Вертолетный десант

Армия полна мужественных людей. Она из них практически состоит. Человек, связавший себя со службой в армии, уже заведомо понимает, что всю военную жизнь ему предстоит рисковать. И он на это настроен. Иначе, в армии ему делать нечего. Она не для сопливых.
Но для каждого человека существуют пределы мужественности. Боятся все. Исключений не бывает. Так сложен человек. И военный в частности.
Но, понятие смелый не предусматривает категорию «безбашенный». Тут бы речь уже шла об отклонениях в психике. Смелые, как и все остальные, тоже боятся. Однако в нужный момент могут мобилизоваться и перешагнуть ту самую черту, отделяющую смелого от труса.
Военный же человек заведомо психологически не только настроен на возможные выпады судьбы, но и в процессе каждодневного риска получает еще и некую привычку к его подавлению. Некий иммунитет от трусости. И вместе с ним - опыт в ее преодолении.
Разница лишь в том, что трус боится, и не борется с этим качеством. Не рискует и даже не пробует измениться в своем отношении к риску. А смелый и отважный пересиливает себя и переступает через риск, преодолевая в себе чувство страха. Тем самым переходя уже в другую качественную категорию. Категорию человека смелого и мужественного.
Другое дело, что каждый, стоящий у известной черты, в критический момент старается оценить возможные последствия предстоящего риска. Как бы проиграть в уме сценарий своих пошаговых действий и их последствия. Для жизни и здоровья своих и окружающих его людей. В том числе и подчиненных, за которых он в ответе.
Здесь играет роль и наличие времени. Если времени относительно достаточно, то человек принимает решение на риск взвешенно, расчетливо, просчитывая все возможные не только последствия, но и варианты развития событий. В таком случае работает память подобных примеров из личного прошлого и полученный ранее теоретический багаж чужого опыта.
Другое дело, если времени в обрез. Тогда вступает в свою роль фактор личного опыта и реакция на наличие в прошлой жизни подобных случаев. Так сказать – принятие решения по аналогии.
Но, не факт, что решения правильного. А просто запомнившегося и сохранившегося в подкорке. Аналогию вообще нельзя рассматривать как притчу во языцех. Она может быть и заведомо ошибочной.
Но, существует еще и третий случай. Когда от человека требуется молниеносная реакция на развитие обстановки, в которую он попал. То есть, когда времени на принятие решения практически нет. Оно отсутствует априори.
Тогда он вынужден принимать решение внезапно, под воздействием инстинкта самосохранения. Ну, или веры в высшие силы. Независимо от наличия опыта и практики. Вот тогда им руководит провидение.
Больше помощи ему ожидать не от кого. Как говорится, «или пан, или пропал». Тот случай, когда процент удачи пополам, пятьдесят на пятьдесят.
А, как известно, из любой ситуации всегда есть минимум два выхода. Тут вся надежда только на себя. Помочь может еще просьба к всевышнему.
В моей памяти засел неординарный и показательный случай из армейской жизни. Было это на рубеже девяностых годов прошлого столетия. Когда о войне уже стали немного подзабывать.
Итак, пока еще мирное время. Высшее военное училище на Кавказе. По профилю общевойсковое. То есть, проще сказать - пехотное.
Где юных парней обучали действовать на земле. Ну, и конечно, на технике. Боевой и грозной. Но сухопутной.
Главнокомандующим Сухопутными войсками на базе училища были объявлены сборы. Со всех краев и округов, как водится, понаехали участники, жаждущие получить положенный им по службе опыт действий в определенных условиях, приближенных к боевым.
Как правило, кто-то опыт передает, а кто-то его принимает. И это незыблемо. Иначе, для чего все эти сборы?
Армейский механизм не должен простаивать. Даже в мирное время. Не имеет он права ржаветь.
Все в нем должно быть на взводе. Техника проверяется в действии. Оружие периодически отстреливается на практике. И цель всему этому благородная – в любую секунду дать отпор любому агрессору. Это свято. Не обсуждается.
