Реальная действительность. Что такое хорошо и что

Что такое хорошо и что такое плохо?

Крошка сын
к отцу пришёл,
и спросила кроха:
— Что такое
хорошо
и что такое
плохо? —
В. В. Маяковский

Я всегда ищу в людях только хорошее. Плохое они сами покажут.
 С. Высоцкий.




Введение.

Вечный вопрос: «Что такое хорошо, и что такое плохо?», на который до сих пор не дан ответ. Действительно, что такое хорошо и что такое плохо? Что обозначают эти понятия? Каков их смысл? Каково их содержание? Как человек различает, что для него плохо, а что хорошо? Каков критерий, по которому определяют хорошее и плохое?

Эти вопросы давно задает себе человечество, но до сих пор нет адекватного ответа. Как правило, при раскрытии смысла этих слов, используют дескриптивный, т.е. описательный, метод, как это сделал в своем знаменитом стихотворении «Что такое хорошо и что такое плохо» Владимир Владимирович Маяковский, в котором он на конкретных примерах показывает, какие действия называются хорошими, а какие плохими.
https://ru.wikisource.org/wiki/()

 Но, как и все, В. В. Маяковский только показывает какие явления хорошие, а какие плохие, но не рассказывает, почему одни явления хорошие, а другие плохие. 

В реальной жизни каждый человек знает и интуитивно определяет, что для него хорошо, а что плохо.  Однако все это происходит на интуитивном уровне, неосознанно. И если человека спросить, почему ему хорошо, или плохо, то никто толком ничего не скажет: он просто чувствует, что ему плохо, или хорошо. Если спросить человека, почему это вещь хорошая, а другая плохая, то просто начнут сравнивать эти вещи по свойствам и качеству, но ответа на вопрос «почему», не будет. Поступки людей, природные и социальные процессы также оцениваются людьми как хорошие или плохие, но по каким признакам не ясно.

В доступной мне литературе, а это в основном интернет, нашлось два объяснения, что такое хорошо и что такое плохо:

«Что такое хорошо и что такое плохо – это упрощенные понятия добра и зла, которые нужно прививать ребенку с раннего возраста. Какой поступок хороший, а какой плохой, и как отличить их друг от друга – объяснение этого является целой проблемой в воспитании. Что такое хорошо и что такое плохо – изначально ответ на этот вопрос должны дать сами себе родители. В раннем возрасте объяснения не помогают, приходится показывать на личном примере. Позже уже можно объяснять с помощью разговора.
Понятие что такое хорошо и что такое плохо закладываются в раннем детстве».  / DAZ.SU Познавательная википедия.
 http://daz.su/nash-otvet/chelovek/48/index.aspx /

Данное понимание хорошего и плохого отождествляется с понятиями добра и зла, и относится только к поступкам. Но, как известно, вещи также могут определяться как хорошими, так и плохими, но не могут быть добрыми и злыми.

Вот еще одно рассуждение о «что такое хорошо и что такое плохо».

«Вполне естественно задать себе вопрос, - а ЕСТЬ ли вообще общие, объективные оценки понятий ХОРОШО и ПЛОХО?
Не годятся для этого и морально-религиозные оценки.
И во времени понятия о морали меняются, и у разных религий они РАЗНЫЕ. Например, у христиан принято единобрачие и гражданин, имеющий трёх жён, - однозначно плох.
Мусульмане же не видят в этом ничего плохого, им священный Коран такое разрешает.
ДА существуют ли вообще объективные оценки событий?
ДА!!! Существуют.
Попробуем порассуждать.
ЧЕЛОВЕЧЕСТВО как целое = это биологическая популяция, сообщество людей.
Для него,- для человечества,- как и для любого биологического вида, ХОРОШО то, что содействует его развитию,  росту численности, здоровью, безопасности, комфортности и т.п. Соответственно обратное – ПЛОХО».
 / Что такое ХОРОШО, и что такое ПЛОХО...  Narod.ru  /ttp://stalinpravda.narod.ru/fan1-03.html/

В приведенном отрывке поставлен вопрос об объективных оценках хорошего и плохого. Тут же приведен и критерий оценок хорошего и плохого: «ХОРОШО то, что содействует его развитию, росту численности, здоровью, безопасности, комфортности и т.п. Соответственно обратное – ПЛОХО» Однако не дано объяснения, почему такие критерии служат для объяснения хорошего и плохого.


