Интервью для библиотеки гимназии при Русском музее

КАК НАЙТИ ДОРОГУ В НЕМЫШКИН ЛЕС?

Интервью с писательницей Диной Бакулиной для библиотеки Российской Гимназии при Государственном Русском музее

- Дина Владимировна, Вы пишите и для детей, и для взрослых. Скажите, Дина Бакулина – детский писатель и Дина Бакулина – писатель для взрослых, - это два разных человека, или всё-таки, один? Что-нибудь в вас меняется, когда вы переключаетесь со взрослой литературы на детскую?
- Когда я пишу для взрослых то держу в уме исключительно взрослую аудиторию, и эту, воображаемую пока в процессе написания, аудиторию представляю себе, в виде групповой фотографии самых разных людей. У них, непременно, добрые, очень ясные и даже красивые лица (красивые не столько телесной, сколько одухотворенной красотой), - потому что именно для таких людей я и пишу. И знаете, потом оказывается, что мои читатели – все до одного – вот именно такие и есть.
И когда я пишу для детей, то представляю себе именно детей. Эти воображаемые мной в процессе написания дети – остроумные, любознательные, умные и веселые. К счастью, мне часто приходилось встречаться именно с такими детьми. Так что, да, конечно, Мария Юрьевна, при переключении, как вы достаточно метко выразились, меняется многое.
- Как известно, в центре каждой из Ваших сказок об оживших картинах стоят одно или несколько полотен классической русской живописи. Скажите, как Вы выбирали картины? Брали самые любимые?
- Даже не то чтобы самые любимые, а именно те картины, которые как бы сами собой навевали на меня какой-нибудь определенный сюжет. Как именно происходит – или даже находит – такое озарение, трудно сказать, потому что процесс этот во многом необъяснимый, сказочный, Может быть именно поэтому, когда мне приходилось смотреть на прекрасные картины наших великих живописцев, сначала только в моей голове, а потом и на бумаге рождались волшебные сказки.
- Есть ли ещё картины – в Русском или любом другом художественном музее нашей страны, - о которых вы хотели бы написать ещё одну сказку?
- Конечно, есть! Потому что прекрасных картин не только в нашем любимом всеми Русском музее, но и в других музеях России великое множество. Надеюсь, что самые интересные для меня встречи с творчеством замечательных художников у меня еще впереди.
- Как известно, у Вас есть два цикла сказок о волшебном лесе: «Друзья из Немышкина леса» и дилогия: «Спаси нас, Уша!..» и «Вернись, Люська!». Скажите, почему друзья из Немышкина леса – медведь Умник и др. – не участвуют вместе с ёжиком Ушей в борьбе против злых крыс? Наверное, Немышкин лес так велик, что друзья из избушки ничего не слышали о войне с крысами?
- Хм, какой хороший вопрос! Действительно, лес то во всех названных Вами книгах описывается один и тот же – это волшебный Немышкин лес… А вы ведь совершенно правы: Немышкин лес очень большой, и герои книг «Спаси нас, Уша!» и «Вернись Люська!» живут в удаленных друг от друга частях этого леса. Кроме того, веселые, смешные, непоседливые звери из книги «Друзья из Немышкина леса» живут и действуют совсем в другом временном пространстве.
- Кто Ваш любимый герой в Немышкином лесу (имея в виду оба цикла)?
- А этот вопрос очень труден…Честно говоря мне нравится не один, а сразу несколько героев, потому что многие из них – яркие личности, обладающие важными и интересными для меня качествами. И все-таки самым ярким персонажем дилогии «Спаси нас, Уша!» и «Вернись,Люська!» мне кажется предводитель лесных зверей, защитник родного леса от крыс-захватчиков, смелый ежик по имени Уша.
- Между прочим, злобная предводительница крыс Нахалка и её наглый сынок Хамш тоже получились у Вас по-своему не лишёнными обаяния. Почему так? Есть такое мнение, что писатель должен любить не только своих положительных, но и отрицательных героев, - Вы с этим согласны?
- Хм, надо подумать… Но в самом деле: раз уж автор создает своих героев, то все они без исключения, как злые, так и добрые, являются его «литературными детьми»… Все мои герои – и положительные, и отрицательные – наделены человеческими чертами характера, они не одномерны, они сложны. В каждом из злодеев, хотя бы изначально, существует какие-нибудь добрые качества, - и на этом этапе я еще сочувствую своим героям-злодеям, но, когда они, что называется, переходят границу, начинают творить пакости другим героям книги, уходят на сторону зла, я перестаю им сочувствовать. И наоборот, те из героев, которые изначально были не такими уж хорошими, но упорно работали над собой, боролись со своими недостатками, старались приносить пользу общему доброму делу, тогда мое отношение к ним постепенно меняется. Они становятся мне очень симпатичны, тогда я что называется не только болею за них, но и, как автор, всячески помогаю таким героям.

- Очень интересен и поэтичен Ваш цикл сказок о Музее Млечного пути. Как Вам пришла в голову идея такого удивительного музея?
- В детстве одним из моих самых любимых музеев был Планетарий. Когда в зале Планетария выключался свет и вокруг появлялись звезды, мое сердце буквально замирало от восторга. Возможно поэтому написание сказок о Музее Млечного пути меня по-настоящему увлекало.
- Ваша дилогия «Бегство Отщепенца» - «Полёт Чибиса» обращена к подросткам, даже к юношеству. Скажите, Вы не хотели бы её продолжить?
- А что? По-моему это очень интересное предложение. Спасибо! .Я, пожалуй, возьму эту Вашу подсказку на вооружение…
- А в детстве Вы сочиняли сказки – для себя или для друзей?
- Наверное, когда человек сочиняет или начинает читать волшебную сказку, он, бессознательно или сознательно, хочет перенестись в какой-то отличный от окружающей его реальности мир. Сначала я стараюсь сочинить такой мир, в котором мне самой было бы интересно ненадолго очутиться, а потом  стараюсь привести туда за собой и своих читателей. Потому что вместе, мне кажется, в любом волшебном мире интереснее.
- Спасибо за искренние и развернутые ответы. Вместе с администрацией нашей Российской гимназии при Русском музее, мне хочется пожелать, чтобы Ваши новые герои рождались легко и ярко. До новых встреч!

Вопросы задавала педагог-библиотекарь Попкова Мария Юрьевна