Плановые мероприятия сборов подходили к концу. И новые образцы оружия были уже представлены и осмотрены, и современные приемы и методы борьбы на поле боя изучены и досконально обсуждены. Оставалось только программу сборов достойно завершить.
И завершение действительно запомнилось. У меня, по крайней мере, до сих пор в памяти, как перед глазами, застрял нерядовой эпизод его окончания. Главнокомандующий решил оставить его ярким.
Все произошло на построении для подведения итогов сборов. После завершающего слова Главкома перед строем участников на самой высокой точке тактического поля, на кургане «Зеленом». Старший начальник, как водится, подвел итоги, указал на недостатки, но и отметил отличившихся.
Но и этого ему показалось маловато. Его взгляд упал на один из привлеченных к учениям вертолет, стоявший неподалеку. Он посчитал необходимым расширить рамки программы сборов последним аккордом. Чтоб запомнились надолго.
«Даю вводную!», - прозвучал его мощный, натренированный за годы службы, командный голос. «Закончить сборы высадкой десанта в тыл противника с вертолета на курган «Зеленый» в составе мотострелкового отделения. Захватить опорный пункт противника совместными действиями основных сил с фронта и действиями десанта с тыла!».
Ему заранее было доложено начальником училища, что часть курсантов, мечтавших о службе в десантных войсках, во внеурочное время прошла парашютную подготовку на соседнем гражданском аэродроме в рамках программы местного аэроклуба. Что и прозвучало во всеуслышание в докладе на открытии сборов. А как известно, назвался груздем, полезай в кузов. Покажите, чему научились. Время потрачено ведь не впустую?
Оперативно, в соответствии с указанием Главкома, из числа обученных парашютному делу курсантов было сформировано подразделение десанта. Подвезены и проверены парашюты. Подготовлен вертолет. Проведен инструктаж.
Не хватало всего лишь одной «мелочи». Но какой! Не было командира группы десанта. Учились то в аэроклубе только курсанты. Офицеры общевойсковые с парашютом обычно не прыгали.
Главком поставил вопрос ребром. Группу должен возглавить офицер. И точка!
А где его брать то, подготовленного офицера-парашютиста? Весь офицерский состав перед строем как на ладони. Никто подобного опыта до сих пор не имел.
Каков же выход? А он, как известно, всегда есть. Должен быть! Особенно в армии.
«Товарищи офицеры! Кто хочет возглавить группу десанта? Есть добровольцы?», - прозвучал призыв Главкома. Эдакий с подковыркой, на тоненького. Над строем офицерского состава нависла тишина.
Пауза затягивалась. Вдруг из строя послышался решительный голос высокого рыжего лейтенанта, командира взвода курсантов: «Товарищ Главнокомандующий! Разрешите попробовать?!».
«Не попробовать, а исполнить! Разрешаю!», - закончил диалог Главком. «Действуйте, лейтенант! Время пошло!». Но, на всякий случай уточнил: «Ранее приходилось прыгать с парашютом?». На что был получен ответ лейтенанта: «Никогда!».
Не буду вдаваться в подробности самой выброски десанта, но скажу одно. Задача, поставленная Главкомом, была выполнена успешно. Венцом всей этой истории, протекающей на глазах у всего офицерского состава училища и высоких гостей, был доклад рыжего командира десанта о выполнении задачи Главкому перед строем.
Благодарность Главкома не заставила себя ждать. Тут же перед строем лейтенанту за проявленное мужество и решительность властью Главнокомандующего Сухопутными войсками было присвоено звание «Старший лейтенант» досрочно.
Вот тебе и попробовал! Ну, не молодец ли? Да еще в назидание подрастающему поколению курсантов – будущих офицеров!
Как не пример доблести и отваги? Самое что ни на есть воспитание личным примером. Что может быть авторитетней в условиях мужского коллектива?