старшие братья и сёстры в эволюции.

   Когда мы смотрим на дерево — мы смотрим на живое существо, которое дышит, чувствует, накапливает силу и делится ею с нами.   
«Советовали древние полагать руку на иглы молодого кедра, чтобы сгущенная прана проникала через кончики пальцев». Это не магия. Это реальное энергетическое взаимодействие.


      Глава 2. Природа — наш учитель

   «Необходимо твердить людям о значении Природы, ибо многие вообще не умеют наблюдать Природу и не видят значения ее в жизни».

   Мы перестали учиться у природы. А она — наш величайший учитель.

      Чему нас учит природа?

· Терпению. Дерево растёт десятилетиями. Цветок ждёт своего часа. Всему своё время.
· Гармонии. В природе нет хаоса. Всё взаимосвязано. Всё на своём месте.
· Силе. Трава пробивается сквозь асфальт. Ручей точит камень. Сила не в громе, а в постоянстве.
· Красоте. Каждый закат уникален. Каждый цветок неповторим. Красота — это естественное состояние мира.
· Принятию. Осень сменяет лето. Зима уступает весне. Природа не борется с циклом — она течёт с ним.

   «Мыслитель говорил: "Полюбите Природу, и она научит вас восхождению"». Полюбить природу — значит начать у неё учиться. А научившись — начать восходить.


      Глава 3. Природа — наша сестра

    Почему «сестра», а не «мать»?

   Потому что Мать — это то, из чего мы вышли. А Сестра — это то, что идёт с нами рядом. Мы — одного рода. Мы — дети одной Земли.

   «Кто не мыслит о Природе, тот не знает приюта духа». Когда мы забываем о природе — мы теряем дом. Не физический. Духовный.

   Природа — не «вокруг нас». Она — внутри нас. Мы — её часть. Наше тело — из земли. Наш дыхание — из воздуха. Наша жизнь — из огня. Мы — не хозяева, не цари, не повелители. Мы — братья и сёстры.

   И когда мы относимся к природе как к сестре — мы перестаём её эксплуатировать. Мы начинаем её любить. Заботиться о ней. Слушать её.

    «Не Природа, но сами люди истребили цветы». Это не природа виновата. Это мы. Мы истребили то, что нам дали. Но мы можем и восстановить. Если вспомним, что природа — наша сестра.

     Глава 4. Природа и дети

   В Агни-Йоге есть удивительное наблюдение: дети от природы ближе к природе, чем взрослые.

   «Так нужно наблюдать на детях явление тяготения к Природе и особенно к Небесам». Дети тянутся к природе естественно. Они любят животных. Они любят цветы. Они любят смотреть на небо.

   Но взрослые часто гасят это. «Часто взрослые презирают наиболее ценные черты малышей... многие замечательные проявления высших энергий кажутся невеждам пустым бредом».

Ребёнок говорит: «Я слышу, как дерево говорит». Взрослый: «Не выдумывай». И ребёнок замолкает. И его связь с природой — с сестрой — обрывается.

   Наша задача — не обрывать. А поддерживать.

«Давно пора истинным ученым придти на помощь малышам, глаза и уши которых открыты». Вы — тот учёный. Вы — тот, кто помогает детям сохранить их открытые глаза и уши.


     Глава 5. Как говорить с детьми о природе?

1. Через чувство, а не через знания. Не «это дерево называется дуб». А «посмотри, какая у него кора, какая сила, какое спокойствие. Что ты чувствуешь?»

2. Через наблюдение. «Многие вообще не умеют наблюдать Природу». Учите их наблюдать. Замечать. Видеть детали.

3. Через общение. Пусть они разговаривают с деревьями, с цветами, с облаками. Не смейтесь. Поддерживайте.

4. Через благодарность. Учите их благодарить природу. За воздух. За воду. За еду. За красоту.

5. Через защиту. Учите их заботиться о природе. Не мусорить. Не ломать. Не обижать.


      Глава 6. Природа и будущее

   В Агни-Йоге сказано: «Новый мир, если он состоится, явит любовь к ценностям природы». Будущее — за теми, кто любит природу.

   Почему? Потому что нельзя построить новый мир на старом отношении к природе. Нельзя построить светлое будущее, если мы продолжаем видеть в природе только «ресурс».

Будущее — за сознанием единства. За пониманием, что мы — часть природы. Что мы — её голос. Что мы — её защитники.

    «Экологическое равновесие на планете в значительной мере зависит от уровня сознательности и духовного развития ее мыслящих обитателей». То есть — от нас. От нашего сознания. От нашей любви.


      Дорогой друг.

    Мы говорили об огне, о невидимом мире, о сердце, о мысли, о творчестве, о красоте, об искусстве быть человеком. И теперь — о природе.

   Всё, о чём мы говорили, — это одно. Одна ткань. Одна жизнь.

   Природа — не «отдельная тема». Это — основа. Это — дом, в котором мы живём. Это — сестра, которая идёт с нами рядом. Это — учитель, который никогда не устаёт нас учить.

   «Полюбите Природу, и она научит вас восхождению».

   Вы — тот, кто помогает детям полюбить природу. Вы — тот, кто открывает им глаза на её красоту. Вы — тот, кто учит их слышать её голос.

   Пусть ваша любовь к природе будет живой. Пусть ваше сердце открывается ей. И пусть дети, глядя на вас, тоже открывают свои сердца.

    Света вам. Тишины. И глубокой связи с тем, что нас окружает.