Хроники Соцветья 21. Учиться военному делу...

«Учиться военному делу настоящим образом»  в Соцветье стали не сразу. Вначале просто воевали: оборона первого лагеря, Южный поход... Первый опыт обучения военному делу (весьма ценный) был обретён в ходе многолетней подготовки к Восточному Походу. Королём была поставлена гигантская по своим масштабам задача: каждому воину-пришельцу вне зависимости от рода войск, воинского звания, должности, Титула (или отсутствия такового) обучить (в меру своих способностей) воинскому искусству рекрутов из местного населения численностью до пехотного батальона или кавалерийского эскадрона. (Мы об этом уже писали.) Причём «учителям» предлагалось заново пройти всю цепочку должностей начиная с десятника (сержанта) - командира отделения до пятисотника (майора) - комбата. (Соответственно, для кавалеристов - до  командира эскадрона, численностью в двести пятьдесят конников. Для высших военачальников эти эскадроны должны были стать «именными»)
Служебный рост  «пришельца» в первичном звании «рядового» (или выходца из родовой туземной  знати) предполагалось ограничить званием майора.  (Со временем, разумеется, появились некоторые «служебные лифты», позволявшие достичь полковничьего чина.)
В ходе обучения вырабатывались навыки владения основным и дополнительным оружием (фехтование копьём, алебардой, мечом, стрельба из лука и арбалета - в зависимости от рода войск), ведения боя строем, навыкам верховой езды. Уже с первого этапа в обучение вводились элементы «боевого слаживания».
По окончании учебного курса в составе отделения, лучшим по результатам обучения солдатам, присваивалось звание «сержанта». Более слабым по результатам - звание «капрала» (командира «пятёрки» - «руки»). Обычно, это были солдаты, не проявлявшие особых «командных навыков».). Затем производился новый набор рекрутов, из которых уже формировалась «полусотня» (взвод), включавшая в себя новые «десятки» во главе с уже обученными командиров отделений.  Естественно и командир первого (уже обученного) десятка поднимался на новую служебную ступеньку - командира взвода (лейтенанта).
Следующий этап обучения - «сотня» (рота), и, заключительный этап обучения - батальон пятисотенного состава (в кавалерии — эскадрон, состоящий из двух «сотен» и командной «полусотни»).
Далее, к сожалению, боевое слаживание чаще всего проходило на уровне отрядов двух-трёх батальонного (эскадронного) и, в редчайших случаях, на уровне пяти-батальонного (-эскадронного)  полка. Но и этого хватило, чтобы в Восточном Походе пройти с боями до Старых Гор, и создать, таким образом, «Империю Соцветья».
После того как Актами Земского Собора были «обустроены» Вооружённые Силы Империи, перед Императором (как Верховным Главнокомандующим) и Военным Министром (с подчинённым ему Генеральным Штабом) встал вопрос о переведении военного обучения на «регулярную» основу. Прежде всего, здесь подразумевалось создание военных образовательных учреждений.
Разумеется, рекрутов так и продолжали готовить непосредственно в полках, но вот офицерский состав  теперь предполагалось готовить в этих самых «учебных заведениях».
По размышлению, (особо не заморачиваясь, но учитываю имеющийся боевой и организационный опыт) решили делегировать обучающие функции отдельным полкам Гвардии. (Как мы уже писали: «земной аналог» - Преображенский и Семёновский полки гвардии Петра Великого.)
Таким образом, «кузницей кадров» Вооружённых Сил Империи стали следующие части:
Четыре (включая один кадрированный) полка «Молодой Гвардии». (И именно с этого момента этих конных стрелков стали неформально называть «юнкерами»). Собственно, «образовательным учреждением» считалась гвардейская бригада. А отдельный полк был её «филиалом». Туда, по прохождению двух годичных «курсов» (в первом и втором полках) переводились  «старшекурсники». И уже оттуда по прохождению последнего (третьего) курса производился «выпуск в Армию». Особо «одарённых» юнкеров вместо «выпуска» переводили в кадрированный полк, который по сути являлся «адъюнктурой». Оттуда  лучшего выпускника направляли служить командиром кавалерийского полка в составе «Особого корпуса» (с разрешением Титулования, если Титул имелся).  Двое других лучших выпускников назначались флигель-адъютантами Императора, в полковничьем чине, с дарованием потомственного дворянства (голубые конные стрелки). Молодая Гвардия, как считалось, давала «среднее военное образование».
