Её возлюбленный, или Становление миллениала 2

Глава 2

     Марина появилась на свет в восьмой день третьего весеннего месяца.

     А в это время в стране…
     8 мая 1984 года Олимпийский комитет СССР официально объявил, что советская сборная не поедет на летние Олимпийские игры в Лос-Анджелесе. Это решение стало одним из самых громких политических жестов в истории олимпийского движения и фактически явилось ответом на бойкот Игр 1980 года в Москве, в котором участвовали США и их союзники.
     Формально отказ объяснялся тем, что американская сторона якобы не обеспечила должные гарантии безопасности советским спортсменам, а также допустила антисо-ветскую кампанию. В Москве ссылались и на отказ США принять ряд условий: в частности, советскую сторону возмущало отсутствие письменных гарантий безопас-ности, запрет на использование теплохода «Грузия» в качестве плавучей базы и ограничения на чартерные рейсы «Аэрофлота». Однако в спортивной и исторической среде этот шаг чаще всего рассматривают как политический ответ на события четырёхлетней давности.
     Последствия бойкота оказались серьёзными. Советский Союз лишил своих спортсменов возможности выступить на главном старте четырёхлетия, а Олимпиада 1984 года прошла без одной из сильнейших команд мира. Вместе с СССР Игры в Лос-Анджелесе пропустили и большинство стран социалистического блока, что заметно изменило состав участников и повлияло на спортивную конкуренцию.
     Для многих атлетов это решение стало личной трагедией: они годами готовились к Олимпиаде, но так и не получили шанса выйти на старт. Именно поэтому бойкот 1984 года до сих пор вспоминают не только как эпизод холодной войны, но и как пример того, как политическое противостояние способно перечеркнуть мечты целого поколения спортсменов.

     Итак, первое воспоминание Марины. Она в больнице городка С., детское отделе-ние. Время – где-то после девяти часов вечера. В коридоре и в палатах погашен свет. Темно. Лишь на сестринском посту одиноко горит настольная лампа. Наша малышка забралась с ногами в кресло и с интересом смотрит «Супердевушку» (англ. Supergirl) — британский кинофильм режиссёра Жанно Шварца, вышедший на экраны 19 июля 1984 года. Причина того, что дежурные сёстры пригласили её смотреть данный фильм вместе с ними вместо того, чтобы отправить её в палату спать, остаётся загадкой... Но факт остаётся фактом. Девочка смотрела и восхищалась.
    В дальнейшем все её воспоминания о дошкольном и школьном детстве состоят из памятных эпизодов: игр с друзьями во дворе дома и на улицах деревни, в которой она родилась; времени, проведённого у бабушки и у тёти, а также моментов, проведённых в казённых стенах больниц и санаториев.
    Наша девочка с полуторагодовалого возраста болеет бронхиальной астмой. Врачи, по словам родительницы, прогнозировали ей жизнь лишь до трёхлетнего возраста, а она всё живёт и живёт. Возможно, именно осознание этой мысли побуждало Марину не относиться к своей жизни как к чему-то серьёзному и ценному, и сложилась она из маленьких происшествий, опасных для жизни. О них я поведаю тебе, мой дорогой друг-читатель, чуть позже, а пока наша девочка готовится стать первоклашкой. Уже куплена форма: коричневое платье с кружевным воротничком и фартуком, которые были двух видов: чёрные – для повседневной носки и белые — для праздничных линеек. Также закуплены тетрадки, ручки и карандаши. И первого сентября 1991 года в стране под названием Союз Советских Социалистических  Республик состоялась первая торжественная школьная линейка в жизни Марины. А через месяц, 2 ноября, на не менее торжественной линейке на сцене Дома культуры её и весь класс, состоящий из 11 человек, приняли в ряды октябрят, вручив значки и книжки. Значок со временем был утерян, а вот книжка сохранилась.
     А в стране происходили большие перемены, которые закончились тем, что 25 де-кабря 1991 года президент СССР Михаил Горбачёв сложил свои полномочия, а 26 декабря Совет Республик Верховного Совета СССР принял декларацию о прекращении существования СССР. И на смену ему пришла Российская Федерация. Заметила ли наша школьница такие перемены? Вы знаете, нет. Только школьную форму во втором классе отменили, и всё.
     В третьем классе Марина пережила первую в своей жизни потерю — умерла её ба-бушка по материнской линии. В квартире этой бабушки наша девочка из-за своей бо-лезни фактически жила до школы и проводила все каникулы в младших классах. Скорее всего, по причине утраты ярко запомнились последние летние каникулы у бабушки.
     Каникулы у бабушки — это свобода, ограниченная лишь внутренними запретами подростка. Марина не была обременена бабушкой какой-либо домашней работой. Она ходила, где хотела: в лес, на дальние улицы посёлка, на пруд купаться, не умея плавать, а также в клуб — не на детскую дискотеку. Также была вольна проводить время с теми, с кем хотелось. Так, в свои девять она гуляла в компании пятнадцатилетних девушек и юношей. Во взрослой жизни, анализируя все эти воспоминания, Марина задалась вопросом: та свобода — это результат пофигизма со стороны бабушки или же стопроцентное доверие к воспитанному ею ребёнку и деревенскому окружению? И не у кого спросить. Бабушки не стало, закончилось беззаботное детство нашей девочки, и та свобода была потеряна на долгие годы.
     Но всё ещё лето в деревне у бабушки: ярко светит солнце, щебечут птицы и гудят провода на высоковольтных столбах. Марина идёт с подругой в лес за орехами-лещиной, по дороге собирая лекарственное разнотравье: иван-чай, зверобой, ромашку. Вечером на балконе впотьмах она с двоюродным пятнадцатилетним братом пассатижами колет и ест спелые лесные орехи. Вкус детства.
     Утром же, проснувшись, кузен и Марина завтракают, споря о детских тарелках, на которых изображены сценки из детской сказки Корнея Чуковского «Айболит»
Помните?

И прибежала зайчиха
И закричала: «Ай, ай!
Мой зайчик попал под трамвай!
Мой зайчик, мой мальчик
Попал под трамвай!
Он бежал по дорожке,
И ему перерезало ножки,
И теперь он больной и хромой,
Маленький заинька мой!»

И сказал Айболит: «Не беда!
Подавай-ка его сюда!
Я пришью ему новые ножки,
Он опять побежит по дорожке».
И принесли к нему зайку,
Такого больного, хромого,
И доктор пришил ему ножки,
И заинька прыгает снова.
А с ним и зайчиха-мать
Тоже пошла танцевать,
И смеётся она и кричит:
«Ну, спасибо тебе, Айболит!»

     Спор был о том, кто из них должен был есть: девятилетняя Марина или всё же пятнадцатилетний двоюродный брат. В этот летний утренний день был найден консенсус, и подростки перебрались в комнату, где старший брат делал сестрёнке колечки и браслетики из где-то добытой им накануне цветной проволоки. Драгоценные поделки были спрятаны в ящик трельяжа, в котором хранились все сокровища Марины. Потом начался день, который развёл брата с сестрой в разные стороны. Вечер же принёс ссору между ними, в результате которой так бережно и умело сделанные комплекты были разорваны кузеном. К слову, Марина воспитывалась среди мальчишек: у бабушки — со старшим двоюродным братом, у родителей — со сводным младшим братом, с которыми постоянно дралась до слёз, до первой крови, и, кстати, не обязательно своей.
     А на следующий день, когда они купались в пруду за Домом культуры, девятилетней Марины не стало. Она утонула.