Аналитический разбор с научной точки зрения физики

Стихотворение Иннокентия Анненского “Ещё лилии”: аналитический разбор с научной точки зрения физики пространства - информации 

В одной из статей уже есть доказательство - аналитический разбор с научной точки зрения физики пространства - информации, что текст - поэзия может быть зашифрованным посланием. Стихотворение “Зимние лилии”, которое созвучно с текстом Огастеса де Моргана “Бюджет парадоксов”, говорит числом Пи, используя возможно-природные ассоциации космической темы.

Существует ещё одно стихотворение Иннокентия Анненского “Ещё лилии”. Подобным же образом необходимо попытаться проанализировать текст и возможно найти в нём ответы или вопросы. Насколько точно можно говорить этими статьями о правдоподобности? Это вторая статья понимания с помощью числа Пи, что существует живой язык Вселенной, такой же энергетический ресурс, как и у человека. На данный момент идёт сбор всевозможных доказательств! Такой принцип - основа любой науки: предположение, изучение, доказательство.

Приведу текст стихотворения:

Когда под черными крылами
Склонюсь усталой головой
И молча смерть погасит пламя
В моей лампаде золотой...

Коль, улыбаясь жизни новой,
И из земного жития
Душа, порвавшая оковы,
Уносит атом бытия,—

Я не возьму воспоминаний
Утех любви пережитых,
Ни глаз жены, ни сказок няни,
Ни снов поэзии златых,

Цветов мечты моей мятежной
Забыв минутную красу,
Одной лилеи белоснежной
Я в лучший мир перенесу
И аромат, и абрис нежный.

“Ещё лилии”, Иннокентий Анненский

С текстом буду работать по тому же принципу: нахождение связи с другим текстом. Я знаю о мнении, что понимание текста зашифрованной информацией и поиск с другими текстами —  притягивание на уровне фантазии. Но человек на данном этапе своего развития мыслит линейно - слово и его значение. Многомерность в информации по типу пирамиды не всегда доступна. Мы смотрим на грань, чтобы увидеть другую грань мы переходим к другой информации, теперь прошлая грань нам не доступна, мы вновь рассуждаем на уровне “слово и его значение”. Лишь сменив угол обзора или научиться видеть результат (вершину пирамиды), от которого выходят грани (информация - доказательства) можно говорить об умении многомерности мышления.

Если прошлый раз связь была с научным текстом, то необходимо опираться именно на это направление. В данном случае слова из стихотворения “...Уносит атом бытия...” будет пока предполагаемо ключом к расшифровыванию. Также я хочу продолжить работу с Огастесом де Морганом, логично с точки зрения общей информационной нагрузки.

Этапы работы:
Применить число Пи = 3,14159
Поиск общего смысла - ключа: фраза Иннокентия Анненского “...Уносит атом бытия...” и тексты Огастеса де Моргана

Когда под черными крылами /// 5, 3, 7, 7 /// 3,14...5
Склонюсь усталой головой /// 8, 7, 7 /// 3,14...5
И молча смерть погасит пламя /// 1, 5, 6, 7, 5 /// 3, 1416
В моей лампаде золотой... /// 1, 4, 7, 7 /// 3,142

Коль, улыбаясь жизни новой, /// 4, 8, 5, 5 /// 3,14...5
И из земного жития /// 1, 2, 7, 5 /// 3,12
Душа, порвавшая оковы, /// 4, 9, 5 /// 3,141
Уносит атом бытия,— /// 6, 4, 5 /// 3,12

Я не возьму воспоминаний /// 1, 2, 6, 12 /// 3,18
Утех любви пережитых, /// 4, 5, 9 /// 3,15
Ни глаз жены, ни сказок няни, /// 2, 4, 4, 2, 6, 4 /// 3,14...5
Ни снов поэзии златых, /// 2, 4, 6, 6 /// 3,15

Цветов мечты моей мятежной /// 6, 5, 4, 8 /// 3,14...5
Забыв минутную красу, /// 5, 8, 5 /// 3,15
Одной лилеи белоснежной /// 5, 5, 11 /// 3,18
Я в лучший мир перенесу /// 1, 1, 6, 3, 8 /// 3,16
И аромат, и абрис нежный. /// 1, 6, 1, 5, 6 /// 3,16

