Аннотация ИОК-9

НАЗВАНИЕ КОНЦЕПЦИИ:Синергетика междисциплинарности: искусственный интеллект, большие данные и имитационное моделирование как драйверы инновационного развития личности в образовании.
АННОТАЦИЯ: В статье обосновывается положение о том, что принципы междисциплинарности, синергетики и многообразия сфер деятельности образуют реальную движущую силу совершенствования инновационного образовательного развития личности в условиях цифровой трансформации. На базе технологий искусственного интеллекта (ИИ), больших данных (Big Data), имитационного моделирования, системного анализа и синтеза предлагается концептуальная рамка, в которой образовательный процесс рассматривается как открытая, нелинейная, самоорганизующаяся система. Показано, что синергетический эффект возникает на стыке естественно-научного и гуманистического знания, когда ИИ выступает не заменой педагога, а инструментом усиления когнитивных и творческих способностей обучающегося. Анализируются уровни интеграции ИИ в образовательную среду - от локального до трансформационного, - а также роль имитационного моделирования как междисциплинарной технологии системного аназиза образовательных процессов. Обсуждаются риски, этические ограничения и условия устойчивости предложенной модели. Статья адресована исследователям цифровой дидактики, разработчикам образовательных программ и специалистам в области EdTech.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: междисциплинарность, синергетика, инновационное образование, искусственный интеллект, большие данные, имитационное моделирование, системный анализ, развитие личности.