Я взялся за трудную работу исследовать и раскрыть сущность явлений хорошего и плохого так, как они проявляются в нашей жизни, т.е. как они существуют в реальной действительности. Получилось ли это у меня, решать читателю.

И так, вперед!

Субъективное восприятие хорошего и плохого.

Начну свое исследование с тех ситуаций, в которых употребляются слова хорошо и плохо.

Встречаю своего товарища с кислым лицом. На вопрос, почему у него такое лицо, отвечает, что он с утра ничего не ел, и у него нет никаких сил, он говорит, что ему плохо, так как он голоден. Зашли в кафе, покушали, лицо его стало выражать удовольствие, товарищ говорит, что ему стало хорошо.
Болеет ребенок: он вялый, плаксивый, не кушает. Его поведение показывает, что ему плохо. Маме ребенка тоже плохо: она переживает, волнуется, плачет, нервничает. Но вот ребенок выздоровел, он веселый, бегает, играет, хорошо кушает, хорошо спит. Судя по его поведению, ему хорошо. Матери ребенка тоже хорошо: она успокоилась, радостная, с удовольствием ухаживает за своим ребенком, играет с ним.

Женщина, больная диабетом, почувствовала себя плохо, за счет снижения количества глюкозы в крови. Она говорит, что ее самочувствие плохое: холодный пот, тремор рук, слабость. Ей дали чай с сахаром и ее самочувствие стало хорошим. Ей стало хорошо.

Юноша влюблен. Он возбужден, у него летящая походка, глаза блестят, сердце радостно волнуется.  Ему хорошо. Но девушка предпочла другого. От безответной любви юноше плохо: в его глазах тоска, он угнетен, нервничает, сердце встревожено бьется, он апатичен, не видит смысла жизни. 

Человек вечером выпил много водки, ему было хорошо: он раскован, в теле легкость, может говорить со всеми и обо всем. Наутро у него похмелье, ему плохо: болит голова, его тошнит, рвота, дрожь и тому подобное.

Человек после работы в ночную смену устал, хочется отдохнуть, настроение его плохое. Пришел домой, покушал, поспал, стал чувствовать себя хорошо.

Человек, гуляя по городу, захотел в туалет, однако общественного туалета не может найти, он еле терпит, ему плохо. Он заходит в первое попавшее кафе, в котором ему разрешают сходит в туалет, после похода в туалет человек стал чувствовать себя хорошо.

Человека уволили с работы. Он расстроен, раздражен, хмурый, т.к. лишился заработка, а значит лишился средств к существованию. Он говорит, что жизнь его плоха. Другого человека повысили в должности, а значит и в заработке. Он счастлив, его жизнь хороша.

Примеров множество, и они встречаются на каждом шагу.

Из приведенных примеров делаю вывод, что слова хорошо и плохо обозначают психофизиологическое состояние человеческого организма, что выражается настроением человека. Действительно, когда мы спрашиваем человека о его настроении, то человек отвечает, что настроение его или хорошее, или плохое.

Если физиологические функции организма функционируют нормально, человек психически чувствует себя хорошо и оценивает свое состояние как хорошее настроение, и отвечает, что ему хорошо. Если нарушаются какие-либо физиологические функции организма, - голод, плохой отдых, болезни и так далее, человек физически и психически начинает чувствовать себя плохо и оценивает состояние своего организма как плохое настроение.

