Сказка о космическом путешествии мариолов

7.

На следующий день после концерта в первой половине дня мариолы выслушали лекцию. Ее прочитал незнакомый человек в комбинезоне и маске, за которой лица разглядеть было невозможно. Он представился сотрудником одной из лабораторий в области космоэнергетики по имени Лилиан.

-Итак, друзья,моя лекция будет посвящена Меркурию, первой планете от Солнца. Специфика этой планеты во многом зависит от ее близости к звезде, что сформировало бедность ландшафта ее поверхности. На ней полностью отсутствует растительный мир. Но это не означает, что на планете нет жизни. Жизнь не только присутствует, но и достигла достаточно высокого уровня развития

-Есть ли на Меркурии разумные существа?-спросил Питас.

-Да, есть.Жизнь получила развитие под поверхностью планеты, где не существует перепад температур, которые испытывает поверхность. На глубине пятидесяти метров и более существуют полости с комфортной температурой, наличием воды и искусственным освещением, что создает благоприятные условия не только для возникновения жизни, но и ее развития до уровня разумных существ.

-Кто создал искусственное освещение?-спросил Витас.

-Чтобы ответить на твой вопрос, необходимо обратиться к моменту рождения планеты. Меркурий был создан вторым после Терры, когда еще не было нашей звезды Солнца. Понимаю, насколько вы сейчас удивлены. Во Вселенной все мыслят стереотипами, навязанными свыше. Но это далеко не так. Наша планетарная система является именно таким примером. Эти две планеты в отсутствии звезды вращались стационарно вокруг своей оси. В это время шло уплотнение планет с газообразной среды в гелиевую материю. Только после этого появилось огромное газообразное облако, которое стало вращаться  вокруг своей оси  все быстрее и быстрее, вовлекая во вращение Терру и Меркурия по круговой орбите вокруг себя. Этот момент можно назвать рождением новой звездной системы под названием Желтая.

-Были ли Терра и Меркурий на своих нынешних орбитах?-уточнил Янус.

-Нет, конечно же. Терра была на орбите Фаэтона, а Меркурий-на нынешней орбите Терры. Когда Солнце пришло в нынешнее состояние, на планетах стала зарождаться жизнь, так как на планетах сформировались материки и океаны. Жизнь быстро набирала обороты. Менее чем за миллион лет на материках буйствовала флора и фауна, во всем ее многообразии за счет помощи разумных существ соседних звездных систем. Творец переводит Меркурий на орбиту нынешней Венеры, а Терру на орбиту Марса и создает новые газообразные облака последовательно один за другим на орбитах Фаэтона, Сатурна и Юпитера. Не смотря на изменения орбит жизнь на Терре и Меркурии продолжала развиваться, появились первые разумные существа, привнесенные звездными соседями.

-Скажите, разумные существа  на Терре и Меркурии были гуманоидного типа?-перебил лектора Тимос.

-На Терре разумные существа гуманоидного типа достигли уровня первобытных племен. В это же время на Меркурии негуманоидные разумные существа развивались быстрее и напоминали уровень средневековья. На этом уровне развития Творец переводит Терру и Меркурий на нынешние орбиты. Процесс перевода длился восемь тысяч лет.

-Как перевод сказался на жизни этих планет?-спросил Витас.

-Перевод Терры не повлиял на развитие флоры, фауны и разумных существ. Перевод Меркурия от столетия к столетию существенно менял климат, при этом флора и фауна  не успевали адаптироваться к новым условиям. За каждое тысячелетие исчезало более 10% представителей флоры и фауны. Жителям Меркурия  становилось труднее переносить высокую температуру днем и низкую ночью. Они стали искать убежище под поверхностью планеты. И они нашли приют в пещерах на глубине более 50 метров. И таких пещер было множество, которые сообщались между собой. Многие были заполнены водой. Не хватало только света. За жизнью на планете внимательно наблюдали звездные соседи, которые были родителями негуманоидной расы Меркурия. Они создали искусственное освещение во всех пещерах. Это дало возможность жителям Меркурия перевести оставшуюся флору и фауну в подземный мир. Прошли тысячелетия. Подземный мир адаптировался к новым условиям, но кто-то неведомый не дает ему развиваться дальше. И это задача Планетарного Совета. Благодарю всех за внимание.

Мариолы выслушали третью лекцию и каждый раз поражались новой информации, которую они никогда не слышали. Вот и на этот раз обсуждение затянулось на полгода, пока они не услышали четвертую лекцию от Майкла, посвященной одиннадцатой планете Нибиру.

-Дорогие друзья, сегодня  я расскажу о самой загадочной планете Нибиру. Она появилась совсем недавно в Солнечной системе и является одиннадцатой планетой. Ее рождение также отличается от рождения предыдущих планет. Никто и никогда не видел светящегося газового облака, которое в течение длительного времени уплотнялось  бы до обыкновенной планеты. Нибиру появилась внезапно и стремительно вошла в планетарную систему под углом, имея эллиптическую орбиту. Она пересекла орбиту Терры, что вызвало на ней планетарные катастрофы. Размеры Нибиру превышали размеры Терры в два раза. Пройдя Солнце, она тут же поворачивала назад, что повторно вызывало на Терре катастрофы. После этого она исчезала на 30 тыс.лет. Таких повторений было пять, сейчас ожидаем шестое.

-Какие выводы сделал Планетарный Совет?-спросил Янус.

-Вывод такой, что планета создана искусственно некими Темными Творцами, о которых, к сожалению, ничего не знаем и направлена против Терры.

-Почему?

-Этот вопрос остается открытым и по сей день. Поэтому нам остается только продолжать наблюдение.

-Есть ли на Нибиру жители?

-Да, есть и называют себя аннунаками. По внешнему виду они мало чем отличаются от лемурийцев Терры. Единственное, что их отличает, продолжительность жизни, составляющая 200 тыс.лет. Продолжительность жизни разумных существ в нашей планетарной системе не превышает 20 тыс. лет. Энтропия аннунаков составляет 50%. Их цели эгоистичны: поддерживать жизнедеятельность своей планеты за счет природных ресурсов Терры.

-Как они это осуществляют?

-Каждые 30 тыс.лет они оставляют на Терре вахту в количестве тысячи человек, которые добывают золото. Этот металл им необходим, чтобы существовала атмосфера их планеты. Тем самым они избрали самый легкий способ своего существования, вместо того чтобы найти резервы на своей планете. Это подчеркивает эгоцентризм аннунаков, а энтропия его следствие. На этом моя лекция завершена. Будьте здоровы.

Лилиан покинул ошеломленных мариолов. Они думали, как мало знают. До карантина они считали, что знания полученные в школе и от родителей, дают им основания быть уверенными в любом уголке Млечного Пути. С каждой лекцией эта уверенность таяла. За три года карантина они узнали столько о Солнечной системе, что не узнали бы за тридцать лет наблюдений.