Размышления Максима Сафиулина о детях и их мечтах

«Будущее в светлых тонах: как детские мечты меняются вместе с эпохой»
(размышления Максима Сафиулина о современных детях и их мечтах)

1)Мечтают ли сейчас дети кем станут во взрослой жизни, в каком обществе (стране) будут жить? (или может быть вообще так далеко не заглядывают?)

Тут не всё так однозначно. Я работаю с детьми более 20 лет. И на протяжении всего этого времени дети с одинаковой периодичностью то уверенно идут к своей цели, то эту цель никак не могут найти. Здесь всё зависит от родителей, от их воспитания и насколько они готовы к диалогу с преподавателем. И насколько преподаватель готов дать чуть больше того, за что ему платят. Во времена большого разнообразия интересов, ребёнок может пойти сначала обучаться игре на гитаре, потом бросить – пойти на плаванье, надоест – займётся робототехникой. И вот так хороший музыкант становится плохим фотографом, гимнастка от природы вдруг становится абсолютно средним поваром-кондитером. И преподаватель с этим ничего поделать не может. Он лишь учит ребёнка до определённого срока и передаёт его в руки следующего наставника. И будет ли ребёнок учиться дальше, пригодятся ли ему накопленные знания, вспомнит ли он имя того преподавателя – покажет время – будущее время. Но я со своей стороны стараюсь сделать так, чтоб ребёнок чувствовал, что он попал ко мне не случайно.
Дети в последнее время всё чаще перестают рассуждать, фантазировать. На них пал груз образования. Порой смотришь на ребёнка 9-11 лет, а в его глазах грусть глубокого старика, который уже всё понял и всё знает. И его уже трудно в чём-то переубедить. А как сказал Конфуций, «только дурак не меняет своего мнения».
   
2)Как изменились эти мечты по сравнению с 90-ыми, нулевыми и десятыми годами?
Изменилась жизнь – изменились мечты. В 90-х был век радио и телевидения, люди боялись неизвестности, но встречались друг с другом чаще, делились мыслями. Дети не особо задумывались о будущем, но молодёжь во всю старалась как-то показать себя, выразить свою позицию. Потом со временем в мир приходит Интернет. От модема, когда за каждый килобит информации надо было платить (и тогда информация ценилась куда выше) до скоростных оптоволоконных сетей и мобильного безлимитного интернета, в котором можно было пропасть на много дней, и так ничего и не найти.
Дети мечтали и тогда, и сейчас. Но мечтали о разном. 

3)Если дети стали бояться будущего, меньше о нем мечтать, то с чем это связано?

Современные дети не то, чтобы боятся будущего. Они просто к нему не стремятся.  Увы, чем быстрее Интернет, тем медленнее наше поколение стремится искать, обрабатывать и сохранять в уме найденную информацию.  Раньше была мода на космонавтов, сейчас на блоггеров и IT-специалистов. Все хотят стримить и зарабатывать легко и без труда. И что, печально, только для себя и ничего для других. Мечтают зарабатывать, не работая и быть независимыми, заявляя о своих правах, но забывая о своих обязанностях.
Современное поколение перестало удивляться и восхищаться! Потому что перестало искать. Нет жажды познания, когда вокруг СТОЛЬКО бесплатной информации, витающей в воздухе. Такую информацию, которую теперь незачем запоминать, не за что и уважать. И вот именно это печально. От этого и будущее туманно, и настоящее однообразно, и прошлое безвозвратно  позабыто.

4)Нужно ли (на Ваш взгляд, взгляд психолога) рисовать в своем воображении будущее, либо достаточно планов на обозримое будущее?

Важно не то, что и как рисуешь . Важно, какими красками. Воображение не будет рисовать счастье чёрной краской, а печаль – золотой. Поэтому, наблюдая за тем, что рисует ребёнок, важно видеть, какие цвета он использует.
Издавая книгу стихотворений для детей «Небо радужного цвета», мне хотелось наполнить её не только добрыми, светлыми стихотворениями, но и яркими, красочными иллюстрациями, какие были когда-то в моём детстве. Среди современных иллюстраций – в чёрных, голубых и красных тонах – невозможно найти хоть какую-то надежду на светлое будущее. А в моём детстве она была. И есть эта надежда внутри меня и сейчас.
Очень приятно, что благодаря художнице из Ростовской области, с которой мы сотрудничаем вот уже много лет, книга «Небо радужного цвета» пользуется популярностью у детей и их родителей. Её приятно взять в руки, полистать и вместе с яркими, добрыми иллюстрациями, вновь окунуться в детство.      
Рисовать будущее определённо нужно, и обязательно – в светлых тонах, но пока нет намерения – движения к цели, мечта так и останется мечтой.
Мы можем сколько угодно раз мечтать о достойной жизни, но пока не сделаешь уверенного шага по направлению к Мечте, твоя жизнь не изменится.      

5)Обязательно ли будущее должно быть жестко привязано причинно-следственными связями к настоящему. Можно ли ставить смелые цели и подгонять реалии (навыки, ресурсную базу и т. д.)  под свои мечты?

Безусловно, насколько ты будешь копить, развивать и совершенствовать личные навыки, настолько они пригодятся тебе в будущем. Чем больше человек умеет, тем он более востребован и полезен для общества. Человек развивается в социуме и его труд, умения и навыки должны быть полезны для других. Мы можем лишь предполагать, каким оно будет – наше будущее. Но важно приносить пользу обществу. Жить не для себя, а ради других!
Я – автор боле 20-ти книг и более трёх сотен песен. И в каждом моём произведении – надежда, свет в конце туннеля. И пусть некоторые мои стихи о трудностях и проблемах жизни, о несовершенстве этого мира, но в каждом есть место добру и вере в лучшее!
Уверен, что добрые стихи и добрые песни не потеряют своей актуальности и будут интересны и через сто лет, если они написаны сердцем! 

17 февраля 2026 г.