Как мы уже писали, помимо собственно конных синих стрелков,  состав «Молодой Гвардии» периодически пополнялись лучшими солдатами и офицерами из пехотных и кавалерийских частей Армии. При переходе Указом Императора они получали «личное дворянство». 
По прохождении курса обучения, офицерам ранее командовавшим армейскими подразделениями, присваивалось звание полковника и, соответственно, они получали назначение на «полк» (пехотный или кавалерийский). Статус их тоже поднимался: они становились «белыми сержантами». В дальнейшем, при особых заслугах и воинских дарованиях, они опять переводились в «Молодую Гвардию» уже командирами «юнкерских» полков. И статус их тоже возрастал: они получали потомственное дворянство, становились  «капитанами». На этом служебный рост «простолюдинов» обычно заканчивался.
Но и выходцы  из «армейской» Знати (Герцоги Тёмно-Зелёные, Графы Белые, Графы и Виконты Синие) тоже проходили все эти ступеньки, начиная службу обер-офицерами в эскадронах «Молодой Гвардии».  При достижении первого генеральского чина, они получали и свой Родовой Титул.
Более того, в юнкерских полках, порой получали образование и представители Знати Чёрного Корпуса, и даже Принцы обеих Династий.
Обучение в «Молодой Гвардии» считалось универсальным. Курсанты (юнкера) готовились к службе в трёх родах войск: тяжёлой пехоте, лёгкой и тяжёлой кавалерии. Настоящие (армейские) конники порой подсмеивались над кавалерийской выучкой юнкеров - выходцев из пехотных частей. Но «универсальность» этих действительно лучших солдат Армии всё «окупала».(Одно время юнкерские полки даже были доведены до численности пехотных. Но потом от этого отказались: «качественность» как поступающих в «молодую гвардию», так и «выпускников» резко упала.
Кроме того, курсанты получали навыки разведывательной и полицейской работы. (В какой-то мере «молодую гвардию» можно было бы сравнить с нашей («земной») жандармерией. Хотя там изначально жандармы принадлежали к тяжёлой кавалерии (кирасирам), а не лёгкой, как в Соцветье.)
Полк «адъютантов»  Великого Герцога Чёрного, (считавшийся также «средне-образовательным») готовил командиров пехотных полков («сержантов») в Чёрном Корпусе. Его курсанты также  готовились к службе в трёх родах войск: тяжёлой и лёгкой пехоте, лёгкой кавалерии. Выпускники, обучаясь при Генеральном Штабе получали отличную тактическую и стратегическую подготовку.
Полк «адъютантов»  Принца Чёрного, (считавшийся также «средне-образовательным») готовил командиров кавалерийских полков («сержантов») в Чёрном Корпусе. Его курсанты готовились к службе в двух родах войск: лёгкой пехоте и лёгкой кавалерии. Выпускники получали хорошую оперативную и разведывательную подготовку (часть считалась «полицейской).
Полк «Черных Рейтар» считался высшим военным образовательным учреждением (Академический уровень), через него  проходила практически вся Знать (включая и Императорскую Армию, и Гвардию и даже Ополчение). Для  военачальников считалось «приличным» пройти в нём обучение даже после прохождения курсов в учебных полках, предоставляющих «среднее военное образование». Полк числился - «Генерального Штаба». (Даже более того: собственно, порой, этот самый «Генштаб» собой и представлял.) Выпускники могли служить во всех родах войск, командовать соединениями, считались «штабистами» высшего уровня. Получали отличную стратегическую, тактическую, оперативную и разведывательную подготовку. (Часть также считалась «полицейской).
Полк «серых прапорщиков» также считался высшим военным образовательным учреждением академического уровня, но особого (а точнее «специального») рода. Будучи «при Премьер-Министре» (он же - Министр Внутренних Дел) полк давал академическое образование не сколько военного, сколько «специального» характера: разведывательного, контрразведывательного, полицейского.  Здесь проходили обучение «мастера плаща и кинжала» всех родов войск Вооружённых Сил Империи (включая Ополчение). Опять-таки считалось «приличным» пройти здесь курс обучения  любому высшему «административному лицу», даже после получения среднего военного образования.