"Настрое;ние — достаточно продолжительный эмоциональный процесс невысокой интенсивности, образующий эмоциональный фон для протекающих психических процессов[1]. Настроения принято отличать от аффектов, чувств и эмоций. По эмоциональному тону оно может быть ровным (эйтимическим), пониженным (гипотимическим), повышенным (гипертимическим), тревожным и др. Настроение также может выступать в качестве чётко идентифицируемых состояний: скука, тревога, страх, грусть, тоска, или же увлечённость, восторг, радость и пр.)[2]
Под настроением понимают эмоциональный процесс, выражающий отношение человека к его жизненной ситуации в целом. Обычно настроение отличается устойчивостью и продолжительностью во времени, а также невысокой интенсивностью. В противном случае это может быть симптомом расстройства настроения." /Википедия/

"Настроение – эмоциональное выражение психофизиологического состояния человеческого организма." /Автор/

С этим трудно поспорить, ибо каждый человек способен проверить данный факт на себе. Человек сытый, отдохнувший, здоровый, социально устроенный всегда в хорошем настроении и ему хорошо, что говорит о нормальном функционировании его организма. И наоборот, социально не устроенный, голодный, усталый, больной человек пребывает в плохом настроении, делает неадекватные поступки, ему плохо, что говорит о функциональном снижении каких-либо функций организма.

Человек в процессе своей жизнедеятельности, чувственно воспринимает состояние своего организма и оценивает состояние организма как позитивное, или как негативное, что выражается в его настроении. Позитивное состояние организма человечество определило, как хорошее состояние человеческого организма, выраженное положительными эмоциями, а негативное состояние организма человечество определило, как плохое состояние организма, выраженное отрицательными эмоциями.

"Я определяю позитив как все то, что способствует нормальному функционированию объекта. Соответственно, негатив есть все то, что угнетает или расстраивает функционирование объекта." /Автор/

Толковые словари также раскрывают слова хорошо и плохо как оценочные категории состояния человеческого организма.

"Хорошо - значения слова хорошо в толковых словарях русского языка:
 3) Об удовлетворительном физическом состоянии, в котором находится кто-л".
http://xn----8sbauh0beb7ai9bh.xn--p1ai/

"Плохо
7. сказ. Если кому-либо плохо, то это означает, что этот человек испытывает сильное физическое недомогание, находится в большом расстройстве.
Мне плохо. | Бабушке стало плохо. | Ей сделалось в дороге плохо".
https://dic.academic.ru/dic.nsf/dmitriev/3629/

Человек, воспринимая психофизиологическое состояние своего организма, сам оценивает состояние своего организма, и сам субъективно дает оценку своему самочувствию, оценивая свое самочувствие как хорошее или плохое, выражая свое самочувствие эмоционально. Понятиями хорошо и плохо человек дает оценку состояния своего организма и обозначает свое субъективное мнение о психофизиологическом состоянии своего организма, что выражает своими эмоциями.

"Самочувствие. Значение
общее физическое и моральное состояние человека, зависящее от его здоровья и настроения в данный момент и субъективно воспринимаемое, ощущаемое им самим" https://ru.wiktionary.org/wiki/ /

"Самочувствие – психофизиологическое состояние человеческого организма, воспринятое и оцененное самим субъектом." /Автор/

Итак, словами хорошо и плохо человек субъективно выражает психофизиологическое состояние своего организма, т.е.  выражает свое самочувствие.

Объективное восприятие хорошего и плохого.

В реальной действительности, встречая человека, мы видим, как человек чувствует себя - хорошо или плохо, и даем объективную оценку психофизиологического состояния организма данного человека. По каким признакам мы узнаем о хорошем или плохом самочувствии человека?

Обратимся к нашим примерам.

Встречаю своего товарища с кислым лицом. И поэтому лицу я вижу, что ему плохо. Что же такое на лице товарища, говорящее о плохом его самочувствии? Это эмоции. На лице моего товарища отрицательные эмоции, говорящие о плохом самочувствии товарища: урчание в животе, лёгкое головокружение или слабость, снижение концентрации внимания, иногда раздражительность, он не в настроении и не готов чем-либо заниматься.


