Книга Знаний от А до Я. Старый бабушкин сундук

                Обращение
   
Уважаемый читатель!  Я написала сказку для детей, а обращаюсь именно к Вам. Пяти – шестилетний ребёнок ещё не умеет читать.

Почему стоит читать эту книгу вместе?

Ваш ребёнок через сказку  запомнит не только буквы, но, самое  главное, запомнит звуки, которые они обозначают. Легко поймёт, как складывать их в слоги, слова. Из сказки он узнает настоящие, не выдуманные истории об интересных животных. Научится не только бережно относиться ко всему окружающему, уважать старших, дорожить своей семьёй, но и выстраивать отношения с окружающими.

У Вас появится возможность вспомнить школьную программу. Вы разберётесь в тонкостях фонетики (звуки и буквы, классификация согласных). Это позволит Вам легко помогать ребёнку с домашними заданиями.

Хорошо, если Вы превратите  общение в игру. Обсуждайте воспитательные моменты прочитанной главы,  рисуйте буквы на асфальте (или в тетради), лепите их из пластилина или выкладывайте из разных подручных материалов, например фасоли, пуговиц. Такие занятия отлично тренируют мелкую моторику.

Не забывайте хвалить ребёнка  — это лучшая мотивация учиться!

Эта книга может быть полезна воспитателям и  учителям наряду с дидактическими пособиями.

С уважением к Вам, педагог  начальных классов (стаж 40 лет).
 
                Предисловие

В одном уютном доме жила - была дружная семья: родители, бабушка и двое детей — Алёша и Алёнка. Родители много работали, поэтому за ребятами присматривала бабушка.  Внуки  росли очень любознательными и активными шалунишками. Им не сиделось на месте ни минуты до одного необычного происшествия.

Дело было вечером. Бабушка пекла на кухне их любимые пирожки и накрывала стол к приходу родителей. Алёнка играла с пушистым котёнком своей яркой ленточкой. Маленький озорник охотился за кончиком ленты, как настоящая мама-кошка за мышкой.

 Но вдруг девочка увидела, как он шмыгнул за дверь старого чулана под самой крышей дома. Там хранились старые вещи. Про этот чулан вспоминали только тогда, когда нужно было поставить туда ещё одну вещицу на память.

Алёнка была смелой девочкой, но идти в тёмный чулан одной всё равно было немножко страшно. Она позвала старшего брата. Дверь оказалась тяжёлой, потому что петли были старинные. Казалось, это вход в старый замок, где всё сделано из крепкого железа. Мальчик нащупал на стене выключатель, нажал его, и над большим сундуком вспыхнул жёлтый свет. Сундук тоже был железным, необычным и загадочным.

Переглянувшись, дети потянули крышку вверх. Внутри лежало много старых сокровищ: поломанные забытые игрушки, маленькие детские костюмы для новогодних праздников. А главное внимание привлекла большая книга в красивом переплёте. Читать ребята пока не умели, но картинки рассматривать они обожали! По картинкам можно узнать столько всего интересного.

Когда детишки раскрыли книжку, страницы засветились мягким волшебным светом. Брат с сестрой ахнули от восторга. Такой чудесной книги у них ещё никогда не было! Не успели они рассмотреть свою находку, как снизу донёсся ласковый голос бабушки:
 — Ах вот где спрятались мои озорники!

Бабушка поднялась по ступенькам. Она очень любила внуков, и сейчас её глаза светились добрыми лучиками.
 — Бабушка, мы нашли такую большую красивую книгу! Ты разрешишь нам взять её в комнату? — в один голос попросили внучата.

 — Это не простая книга, она волшебная! Каждая страница — это новое путешествие, которое принесёт вам много знаний. И ещё, — бабушка внимательно посмотрела на детей, — вы готовы каждый день учить новую букву?
— И мы потом сможем сами читать сказки? — спросил Алёша.
— Конечно. Сначала вы будете находить эти буквы в словах, а потом, когда букв станет больше, сможете складывать их в слова и читать целые истории.

Поблагодарив бабушку, дети осторожно спустились по лестнице и понесли свою волшебную находку в детскую. Там их ждало первое приключение и знакомство с первой в буквой.