Хорошая работа - ЖИТЬ! Книга вторая 11

Часть первая.
         Триста лет тому...
          без нас

         Глава 11.
        На  краю земли

   Экспедиция академического отряда  длилась десять лет.   Десять лет жизни, лучших молодых лет ее участников...
 Не все дошли до Камчатки...
 Не все   вернулись из Сибири...
   ***
    Неудержимый в своей работе Георг Стеллер не только активно  изучает Камчатку, но  и мечтает о  морском  походе. Получив приглашение Беринга  присоединиться к его морской экспедиции, Стеллер уходит в плавание на его корабле, оставив  Алексею инструкцию,  чем заниматься в его отсутствие.
   

      Как  всегда  Горланов ведет рутинную канцелярскую работу : готовит отчеты, отвечает на письма,   ведет  переписку с охотскими, камчатскими и другими сибирскими  администрациями о поставках оборудования и продовольствия,
 на нем вся  экспедиционная  бумажная  ( и не только) работа.

   Но не в этом раскрывается весь накопленный за годы опыт, знания и талант  Аоексея Петровича.
  А в исследованиях, проведенных здесь, на Камчатке.

  Как этнограф студент изучает  жизнь, быт,  историю ительменов и коряков,  их язык.
     Выполняя поручение Стеллера, собирает травы вокруг Петропавловской гавани, составляет каталог этой коллекции на русском, ительменском, корякском языках,  отмечая  лекарственные растения.

   В этот же период  возвращается  к своей работе  " Описание какие внутренние так и внешние болезни живущих в Сибири русских людей излечимы бывают"  и дополняет его новыми знаниямио том, чем лечат недуги именно коренные жители Сибири и Дальнего востока.

    Путевые описания  камчатских походов Горланова содержат   разнообразные сведения по ботанике, зоологии, минералогии...
 
    А в "Оописание пути от Санкт-Петропавловской гавани  до Нижнего Камчатского острогу" имеются разделы " К истории натуральной," " О морских зверях"," О рыбах"," О морских червях",  " О раках и раковинах", "О китах".

      Если говорить простым  языком,  то он описал внешний  вид, места обитания, повадки, сезонные миграции
  - каланов, моржей, сивучей, котиков, китов, касаток, белуг;
  - наземных млекопитающих: медведей, лисиц, грызунов;
  - рыб: чавычи, нерки, горбуши, гольцов, кунджи, колюжки, мойвы, камбалы;
  - птиц:  утиных, белой куропатки;
 - камчацкого краба на разных возрастных стадиях; и прочее, и прочее...
 
   Только его перечисление ягоды, там растущей, звучит как песня, и тоже впечатляет: "шикша, брусница, княженица, голубель, рябина, жимолость, морошка не растет".

   Теперь никому не нужно ехать на Камчатку, чтобы узнать, что там растут "ольховник,  тальник, осинник, березник, топольник, рябинник..." Горланов рассказал об этом еще триста лет тому назад.

     Ремарка
  О вкладе Горланова в русскую науку можно говорить долго.
  О том, например,  масштабном исследовании речной системы Лены, где Горланов, Крашенинникоч, Яхонтов и еще двое специалистов из вспомогательного отряда.  И они делали это первыми.
 
 
   За всеми открытиями  стоял невероятный труд, риск и опасные встречи. .    встречи.
   Однажды на маршруте, когда студент занимался своими иссоедованиями, напарник увидел в опасной близости от него рысь и выстрелил. Но не убил, а только ранил. Не успел  тот и шага сделать, как зверь прыгнул.,   По счастью, ему не зватило сил дотянуться до человека совсем чуть-чуть.

   Но  я  не буду больше говорить об истории открытий.
   Я буду говорить об истории людей.
   Только следующая глава  в  рассказе окажется самой грустной...
   
      
       (Продолжение следует)