Хорошая работа-жить! книга вторая 3

   Часть первая.
   Триста лет тому...до нас

     Глава 2.
    Особый отряд. Начало
               
    В начале августа 1733 из Санкт-Петербурга  вышел обоз из 62 подвод. На этих подводах  отправились в опасный и трудный путь  ученые   Российской академии наук,  с помощниками- студентами, геодезистами, художниками,переводчиками,  под защитой и охраной солдат и сигнальщиком - барабанщиком.
    Каждый из них в ту минуту   перекрестился и мысленно попросил  у Бога счастья вернуться...
   В путь отправился особый, пятый, отряд Второй Камчатской экспедиции "академический".  Остальные четыре отряда были морскими.

    Когда объединяются Большая политика и Большая наука, возникают, как правило, и особые обстоятельства.
    Всякую информацию о задачах, ходе,  и итогах Второй Камчатской экспедиции  объявят секретной.     Личная ответственность за это  легла на капитан-командора Витуса Беринга. Он же  руководил всей экспедицией.

    В Академический отряд входили профессора  Российской Академии наук - историк Г. Ф. Миллер, натуралист И. Г. Гмелин, астроном Л. Делиль де ла Кройер.   Затем к ним присоединится  еще один исследователь - адьюнкт Г. Стеллер.

    В помощь им были определены пятеро молодых людей.
    Из двенадцати кандидатов от Московской Славяно - греко-латинской академии  эти пятеро были признаны лучшими по всем статьям. Они хорошо знали латынь( международный язык науки), имели достаточный кругозор, были крепкими и здоровыми, мечтали послужить Отечеству.
 Неизвестная  земля их более привлекала, чем страшила. И еще они горели желанием помогать знаменитым профессорам в их изысканиях.

     Вот их-то академики стали готовить к походу, читая лекции и  обучая необходимым навыкам. Так что С.Крашенинников, А.Горланов, Л.Иванов, В.Третьяков, Ф. Попов стали основой  вспомогательной части особого отряда.   

   Совместные задачи предстояло решать ученым разных национальностей- русским, немцам, французу, шведу... Все были молоды  и полны энергии...
   Именной Указ Императрицы Анны Иоановны обеспечивал им содействие сибирских властей всех уровней. "Академисты" могли требовать на местах любой необходимой информации, помощь транспортом, продовольствием, жильем...

   Ученые этого отряда должны были открыть тайны неизведанной Сибири: изучить природу и естесственные богатства внутренних районов, экономику, историю, этнографию, найти  по суше путь на Камчатку и провести ее комплексное изучение.

    Тяжелые природные условия работы  особого отряла  были только частью рисков. Опасность подстерегала их повсюду. Профессор Герард Миллер в отчете запишет, что "из-за угрозы нападения киргиз-кайсахов, в Омской крепости к солдатам отряда были добавлены 20 казаков и четыре пушкаря с пушками."
 Это было только начало...   

    Они тонули и теряли продовольствие,  голодали и мерзли, пожары   уничтожали  собранные ими коллекции, отчего приходилось снова  возвращаться на прежний маршрут и восстанавливать  их, теряя целый год на повторную работу, дикие звери,  и разбойники   были частностями их жизни.

    Не все вернулись из экспедиции.
    Но все они  оставили тысячи страниц документов,  колоссальный объем информации,   знания, которыми  мы пользуемся сейчас. 
    Именно они оставили нам право называть Вторую Камчатскую - Великой Северной Экспедицией.
 
    Одним из тех, кто провел  молодость в экспедиции , был обычный студент Алексей Горланов. Именно он станет героем моего дальнейшего рассказа. Почему? Об этом чуть позже ...
 
       (Продолжение следует)