Владимир Николаевич Грибов

С Владимиром Николаевичем Грибовым я познакомился в самый первый день моего пребывания в городе Урае 16 сентября 1988 года. Была пятница.
В пятой школе проходило родительское собрание по поводу предстоящего Эксперимнта. В школе меня встретил улыбающийся Виктор Иванович Мигунов. Именно он пригласил в Урай Евгения Борисовича Куркина для проведения Всесрюзного педагогического управленческого Эксперимента.
Директором школы был Владимир Николаевич Грибов. Завучем школы была Татьяна Васильевна Орлова. И в первый день пребывания в городе я попал именно в эту школу. Школу Грибова!
Владимиру Николаевичу на момент нашего знакомства было сорок три года. А мне тридцать пять лет. Евгений Борисович сразу предложил мне провести предстоящую Игру в пионерском лагере «Золотое Дно» в качестве ведущего игротехника, на что я охотно согласился. Игра прошла с 22 по 24 сентября и в ней приняли участие практически все руководители предприятий города, все директора городских школ и их заместители, все сотрудники городского отдела народного образования (гороно), вся головка городского комитета коммунистической партии (горкома КПСС) и вся головка городской администрации во главе с Владимиром Клавдиевичем Ветошкиным.
И вот на этой Игре я уже очень плотно пообщался с Владимиром Николаевичем. Так началось наше многолетнее сотрудничество.
Пятую школу Владимир Николаевич принял 12 сентября 1981 года. Это была новостройка. До нее в городе была построена Школа номер один по такому же точно проекту. После нее была построена школа номер шесть и введена в первые дни сентября 1988 года (как раз к началу Эксперимента).
В день запуска пятой школы Владимиру Николаевичу было тридцать шесть лет. То есть он принял школу в том же возрасте, в котором я принял весь Урайский Эксперимент.
Владимир Нколаевич родился 25 марта 1945 года. Окончил Калужский педагогический институт (физико-математический факультет).

В дальнейшем он
согласно Справке от ИИ:
• Работа в Урае: С 1981 по 1989 год руководил школой (в истории школы № 5 города Урай он указан директором/руководителем в эти годы), где активно развивал спортивные секции и инновационные подходы.
• Педагогический вклад: Совместно с единомышленниками (Евгением Куркиным, Татьяной Орловой и др.) стоял у истоков масштабного экспериментального образовательного движения в Урае, вошедшего в историю отечественной педагогики. Подробно об этом рассказано в материалах на портале Проза.ру и в исследовании «Эксперимент в Урае».
конец выписки.
В 1989 году возглавил школу старшеклассников
в 1993 году создал Урайский колледж
в 1995 возглавил Урайский филиал ТюмГУ на промбазе
с 1997 года по 2003 год научный руководитель третьего этапа Эксперимента в Урае
В 2008 Тюменский университет закрыл все свои филиалы в ХМАО.

Поскольку Эксперимент в Урае был управленческим, нам интересны в первую рчередь педагоги управлявшие  всеми процессами на площадке.
Поэтому остановимся на управленческих качествах Владимира Николаевича.

Во-первых: капитальность подготовки всех дел, за которые он брался.
Глубочайшая продуманность каждого управленческого шага.
Предельная аккуратность и скрупулёзность и в речах и в поступках.
Наитщательнейший подбор и глубоко обоснованная расстановка кадров.
Предельная концентрация на каждом шагу.
Владимир Николаевич каждое дело, за которое брался, доводил до своего логического конца.
Слов говорил мало. Но все, что обещал выполнял предельно ответственно.
К подчиненным был всегда требователен, строг, справедлив.
Никогда не перекладывал свою ответственность на других.
Приняв решение двигался исключительно строго, стремительно и жестко.
Не давал поблажек ни себе, и другим.

(продолжение если будет на то Божья воля, последует)