Вновь удалось говорить числом Пи. Некоторые числа ломаются, но в этих строках должна быть общность, в каком понимании точно не могу сказать. Я по нескольку раз буду приземлять своё изучение, подчеркивая, что сейчас идёт этап поиска доказательств. Существует теория - живой информации Вселенной, пространства - энергетической структуры информации, всё является волнами. В принципе и передача информации техническим прогрессом. Это не эзотерика, не фантазийная статья, не сверхъестественное чудо. Поиск доказательств для новой теории. Я часто говорила в своих статьях о метафизике, но слово настолько зарекомендовало с нечто несуществующим, как слово "Бытие" с религиозным, что читателям трудно уловить научную волну изучения. Поэтому сейчас метафизикой не говорю (в прошлых статьях можно прочитать и от книг не отказываюсь на эту тему), я предлагаю читателям говорить пространством - информацией, что проще воспринимать в современном мире, вся информация передается с помощью волны в пространстве.

Текст Огастеса де Моргана - “Являются ли атомы миры?”, 1863 года. Она созвучна со стихотворением, но противоречием, как ответ на вопрос.

Удивительно, что первое стихотворение Иннокентия Анненского “Зимние лилии” были предупреждением - ограничением. Стихотворение “Ещё лилии” похоже на ответ к вопросу, подключение к диалогу. “Зимние лилии” опубликовано в 1904 году, “Ещё лилии” в 1923 году - разница написания менее 10 лет, достаточно было для понимания нашего информационного ресурса и переключение к диалогу. Если Вселенная образование волновой энергии, то информационный источник является бесценным кладом. При эволюционным процессе Земля образовала вид живого существа с разумной деятельностью (информационный источник) - человека. Мы используем информацию для знаков - воспроизвести тот или иной вид чего-либо. На этом я тоже остановлюсь, не совсем понимаю какой ещё интерес может быть информации помимо познавательного, видимо относится к будущим достижениям.

Вернемся к конкретным текстам - “Ещё лилии” Иннокентия Анненского и “Являются ли атомы миры?” Огастеса де Моргана. Речь идёт о понимании, что всё является частью чего-то, наши атомы — чья-то жизнь, чья-то Вселенная, мы в своей системе, может быть, являемся тоже атомом организма. Да, скорее всего эта верное утверждение. И можно точно найти мельчайшую бактерию в атоме и начать воспринимать её на уровне человека. Или что необходимо для этой теории, не человечков же найти в атоме. Организмов существует множество разных, для каждого свой мир и Вселенная. Но восприятие мира должно быть адекватное. Бактерии не информационный ресурс, ресурс производства животного элемента при питании и существовании.

Выводы по данной статье:

- Число Пи является сигналом в информации. Проработать текст.

- Воспринимать такие тексты с точки зрения многомерности. Многомерность — разные тексты (стихотворение и статья), смешение математики и поэзии, ответ на вопрос как отрицание, противоречие смысла.

- Адекватное отношение к окружающему миру: поиск миров на разном уровне должно быть оправданным - что ищем: ресурс переработки жизнедеятельности организма или ресурс энергетической составляющей Вселенной (сознание и подсознание не совсем будет животным происхождением, это доказывает стихотворение с числом Пи).

- Скорость понимания и заинтересованность энергетическим источником - доказательство в диалоге, но оппонент, например, не понятен. Почему я отрицаю диалог человек - человек? Данные тексты написаны в конце XIX века и начало XX веков. Язык «Pilish» — 90-е года, мнемонические запоминание — начало XX века с точными показателями (что в стихотворении иногда ломается), не является сокрытой информацией, лишь диалог на тему биологического интереса.

- Существование осознанного чувства (например, любви к книге или искусству) при изменении показателей.

- Эта статья относится к попытке доказательства существования пространства - информации. Идёт исследовательская работа по изучению волновой структуры. Каждая волна несёт в себе определенную информацию. Предложение не требует доказательств, так как современными технологиями пользуются почти все.