"Негативные (отрицательные) эмоции — эмоции, основанные на неприятных субъективных переживаниях, связанные с неудовлетворением тех или иных потребностей человека. Они появляются и усиливаются в тех случаях, когда возникает расхождение между ожиданиями человека и полученными результатами."
/

На вопрос, почему у него плохое настроение, отвечает, что он с утра ничего не ел и у него нет ни каких сил, он чувствует себя плохо. Зашли в кафе, покушали и у товарища стало хорошее настроение, он стал чувствовать себя хорошо. Его эмоции изменились в положительную сторону, что отразилось на лице товарища - отрицательные эмоции сменились на положительные эмоции: бодрый вид, удовольствие на лице, улыбка, приветливость, готовность к действиям.

Женщина, больная диабетом, почувствовала себя плохо, за счет понижения количества глюкозы в крови. Её лицо бледное, холодный пот на лице, тусклый взгляд и другие отрицательные эмоции, по которым мы определяем, что женщине плохо. Ей дали чай с сахаром и ее самочувствие стало хорошим, что отразилось на ее лиц положительными эмоциями: осмысленный взгляд, румянец на щеках, отсутствие тремора. Ей стало хорошо.

Человек после работы в ночную смену устал, ему плохо, он ничем не интересуется, не внимателен, ему требуется отдохнуть. Пришел домой, покушал, поспал, стал чувствовать себя хорошо.

 Во время работы человек тратит энергию организма, что приводит к утомляемости и снижении физической способности организма, тем более работа в ночное время нарушает естественный временной биоритм человека, согласно которому ночное время служит для сна человека, а в это время человек, ломая свою психику, должен работать, что приводит к еще большему утомлению и функциональному снижению. Все это отражается в настроении человека отрицательными эмоциями. Придя домой после ночной работы в плохом настроении, человек поспал, покушал, его настроение стало окрашено положительными эмоциями, человеку стало хорошо.

Человек, гуляя по городу, захотел в туалет, однако общественного туалета не может найти, он еле терпит, ему плохо. Это видно по его эмоциональному состоянию: на его лице ужас, страх опозориться, движения его суетливые, напряженные и т.д. Он заходит в первое попавшее кафе, в котором ему разрешают сходит в туалет, после чего человек стал чувствовать себя хорошо, что видно по его положительным эмоциям: на его лице улыбка, он доволен, движения расслаблены и не торопливые.

Ничто так не ускоряет деятельность человека, как поиски туалета. /Интернет/

Человека уволили с работы. Он лишился заработка, а значит лишился средств к существованию. Он эмоционально расстроен, хмурый, в его глазах тоска, потеря интереса и т.д. Все его эмоции отрицательные, негативные. Он говорит, что жизнь его плоха и это выражают его эмоции.  В процессе поисков человек находит работу, он рад, доволен, на его лице позитивные хорошие эмоции.

Другого человека повысили в должности, а значит и в заработке. Его переполняют позитивные эмоции: он улыбается, глаза его сияют, движения уверенны, его лицо выражает гордость. Он счастлив, его жизнь хороша, что и выражается его положительными эмоциями.

У наркомана "ломка", ему плохо: бледность, не уверенная походка, тремор, тусклый взгляд.  Наконец он находит наркотик, употребляет его, ему становится хорошо: блеск в глазах, уверенная быстрая походка, улыбка на лице.

 Исходя из примеров, делаю вывод что хорошее и плохое состояние организма человека познается другими людьми по выраженным человеком эмоциям, которые отражают внутреннее состояние человеческого организма, формирующее настроение. Именно по эмоциональному облику человека определяется хорошее или плохое состояние его организма, его позитивное или негативное настроение.

