Действие сценическое и метод действенного анализа

Метод действенного анализа дал режиссёру один из самых сильных способов работы с пьесой: рассматривать её не как последовательность тем, состояний и характеров, а как систему событий, обстоятельств, целей, конфликтов и действий.

Для причинной теории Кретова этот метод не является отвергаемым предшественником. Напротив, он представляет собой необходимое основание, без которого невозможно было бы поставить следующий вопрос.

Но именно потому, что метод действенного анализа оказался чрезвычайно продуктивным, становится видна и его граница.

Он хорошо отвечает:

что происходит в пьесе?

какое событие изменяет действие?

чего добивается персонаж?

каковы предлагаемые обстоятельства?

какое действие проходит через сцену и пьесу?

Причинная теория задаёт следующий вопрос:

каким образом установленное анализом действие действительно возникает и перестраивается в процессе актёра?

Именно здесь проходит граница между:

анализом действия

и

исследованием причинности его сценического осуществления.

1. Метод действенного анализа работает прежде всего с драматическим модусом

Режиссёр читает пьесу как целое.

Он знает:

начало;

события;

развитие;

кульминацию;

финал.

Из этого целого он способен установить:

исходное событие;

ведущее предлагаемое обстоятельство;

событийный ряд;

сквозное действие;

задачи персонажей;

конфликт;

сверхзадачу.

Это чрезвычайно мощная работа.

Но она осуществляется в положении, где произведение уже завершено.

Режиссёр знает:

куда всё пришло.

Поэтому метод действенного анализа принципиально способен рассматривать настоящее пьесы из знания её будущего.

Для анализа это законно.

Для действия сценического возникает другая проблема.

Актёр тоже знает будущее.

Но его текущее действие ещё не имеет права причинно пользоваться тем, что для персонажа ещё не произошло.

Следовательно:

действенный анализ устанавливает драматическую необходимость; сценическое действие должно причинно осуществить её в настоящем.

2. «Событие» в действенном анализе и в причинной теории

Действенный анализ справедливо придаёт событию огромное значение.

Событие меняет:

предлагаемые обстоятельства;

отношения;

задачи;

направление борьбы.

Но причинная теория вводит дополнительное различение:

событие пьесы

и:

событие действия.

Событие пьесы можно определить при анализе заранее.

Но событие действия возникает только тогда, когда произошедшее:

различено субъектом;

вошло в причинную генеалогию;

получило причинное право;

было присвоено;

перестроило условия продолжения.

Отсюда:

метод действенного анализа устанавливает, где событие находится в драматической структуре; причинная теория исследует, когда и каким образом оно действительно стало событием конкретного действия.

Это не отмена события.

Это повышение разрешающей способности понятия.

3. Главная опасность появляется при переносе анализа непосредственно в актёрское исполнение

Режиссёр установил:

здесь событие.

Затем говорит актёру:

«После этой реплики всё меняется».

И актёр меняется.

Возникает вопрос:

почему?

Потому что:

событие действительно изменило его действие?

Или потому что:

режиссёр сообщил ему результат анализа?

Внешне эти случаи могут выглядеть одинаково.

Но причинно они различны радикально.

В первом:

событие стало причиной.

Во втором:

знание режиссёрской партитуры стало причиной формы события.

Именно здесь возникает одно из главных дополнений Кретова к действенному анализу:

результат анализа не должен автоматически становиться причиной актёрского “как”.

4. Действенный анализ отвечает «что», но не должен заранее выдавать «как»

Это различение особенно важно.

Режиссёр устанавливает:

что происходит;

какое событие;

какое действие;

к чему оно направлено.

Но если из этого сразу выводится:

как стоять;

как говорить;

где измениться;

где замолчать;

где ускориться,

то между драматическим «что» и сценическим «как» исчезает причинный промежуток.

Причинная теория возвращает этот промежуток.

Она спрашивает:

что должно произойти с действием, чтобы новое “как” стало необходимым именно сейчас?

Здесь появляются:

причинное право;

причинное требование;

передел;

процессуальное тождество.

Именно эти категории описывают то, что метод действенного анализа обычно предполагает, но не раскладывает подробно.

5. Действенный анализ определяет событие; причинная теория проверяет его действенность

Это можно сделать практическим правилом.

После определения события режиссёр не должен сразу спрашивать:

«Как актёр должен измениться?»

Следует спросить:

Что именно стало другим для продолжающегося действия?

Далее:

Получило ли это различие причинное право?

Затем:

Может ли прежнее “как” ещё оставаться достаточным?

Если да:

переход не нужно форсировать.

Если нет:

возникает причинное требование.

И только после этого появляется основание передела.

Получается:

действенный анализ называет структурное событие; причинная работа устанавливает причинную необходимость его сценического осуществления.

6. Предлагаемые обстоятельства тоже требуют причинной проверки

Метод действенного анализа чрезвычайно внимательно относится к предлагаемым обстоятельствам.

Но знание обстоятельств ещё не делает их действующими.

Актёр может прекрасно знать:

эпоху;

биографию;

положение персонажа;

отношения;

прошлые события.

И всё это оставаться:

интеллектуальным фоном роли.

Причинная теория спрашивает:

какое различие из предлагаемых обстоятельств сейчас действительно изменяет возможность продолжения действия?

То есть предлагаемые обстоятельства получают не одинаковое право.

Одни остаются:

фоном.

Другие:

становятся причинно значимыми.

