Глава 31. Буква Щ и щука-мамка

Алёнка долго рассматривала новую букву, которая светилась над волшебной книгой, и вдруг весело выдала:
— Она как щётка! Да,  это щётка с ручкой!
— Нет, она похожа на расчёску, —  не согласился с сестрёнкой Алёша.

— Не спорьте, только время потеряете, —  примирительно сказала бабушка. — Вы оба правы.  Это буква «Щ»! Она обозначает мягкий согласный звук.
— «Плащ — плащи» произносится одинаково, значит, звук непарный, —  уточнил Алёша.
— А где шестая пара? —   от удивления Алёнка развела руками.
— У нас всё впереди, — успокоила внучку бабушка. —  А ещё она любит шипеть, словно вода в горячем чайнике  или лопнувший шарик! Попробуйте шипеть: «Щ-Щ-Щ». Ну что, выпустили пар? А теперь — за новыми приключениями!
— За приключениями! —  закричали внуки и захлопали в ладошки.

Страницы волшебной книги сразу засверкали серебристо-голубым светом, и дети оказались на дне реки.
Вокруг них плавали стайки маленьких рыбок, играли солнечные блики, а водоросли мягко колыхались от течения.

Дети стояли в воде и спокойно дышали, им не было холодно.  Они знали, что  солнце прогревает только верхний слой воды. «Волшебство» — догадались дети!
Вдруг рядом зашевелилось бревно, которое не лежало на дне, а висело в толще воды. Потом это «бревно»  открыло широкую пасть, полную острых зубов.
— Ой, кто это?! — испугавшись, прошептала Алёнка.

«Бревно» всколыхнулось, расправило плавники, и  дети увидели перед собой величественную  рыбу с большим скользким телом и хищным взглядом.

— По-моему, это щука, —  вымолвил Алёша.
— Я — хозяйка этого озера! Я прожила в этом озере больше 20 лет, поэтому все меня зовут щука-мамка, ведь я уже в пожилом возрасте. Щуки живут лет до 25,  — грустно вздохнула щука.  —  Вы можете называть меня  —  Щучка. Мне будет приятно. Добро пожаловать в нашу чистую воду!

— Добрый день, Щучка!—  вежливо поздоровалась Алёнка.—  Ты такая добрая.
— Я добрая, потому что хорошо позавтракала, —  добродушно пропела щука. — Я не люблю гоняться за добычей, поэтому всё утро сидела в засаде. Мимо меня не удалось проплыть  пескарю, плотве, карасю,  —  икнула щука, а  на десерт прямо ко мне в заросли камыша прыгнула лягушка.

— Ты их всех съела? И даже лягушку ?  —  удивились дети.
— Я глотаю всех, кто мимо проплывает, кто в воду попадает и кто плавает на поверхности. Не бойтесь! Людей я не глотаю,  —  успокоила она, когда увидела испуганные лица детей.
— Я много ем, поэтому  вешу почти 35 килограммов, а добыча может весить до 20. Длина щуки может быть  больше метра!  — Щучка разошлась не на шутку:   —  И  ещё  щуки  каждый год  вырастают на 2 - 3 сантиметра, и ещё у щук  зубы постоянно меняются, вырастают новые!

Щука хвалилась бы и дальше своими достижениями, но что-то её насторожило. Дети тоже прислушались.

На поверхность воды плюхнулся маленький утёнок. Глаза у щуки загорелись охотничьим азартом. Дети в одно мгновение поняли, что надо всплывать и спасать малыша. Они подняли утёнка над водой, повыше от разъярённой щуки, и огляделись в поисках гнезда с уткой. Искать долго не пришлось: утка дремала в своём гнезде, которое было спрятано от людей в камышах,  и не заметила, как маленький, недавно вылупившийся малыш с любопытством разглядывал себя в воде. Потом потянулся к своему отражению, думая, что нашёл друга, не удержался и плюхнулся в воду.
Утка с благодарностью приняла птенчика и крепко прижала его крылом к своему тёплому боку, а щука уплыла в глубину озера,  недовольно щёлкая зубами, и опять повисла бревном, поджидая новую добычу...

Дети были счастливы, что помогли спастись маленькому утёнку. Волшебство закончилось! Они знали, что сегодня им будет  что  рассказать бабушке.
Одно только огорчало:  в алфавите только 33 буквы. Алёша уже умел хорошо считать —  осталось только два путешествия.


              Вопросы к ребёнку на понимание сюжета:
*На что похожа буква «Щ» по мнению Алёнки и Алёши?
*Что дети узнали про новую букву?
*Где обычно прячется щука в ожидании добычи?
*Сколько лет может прожить щука?
*Что помогло щуке-мамке вырасти до таких больших размеров?
*Какой вес у добычи, которую может поймать такая большая щука?
*Как дети спасли утёнка?
*Сколько букв в русском алфавите?


     Воспитательные моменты и идеи для обсуждения с ребёнком:
*Ответственность за других: дети не остались равнодушными к беде утёнка. Они проявили доброту и спасли его от опасности. Это хороший повод поговорить о том, как важно помогать тем, кто попал в трудную ситуацию.

*Уважение к старшим: щука представлена как пожилая хозяйка озера. В тексте подчёркивается её почтенный возраст. Все её называют щука – мамка.  Можно объяснить ребёнку, что уважительное отношение к пожилым людям и животным — это проявление мудрости и доброты.

*Безопасность и осторожность: поведение утёнка, который перепутал своё отражение с другом, служит ярким примером того, как любопытство может привести к неприятностям. Это отличный повод напомнить детям об осторожности.  Можно предположить, что  могло бы случиться с утёнком, если бы дети его не спасли. Почему опасно быть слишком доверчивым или невнимательным.