"Эмоции (от лат. emovere – возбуждать, волновать) – особый вид психических процессов или состояний человека, которые проявляются в переживании каких-либо значимых ситуаций (радость, страх, удовольствие), явлений и событий в течение жизни. Эмоции выступают в качестве главных регуляторов психической жизни и возникают в процессе практически любой активности человека. Эмоции возникли в процессе эволюции: с их помощью животные могли оценивать биологическую значимость явлений окружающего мира и внутреннего состояния организма."
https://www.psychologies.ru/glossary/27/emotsii/ 

"Под настроением понимают эмоциональный процесс, выражающий отношение человека к его жизненной ситуации в целом. Обычно настроение отличается устойчивостью и продолжительностью во времени, а также невысокой интенсивностью. В противном случае это может быть симптомом расстройства настроения." https://ru.wikipedia.org/wiki/


 Я понимаю эмоции как внешнее проявление чувств. Поясняю такое понимание эмоций. Пока человек не почувствует боль, его поведение не будет выражать болевых эмоций; пока человек не получит горестную весть, которая формирует чувство горя, его поведение не будет выражать эмоций горя; пока человек не влюбится, не познает чувство любви, у него не будет эмоционального поведения, выражающего влюбленность.

 Эти примеры говорят о том, что чувства человека формируются в психике человека первично по отношению к эмоциям. Нет чувств-нет эмоций. У трупов нет эмоций потому, что у трупов отсутствует психика, которая формирует чувства.

При помощи понятий хорошо и плохо люди обозначают, как субъективно, так и объективно, психофизиологическое состояние человеческого организма, выраженного эмоционально настроением, которое определяется чувствами человека.

Однако субъективная и объективная оценка состояния человеческого организма иногда не совпадают, что приводит к конфронтации между субъектами оценок. В действительности такие конфронтации мы наблюдаем иногда между врачом и пациентом: пациент утверждает, что ему плохо, а врач утверждает, что его здоровье хорошее; между преподавателем, который оценил знания ученика как плохие, и учеником, который уверяет, что знает предмет хорошо.

Понятиями хорошо и плохо люди оценивают психофизиологическое состояние организма человеческого индивида. По моему мнению существует три вида психофизиологических состояний любого организма: хорошее, плохое, удовлетворительное, которыми люди определяют психофизиологический статус человеческого организма.


"Статус (лат. status[1] — состояние дел[2], состояние, положение) — абстрактное многозначное слово (термин в некоторых областях жизнедеятельности), в общем смысле обозначающие совокупность стабильных значений параметров объекта или субъекта.
/Википедия/

"Значение слова «удовлетворительный».
3. средний, посредственный
https://kartaslov.ru/-/

Психофизические состояния способны переходить в друг друга: хорошее в плохое или в удовлетворительное, плохое в удовлетворительное или хорошее, и т. д. С изменением психофизиологического состояния человеческого организма, изменяется и эмоциональный фон настроения: при хорошем состоянии отрицательные эмоции сменяются на положительные эмоции, при плохом состоянии – положительные эмоции меняются на отрицательные эмоции.

Поэтому, моим первым определением хорошего и плохого будет следующее: понятия "хорошо" и "плохо" даны нам для обозначения психофизиологического состояния человеческого организма, в зависимости от функционального состояния организма в позитивную или в негативную сторону.

Ставлю вопрос: Что определяет хорошее состояние или плохое состояние человеческого организма? Почему бывает хорошее состояние организма и бывает плохое состояние организма? От чего это зависит? Чем обусловлено хорошее и плохое состояние любого организма?

 Из приведенных примеров можно констатировать, что плохое или хорошее состояние организма зависит от функционирования организма: если все функции организма работают нормально, то организм находится в хорошем состоянии; если работа какой-либо функции организма отклоняется от нормы, т.е. нарушается, состояние организма переходит от хорошего к плохому.

"Фу;нкция (работа) (лат. functio — совершение, исполнение) — деятельность, роль объекта в рамках некоторой системы, работа производимая органом, организмом; роль, значение (назначение, предназначение) чего-либо."
 /Википедия/
Дело в том, что все явления, находящиеся в действительности, не просто существуют в действительности, а функционируют, т.е. обязательно осуществляют какие-либо действия, т. е. выполняют свою функцию, посредством взаимодействия с другими явлениями.

