Глава 2. Буква О и озеро Байкал

Алёша и Алёнка устроились на коврике, а волшебная книга словно нетерпеливо ждала своего часа — ей очень хотелось снова  увлечь ребят в новое путешествие.
— Сегодня у нас буква «О», — тихо сказала Алёнка, заметив над книгой сияющий знак.
— «О»! — тут же подхватил Алёша. — Тогда нас точно ждёт что-то большое! Озеро! Океан! Остров!

Бабушка отложила вязание и  улыбнулась:
— Океан, конечно, далеко. А вот озеро… Есть на свете такое озеро, которому уже больше двадцати пяти миллионов лет. Только подумайте, сколько всего оно успело увидеть! Оно помнит времена, когда на Земле жили совсем другие животные.
Алёнка удивлённо округлила глаза:
— Двадцать пять миллионов… Это же почти бесконечность!
— Верно, — кивнула бабушка. — Это Байкал. А в его водах живут удивительные рыбы, например омуль и окунь.

Не успели дети обменяться взглядами, как книга сама раскрылась, и в следующий миг они уже стояли на берегу огромного Байкала. Воздух здесь был кристально чистым и свежим, будто его только что умыли дождевые капли и высушили солнечные лучи. Вокруг царила такая тишина, что можно было расслышать и шорох ветра, и тихое плескание воды.

И вдруг из озера вынырнул окунь — яркий, с красивыми плавниками. Он легко подпрыгнул, словно приветствуя гостей.
— Ой! — испугалась Алёнка, но почти сразу засмеялась. — Какой он шустрый!
— Здравствуйте, ребята! — раздался звонкий голос окуня. — Меня зовут Окунёк. Я живу там, где вода у берега теплее: в заливах, бухточках и у тихих местечек. Люблю, когда солнце согревает озеро. А вы к нам в гости?
— Да! — с радостью ответил Алёша. — Мы изучаем буквы, и сегодня у нас буква «О»!
— Прекрасно! — одобрительно кивнул Окунёк. — На «О» столько интересных слов: озеро, окунь, омуль, остров…
— Облако! — добавила Алёнка.
— Осень! — не отставал Алёша.
Окунёк весело закружился в воде:
— Молодцы! Сразу видно — вы очень сообразительные. Хотите узнать о Байкале побольше?
Дети закивали так энергично, что их волосы и косички едва не подпрыгнули от радости.

— Байкал — это огромный запас чистейшей воды, — начал Окунёк. — В нём сосредоточена почти пятая часть всей пресной воды на нашей планете! А ещё у озера есть удивительная особенность: зимой его лёд поёт. Когда ударяют сильные морозы, он трещит и гудит, будто где-то рядом запускают космический корабль или сверкают невидимые молнии. Хотите услышать?
Алёнка на мгновение притихла:
— А это не страшно?
— Совсем нет, — мягко ответил Окунёк. — Это просто голос озера. Так Байкал словно говорит: «Я живу, я дышу, я храню воду для всех».
Из глубины воды вскоре появился ещё один байкальский житель — омуль. Он был стройным, серебристым и смотрел на ребят умными глазами.
— Здравствуй, Окунёк! — кивнул он. — А это, значит, наши гости? Я — Омуль. Для нас Байкал — настоящий дом. Мы живём здесь, растём и помогаем озеру оставаться чистым.

Алёша наклонился ближе:
— А как именно вы помогаете?
— Мы питаемся тем, что может испортить воду, и следим, чтобы в озере всё было в порядке, — объяснил Омуль. — А ещё нам очень важно, чтобы люди относились к Байкалу бережно: не бросали мусор, не шумели, не тревожили птиц и зверей. Ведь Байкал — это дом не только для нас, но и для тысяч других живых существ.

Алёнка тихо вздохнула:
— Значит, нужно быть очень осторожными…
— Именно так, — подтвердил Омуль. — Даже маленький фантик может причинить вред. А вот доброе слово, тихий шаг и заботливые руки способны помочь.
Вдруг на берегу зашуршали камешки. Ребята обернулись и увидели лосёнка — маленького, с большими доверчивыми глазами. Он хотел подойти к воде, но рядом лежала пластиковая бутылка, и зверёк испуганно отступил.
Алёнка сразу же сказала:
— Не бойся, мы тебе поможем.

Девочка аккуратно спустилась к берегу, подобрала брошенную бутылку и спрятала её в пакет.
— Верно мыслишь, — одобрительно отозвался Омуль. — Важно не оставаться равнодушным. Даже если ты совсем юн, твои поступки могут принести огромную пользу.
Лосёнок в знак благодарности издал короткий звук, склонился к прозрачной глади и принялся утолять жажду.

В это время Окунёк подплыл к самой кромке и негромко произнёс:
— А вы знали, что Байкал — один из самых светлых уголков Сибири? Солнце здесь радует нас почти триста дней в году, совсем как на южных курортах. Когда озеро озаряется лучами, кажется, будто оно дарит улыбку каждому, кто заботится о его чистоте.

Ребята замерли, наблюдая, как солнечные блики танцуют на волнах, а береговая трава тихо колышется под порывами ветра.
— Нам пора домой, — с грустью прошептала Алёнка. — Как же не хочется покидать это место…
— Обязательно возвращайтесь! — отозвался Окунёк, взмахнув плавником. — Мы всегда ждем в гости тех, кто умеет ценить природу и слышать её голос.
Омуль добавил на прощание:
— И помните про букву «О». Она напоминает круг: это и солнце, и водная гладь, и добрый поступок, который обязательно вернется к вам сторицей.

Алёша и Алёнка попрощались с новыми знакомыми, ступили на мерцающую светом тропинку и в ту же секунду оказались на привычном коврике в своей комнате.

Волшебная книга захлопнулась, её магическое свечение потихоньку угасло, но в сердцах детей навсегда остались воспоминания о пении байкальского льда, мудром взгляде Омуля и жизнерадостном Окуньке.

В комнату заглянула бабушка и с теплотой спросила:
— Ну что, снова совершили путешествие?
Алёнка, прижимая к себе любимого мишку, восторженно ответила:
— Мы были на Байкале! Там живут Окунёк и Омуль.  Огромное зеро поёт удивительные песни, а солнце светит почти без перерыва. Мы поняли, как важно охранять чистоту воды и беречь всё живое.
— А ещё мы пополнили свой словарный запас словами на букву «О»! — добавил Алёша.
Бабушка присела рядом, обняла внуков и ласково прошептала:
— Значит, это было не просто развлечение. Такие истории делают нас чуточку мудрее и добрее.

   
             Вопросы к ребёнку на понимание сюжета:
*В какое место перенесла героев магическая книга?
*Кто из обитателей Байкала первым поприветствовал путешественников?
*Как звали новых друзей-рыбок, с которыми подружились дети?
*Что именно напугало лесного малыша-лосенка?
*Какое доброе дело совершила Алёнка, чтобы выручить животное?
*Как вы понимаете слова Омуля о том, что даже незначительные действия имеют большое значение?
    

               Воспитательные моменты и идеи для обсуждения с ребёнком:
*Забота об окружающем мире: герои сказки узнали от рыбок, почему нельзя оставлять мусор и тревожить зверей. Обсудите с ребенком: «Как мы можем позаботиться о чистоте природы во время прогулки в парке или лесу?»

*Отзывчивость: Алёнка не осталась равнодушной к беде лосенка и убрала опасный предмет. Поговорите о том, в каких ситуациях важно проявить внимание и потратить немного времени, чтобы помочь другому.