Глава 14. Буква П и Жако, который научился молчать

 — Бабушка, я правильно поняла, – смело задала вопрос Алёнка, доедая за завтраком кусок пирога с ежевикой, – что в словах  «ежевичное дерево» в первом слове буква «Е» в начале слова и в конце обозначает два звука [Й’ Э]? Я проговаривала и почувствовала, как горлышко не сразу выпустило гласный звук. А во втором слове –  гласный звук [Э] идёт свободно, а вот согласный перед буквой «Е» произносится мягко.
— Всё правильно, внученька, – ты очень хорошо усвоила трудный урок. – Только вот ежевичных деревьев не бывает.
— А ежевика на чём растёт? – удивилась девочка.
— Она растёт на кустах, – вступил в разговор Алёша. – Я видел много тонких веток из земли. А у дерева только один толстый ствол!
— А вот цезальпиния ежовая - это дерево,  – бабушка хотела поддержать Алёнку. – У него колючий ствол до 30 метров и цветы усыпают его жёлтым солнечным цветом.
— Как жёлтый попугайчик в зоопарке? – засмеялась Алёнка.
Главное, что над ней никто не посмеялся, а всё спокойно объяснили, поэтому настроение было отличное.

Дети, весело толкаясь, открыли дверь в свою комнату  и увидели, что над книгой уже сияет, переливаясь, буква «П».
— П-п-п, – начал петь Алёша, но с пением у него ничего не получилось.
— Не поётся, значит, это согласный звук! – обрадовалась Алёнка  своим умениям это определять.
— «ПА» – согласный произносится твёрдо, «ПИ»– произносится мягко, – как в «лаборатории звуков», провёл исследование Алёша, а потом хитро улыбнулся и продолжил: – «ПЕ» –  мягко!  [Й’] и правда работает на смягчение согласных! Он работает, а гласный  [Э] поёт! «ПЕ-ПЕ-ПЕ», – повторял он, как попугай.
 
Вдруг они оказались в густом тропическом лесу. Дети давно уже не прыгали в открытый книгой портал, волшебная книга сама перемещала их в пространстве. В тропическом лесу стоял густой влажный воздух, а деревья, казалось,  макушками упирались в небо.  С ветки на ветку перелетали красивые пёстрые птицы. Они повторяли друг за другом все услышанные звуки.
 
— Смотри! — воскликнула Алёнка. — Это же самые настоящие попугаи!
Попугаи, попугаи, попугаи, – птицы подхватили слово и повторяли его на разные лады, соревнуясь, у кого красивее получится.

Молчал только огромный серый попугай Жако. Он сидел на ветке, с интересом разглядывая детей.
— Добрый день! Меня зовут Жако, –  приветливо заговорил попугай. - Я живу уже почти 50 лет и впервые вижу в нашем лесу маленьких людей.
— Попугаи так долго живут? – спросил Алёша после знакомства.
 — Все по-разному, – ответил Жако.  – Волнистые живут до 15 лет, ара – больше 30, жако – до 50, а какаду и вовсе способны потанцевать на своём  вековом юбилее!
— Танцевать? Попугаи умеют танцевать? – удивилась Алёнка.
— Мы не просто повторяем движения за кем-то, мы действительно хорошо чувствуем ритм музыки. А вот слова многие попугаи просто повторяют, не зная смысла. Ведь в слове должен быть смысл! Вы же знаете, как это важно? – спросил строгим голосом Жако.

Дети переглянулись и задумались. Им часто приходилось перекладывать буквы на ковре, пока не получится прочитать слово. Например, в слове «сон» можно переставить согласные, и получится слово «нос», а вот со словом «сын» так не получалось. Получалась какая – то   абракадабра: «НЫС», а ведь это не слово, потому что смысла не было – просто набор букв! Оказывается, попугай тоже может чему-то научить.

— Я правильно понял, что вы не повторяете за другими? – догадался Алёша.
— Когда был молодой и глупый, повторял за другими,  – засмеялся попугай. — Потом понял, что надо думать своей головой. Не все попугаи могут осмысленно говорить.

— Волнистые попугайчики могут заучить около 100 слов, – продолжил свой рассказ Жако.- А вот попугай Пак  попал в 1995 году в Книгу рекордов Гиннесса  за свой словарный запас.  Эта птица знала 1728 слов! До этого самые одарённые могли запомнить только несколько сотен слов. Я принадлежу к самому умному  виду.  Считается, что  серый жако  способен  не только разговаривать предложениями, но и вести с человеком целые диалоги! 

— Я не знала, что попугаи такие умные, – вздохнула Алёнка. – Думала, просто "повторюшки".
— Это ещё не всё самое интересное про нас, – продолжил Жако. -Исследователи считают, что пернатые родители дают своим птенцам имена, состоящие из определённого набора звуков. Малыш-попугайчик безошибочно определяет, кого зовут в данный момент - его или другого птенца.
— Быть просто "повторюшкой" — это легко, но скучно. Это значит, что у тебя нет своего мнения. Чтобы стать настоящим собеседником, нужно научиться думать. – сделал вывод Алёша.
Жако похвалил детей за умение внимательно слушать и понимать собеседника. Ведь так можно узнать много интересного.

Встретив и выслушав рассказ внуков о приключениях , бабушка похвалила старого попугая за урок, который он преподал детям.
— Когда мы учим новые слова, мы должны понимать их смысл, а не просто запоминать набор звуков. Только тогда мы сможем сказать что-то своё, важное, – мудро сказала бабушка.

Алёнка подняла палец и важно сказала:
— Я знаю, какое важное слово я сейчас выложу с новой буквой!
Она взяла набор букв, высыпала на ковёр, выбрала нужные и выложила слово: 
— ПАПА! – прочитали дети хором.

Эта глава стала для ребят особенной. Они поняли, что важно не количество выученных слов, а умение использовать их правильно, чтобы уметь поддержать умный разговор.

             
                Вопросы к ребёнку на понимание сюжета:
*Почему Алёнка смело спросила бабушку, правильно ли она усвоила предыдущую букву?
Когда дети боятся задавать вопросы? Хорошо быть любознательным?
*Где оказались Алёнка и Алёша после того, как открыли волшебную книгу?
*Что умеет делать Жако лучше других птиц?
*Сколько лет может прожить волнистый попугай по словам Жако? А какаду?
*Какое самое большое количество слов знал попугай Пак из книги рекордов Гиннесса?
*Какой вывод сделал Алёша о том, что значит быть просто «повторюшкой»?



              Воспитательные моменты и идеи для обсуждения с ребёнком:
*Об индивидуальности и самостоятельности: история Жако показывает путь от простого подражания к осознанной речи. Здесь заложена мысль о том, что повторять чужие мысли и действия бездумно — это плохо. Важно иметь своё мнение и уметь его выражать.
*О внимании и уважении к собеседнику: Жако хвалит детей за умение слушать. Можно объяснить ребёнку, что хороший собеседник — это тот, кто не только говорит сам, но и внимательно слушает другого человека.
*О важности понимания: в тексте подчёркивается разница между простым запоминанием слов и пониманием их смысла. Это отличный повод поговорить с ребёнком о том, почему важно понимать то, о чём ты говоришь или пишешь.