Явления действительности, позитивно влияющие на организм при их взаимодействии, люди определили, как хорошие явления, а явления действительности, негативно влияющие на организм при их взаимодействии, люди определили, как плохие явления.

Хорошие явления, осуществляющие позитивную функцию для человеческого организма, являются для человека ценными, ценностными, т.е. значимыми для человека.  Плохие явления, осуществляющие негативную функцию для человеческого организма, являются вредными для человека и не имеют ценности по своему значению.

Хорошими для человека являются те явления, которые при своем воздействии на организм человека своей функцией обеспечивают жизнедеятельность и продолжительность жизни человека, и представляют факторы, содержащие определенные ценности для организма.
"Це;нность — важность, значимость, польза, полезность чего-либо. Внешне ценность выступает как свойство предмета или явления. Однако значимость и полезность присущи им не от природы, не просто в силу внутренней структуры объекта самого по себе, а являются субъективными оценками конкретных свойств, которые вовлечены в сферу общественного бытия человека, человек в них заинтересован или испытывает потребность. Система ценностей играет роль повседневных ориентиров в предметной и социальной действительности человека, обозначений его различных практических отношений к окружающим предметам и явлениям."
https://ru.wikipedia.org/wiki/

Плохими для человека являются явления, которые при своем воздействии на организм человека нарушают функциональную деятельность организма и, тем самым, наносят вред организму, вплоть до смертельного исхода.

"Вред — это любой ущерб, порча, утрата или ухудшение ценностей, здоровья, имущества или прав человека."


Обратимся к нашим примерам.

Встречаю своего товарища с кислым лицом. На вопрос, почему у него плохое настроение, отвечает, что он с утра ничего не ел и у него нет ни каких сил, ему плохо, у него появилась потребность покушать. Зашли в кафе, покушали и у товарища стало хорошее настроение, ему стало хорошо, потому что он удовлетворил свою потребность в пище.

Человек голоден, у него появилась потребность в пище, которая дает человеку энергию для функционирования его жизнедеятельности, и без которой человек погибает, ибо пища содержит энергию для исполнения жизнедеятельных функций организма.  Если человек не потребляет пищи, то он погибает. Пища суть необходимая потребность для жизнедеятельности человека. Если потребность человека в пище не удовлетворяется, то человеку плохо в силу снижения физиологических функций за счет отсутствия поступления пищевой энергии в организм человека, что делает человека не дееспособным. Такое состояние организма человеком оценивается как плохое, так как нарушается энергетическое пополнение организма.

Больному диабетом, стало плохо, за счет понижения количества глюкозы в крови. В его организме возникло потребность в глюкозе, которая является энергетическим средством для функционирования клеток организма. Человеку дали чай с сахаром, ему стало хорошо, за счет удовлетворения потребности организма в глюкозе.

Клетки человеческого организма в качестве энергетического вещества для функционирования потребляют глюкозу, которая поступает в организм человека с пищей. При недостаточном поступлении глюкозы с пищей или плохой усвояемости организмом глюкозы, вследствие сниженной функции поджелудочной железы, клетки организма испытывают энергетический голод, что приводит к функциональному снижению клеток организма человека и плохому самочувствию всего организма человека. Введение глюкозы в организм больного человека восстанавливает функцию клеток.

В организме больного вследствие понижения глюкозы в крови, возникла потребность в глюкозе, что привело к ухудшению самочувствия больного и ему стало плохо вследствие не поступления глюкозы в организм, как клеточного энергетического материала, что снижает клеточную деятельность вплоть до смерти клетки. Чай с сахаром повысил уровень глюкозы в крови, т. е. удовлетворил потребность организма больного в глюкозе и самочувствие больного стало хорошее.

Человек после работы в ночную смену устал, ему плохо, у него возникло потребность отдохнуть. Пришел домой, покушал, поспал, стал чувствовать себя хорошо.

