Стресс-тест

Задача – сломать реконструированную модель поэтического метода Марины Цветаевой, выявить её слабые места.
------------
 
«Вопросы к методу» нагружают как отдельные узлы модели, так и всю систему, проверяют устойчивость и запас прочности реконструкции.

• «Вопросы об основаниях мира Горы». Если мир Горы — это не-жизнь, то каков критерий истинности внутри него? Чем быто-творение отличается от галлюцинации? Не является ли вся реконструкция самогипнозом?

• «Методологические вопросы». Если Цветаева не формулировала метод сознательно, то кто и как его реконструировал? Где граница между распознаванием структуры и проекцией исследователя? Не является ли развёртка триады творения в поэтический куб 7х7х7 искусственной конструкцией самого исследователя, а не свойством текста?

• «Структурные вопросы». Почему именно семь, а не десять или двенадцать? Что делает семёрку единственно возможным каркасом? Не подогнана ли модель под заранее выбранный результат?

• «Функциональные вопросы». Если А-Память — функция, то кто вспоминает? Насколько обоснованно выделение служебных функций: не оторваны ли они от субъекта творения - поэта?

• «Прогностические вопросы». Если реконструкция фиксирует пределы поэтического метода и констатирует невозможность выхода из мира Горы, то чем они являются: диагнозом для терапии или инструментом патологоанатома? Как влияет на культурный код поставленный диагноз – «не-жизнь»?

------------
Ни один ответ не претендует на окончательность.
Всё же мы имеем дело с поэзией и её интерпретацией.