Университетский устав 1835 года

Введение
Университетский устав 1835 г., который иногда также называется «Общим уставом Императорских российских университетов», был окончательно утверждён на официальном уровне 26 июля (7 августа) 1835 г. при императоре Николае I. Одним из главных инициаторов новой образовательной реформы стал министр народного просвещения С.С. Уваров, он же - основатель идеологической формулы: «Православие. Самодержавие. Народность». Кстати, есть статья на канале, где-то очень глубоко. Упрощаю жизнь - кидаю сюда ссылку. Вот она: https://dzen.ru/a/ajUVeFVtIDEi7okC

Главная причина принятия устава. Общий смысл.
В первую очередь, следует особо подчеркнуть, что университетский устав от 1835 г. в довольно значительной степени смог усилить государственный контроль над российскими университетами, и снизил их автономию по сравнению со своим «предшественником» - уставом (1804). Главная цель заключалась в том, чтобы сделать сами университеты более управляемыми, упорядочить весь учебный процесс в целом, а также привести всю систему отечественного образования в полное соответствие с ключевыми задачами государственной службы (она же - статская) и идеологическими установками в стране.

Какие изменения произошли в управлении?
Конечно, произошли существенные изменения в управлении над высшим учебными заведениями в Российской Империи. Примерно, они таковы:

• Заметное усиление роли попечителя учебного округа. Попечитель стал довольно-таки ключевой и центральной фигурой в управлении над университетом. В частности, он имел полное и законное право председательствовать в Совете и Правлении, оказывать весьма значительное влияние на повестку, а также контролировать преподавание и дисциплину.

• Изменение порядка назначения руководства. Ректоры вузов избирались сроком на четыре года, а вовсе не ежегодно, и утверждались самим императором России. Деканы же утверждались со стороны самого министра народного просвещения, а профессора же - попечителем.

• Ограничения самостоятельности в деятельности Совета профессоров. Совет сосредоточили на учебных и научных вопросах, а непосредственно сами административные рычаги перешли к попечителю и ректору вуза.

• Осуществление административно-полицейского надзора за студентами. Была учреждена в официальном порядке должность инспектора и его помощников, которые должны были отвечать за порядок, надзор и профилактику «нежелательных настроений».

Думаю, что и в современной России не помешало бы вернуть инспекторов для наведения должного порядка внутри наших высших учебных заведений.

Что же изменилось в самой структуре и учебном процессе?
Внутри университетов Российской Империи также произошли кардинальные изменения. Не могу не перечислить их.

• Новая факультетская структура. Вместо четырёх отделений (или, иными словами, говоря - факультетов - прим.авт.), были установлены три следующих отделения: философский, юридический и медицинский. Интересно, что философский факультет подразделялся на следующие два основных отделения: историко-филологическое и физико-математическое (Ничего себе!). Каждое отделение этого факультета имело своего декана.

• Увеличение срока обучения. Срок обучения вырос с трёх лет до четырёх.

• Упорядочение программ и осуществление контроля обучения. Наконец, появились более чёткие учебные планы, возникли довольно жёсткие требования к качеству преподавания и проверке знаний у обучающихся. Это правильно, на мой взгляд. Может быть, и это вернуть в нашу печальную современность?...

• Стимулирование научной работы студентов. Предусматривались ежегодные конкурсные задачи по факультетам. Лучшие решения по таковым заданиям награждались золотыми и серебряными медалями.

• Расширение и специализация университетских кафедр. Заметно увеличилось число кафедр и членов профессорско-преподавательского состава. Кроме того, усилилось внимание к классическим, и, так скажем, «национальным» учебным дисциплинам. К последним можно смело отнести, например, русскую историю, русскую словесность и т.д.

Условия поступления и статус выпускников вузов
В университет мог поступить юноша, который смог окончить полный гимназический курс. Успехи в гимназии учитывались при приёме в учебное заведение. Так называемые «одобрительные свидетельства» могли целиком и полностью освободить абитуриентов от прохождения вступительных испытаний.

Университеты по-прежнему оставались открытыми и для вольнослушателей. Правда, было одно единственное обязательное условие - получить разрешение со стороны самого попечителя учебного округа.

Выпускники университетов имперской России получили права на государственную службу и приобретение чинов в полном соответствии с успехами и разрядом дипломов.

Материальное и организационное обеспечение
А теперь речь пойдёт об обеспечении - как о материальном, так и об организационном.

Конечно, по новому университетскому уставу от 1835 г., было улучшено финансирование университетов со стороны непосредственно самого государства. Кроме того, выросло жалованье самих профессоров.

Также, предусматривалась практика двухгодичных стажировок молодых учёных за границей для подготовки к получению профессорского звания. Чем-то, напоминает распределение после вузов, которое получило довольно широкое распространение в «Красной» (то есть, Советской) Империи.

Наконец, вводились определённые нормы по содержанию зданий, пожарной безопасности и санитарному порядку, в том числе и через институт «университетской полиции».

Связь устава со своими «предшественниками» и «преемниками»
Итак, каковы же различия этого устава по сравнению с предшествующим - от 1804 г., и, следующим - 1863 г.?

Начнём с «предшественника». По сравнению с уставом от 1804 г., новый устав (1835 г.) существенно смог централизовать управление над университетами и впоследствии усилил надзор за ним. Напомню, что устав, который был принят при Александре I, давал довольно широкую автономию вузам.

Вскоре, в 1863 г., уже в годы правления Александра II (1855 - 1881 гг.) был принят новый университетский устав, который лишь в частичной степени смог вернуть университетам принципы автономии и расширил местное самоуправление в стране, в целом.

Что почитать?
[1] Университетский устав 1835 г. || Президентская библиотека имени Б.Н. Ельцина. Ссылка:
[2] Университетский устав 1835 г. || Википедия. Ссылка:
[3] Новиков М.В., Университетский устав 1835 г. // Ярославский педагогический вестник. Т.1 №.3. 2012. СС.11 - 20.