Работа в ночное время ведет к нарушению биологического ритма человека, что ведет к еще большей затрате энергии, а значит к большему переутомлению организма и большей потребности во сне и отдыхе, для функционального восстановления организма. Удовлетворив свои потребности в еде отдыхе человек восстановился, и готов исполнять трудовую деятельность.
 
Человек, гуляя по городу, захотел в туалет, однако общественного туалета не может найти, он еле терпит, ему плохо. Он заходит в первое попавшее кафе, в котором ему разрешают сходит в туалет, где он удовлетворяет свою потребность, после чего человеку стало хорошо.
 
Во время прогулки у человека появилась потребность сходить в туалет. Человек не может оправлять свои туалетные потребности на улице. Он зашел в кафе, где имеется туалет, и удовлетворил свою потребность, ему стало хорошо.

"Потребность в выделении продуктов жизнедеятельности. Непереваренная часть пищи выводится из организма в виде мочи, кала. Режимы выделения у каждого человека индивидуальны. Удовлетворение других потребностей может быть отложено, но нельзя отложить выделение продуктов жизнедеятельности на долгое время."


Человека уволили с работы, он лишился заработка, настроение его плохое. Человек начинает искать работу, ибо у него возникла потребность в работе, чтобы заработать денег. Но вот, человек нашел работу, тем самым удовлетворил свою потребность, и его состояние стало хорошим.

Другого человека повысили в должности, а значит и в заработке. Он счастлив, ему хорошо.
У наркомана "ломка", ему плохо. У него развилась потребность принять наркотик. Наконец он находит наркотик, употребляет его, ему становится хорошо, так как его потребность удовлетворена и психофизиологическое состояние его организма нормализовалось.

Примеров множество, и они показывают, что с самого рождения и в течении всей жизни у человека возникают какие-либо потребности, ведущие к психофизиологическому расстройству организма, если они не удовлетворяются, это выражается в плохом настроении человека. Человек старается удовлетворить свои потребности, чтобы восстановить психофизический статус организма в нормальное состояние и обрести хорошее настроение.
"Потре;бность, нужда; — внутреннее состояние психологического или функционального ощущения недостаточности чего-либо, проявляется в зависимости от ситуационных факторов[1].
Потре;бность — вид функциональной или психологической нужды, или недостатка какого-либо объекта, субъекта, индивида, социальной группы, общества. Являясь внутренними возбудителями активности, потребности проявляются по-разному в зависимости от ситуации."
 /Википедия/
Делаю вывод из приведенных примеров. В процессе жизнедеятельности у человека формируются различные потребности. Если данная потребность человека удовлетворяются, то его жизнедеятельность нормализуется и психофизиологическое состояние оценивается как хорошее, позитивное, так как функции организма работают нормально, и его психическое настроение тоже хорошее. Если данная потребность человека не удовлетворяются, то его нормальное психофизиологическое состояние нарушается и оценивается как плохое, негативное, в следствии нарушения или ослабления какой-либо функции организма, что может привести к смерти организма, поэтому человек чувствует себя плохо, и его жизнедеятельность уменьшается.

Отсюда второе определение понятий хорошего и плохого: понятия "хорошо" и "плохо" даны нам для оценки удовлетворенности человеком своих потребностей. Если потребности человека удовлетворены - человеку хорошо, если потребности человека не удовлетворяются – человеку плохо.

Каждый человек может проверить этот факт в своей жизни: если организм его испытывает какую-либо потребность, и она не удовлетворяется, то его психофизиологическое состояние плохое и он определяет свое настроение как плохое; если данная потребность человека удовлетворяется, то ему хорошо, его настроение на подъеме, и он может свернуть горы.

"Необходимо помнить, что неудовлетворенная потребность в пище, приводит к нарушению здоровья."

Ставим вопрос: почему удовлетворенная потребность ведет к хорошему настроению, а не удовлетворенная потребность ведет к плохому настроению?

Для лучшего понимания исследуемого вопроса, обратимся к понятию "потребность".

Бат-Ям  02.10.2026