И особенно важно:

предполагаемое обстоятельство может быть физически отсутствующим, но сценически причинно действенным.

Здесь традиционная категория предлагаемых обстоятельств связывается с формулой:

предполагаемое причиняет действительное.

7. Ведущее предлагаемое обстоятельство получает новое место

В предыдущем анализе оно было определено как:

причинный горизонт действия.

Это хорошо соединяет его с методом действенного анализа.

Действенный анализ устанавливает:

длительно действующее обстоятельство пьесы.

Причинная теория добавляет:

оно существенно не потому, что режиссёр объявил его главным, а потому, что оно изменяет поле того, что вообще способно становиться причиной действий и событий.

Поэтому ведущее предлагаемое обстоятельство не говорит:

что конкретно делать.

Оно организует:

пространство причинной значимости.

Это делает традиционную категорию гораздо более операциональной.

8. Сквозное действие и процессуальное тождество

Здесь возникает особенно важное сопоставление.

Сквозное действие объединяет пьесу и роль.

Но что означает эта «сквозность» процессуально?

Если персонаж:

просит;

спорит;

молчит;

отступает;

нападает;

меняет способы,

что позволяет считать всё это одним движением?

Традиционно ответ связывается с:

сверхзадачей;

целью;

сквозным действием.

Причинная теория уточняет:

сквозность должна быть не только аналитически названа, но процессуально сохранена через причинную принадлежность преобразований.

То есть:

сквозное действие — макроструктурная категория;

процессуальное тождество — механизм, позволяющий исследовать, каким образом разные текущие «как» остаются состояниями одного процесса.

Это не одно и то же.

Но они непосредственно связаны.

9. Сверхзадача не должна причинять каждую реплику напрямую

Здесь возникает аналогичная опасность.

Если актёр постоянно действует:

«из сверхзадачи»,

сверхзадача может превратиться в слишком далёкую причину каждого локального состояния.

Но между макронаправленностью и текущим «как» находится огромная причинная работа:

событие;

партнёр;

последствие;

различие;

неполученный локальный результат;

передел.

Поэтому причинная теория не отвергает сверхзадачу.

Она ограничивает её непосредственное причинное право.

Можно сказать:

сверхзадача организует дальнюю направленность; текущее действие должно причиняться локальной ситуацией внутри этой направленности.

Иначе далёкое будущее снова начинает непосредственно причинять настоящее.

10. Метод действенного анализа и неполученный результат

Традиционная цель действия получает в причинной теории важное уточнение.

Цель часто читается как:

то, к чему направлено действие.

Но актёр знает, чем сцена закончится.

Поэтому возникает опасность:

цель превращается в заранее известный результат.

Причинная теория вводит:

неполученный результат.

Это позволяет сохранить направленность, не превращая будущее в причину настоящего.

Таким образом:

цель действенного анализа

в актёрском процессе должна существовать как:

причинно неполученный результат.

Пока он не получен:

действие продолжается.

Когда получен:

действие либо завершается, либо рождает другое.

11. Физическое действие и причинная генеалогия

Метод физических действий сделал огромный шаг от переживания к осуществлению.

Но причинная теория задаёт дополнительный вопрос:

почему именно это физическое действие возникло?

Можно одинаково:

подойти;

сесть;

взять предмет;

закрыть дверь.

Но причинная генеалогия может быть различной.

Следовательно:

физическое действие является наблюдаемой формой,

но:

форма ещё не удостоверяет её принадлежность текущему действию.

Это особенно важно для повторяющегося спектакля.

Вчера действие:

возникло причинно.

Сегодня актёр:

воспроизводит ту же физическую форму.

Морфология совпадает.

Процесс может уже не совпадать.

Именно поэтому причинная теория вводит вопрос происхождения формы как дополнение к методу физических действий.

12. «От жизни человеческого духа» к истории причинного процесса

В системе Станиславского и в развитии метода действенного анализа огромное значение имеет живая процессуальность существования актёра.

Причинная теория не противостоит этому принципу.

Она пытается уточнить:

по каким признакам можно различить живое процессуальное становление и убедительно воспроизводимую форму этого становления?

Ответ Кретова постепенно смещается к:

причинной генеалогии;

причинному праву;

присвоению;

удержанию;

процессуальному тождеству.

То есть «жизнь» действия начинает исследоваться не как метафора, а как:

история причинного производства следующих состояний.

13. Метод действенного анализа работает сверху вниз; причинный анализ добавляет движение снизу вверх

Условно можно сказать:

метод действенного анализа движется:

пьеса ; события ; задачи ; действия ; актёр.

Он раскрывает структуру целого.

Причинная методология добавляет обратное движение:

текущее действие ; последствие ; новое различие ; передел ; следующий событийный узел.

То есть:

действенный анализ — от целого к локальной необходимости;

причинный анализ — от локального причинения к осуществлению целого.

Именно соединение двух направлений может оказаться особенно продуктивным.

14. Они не конкуренты

Поэтому неправильно формулировать:

Товстоногов — действенный анализ;

Кретов — причинная теория;

нужно выбрать одного.

Содержательнее другое отношение.

Метод действенного анализа отвечает:

какую структуру действия необходимо осуществить?

Причинная теория:

каким образом эта структура способна действительно становиться в процессе актёра, не превращаясь в воспроизведение результатов анализа?

Следовательно:

причинная теория может рассматриваться как надстройка разрешающей способности над методом действенного анализа в области непосредственного сценического осуществления.

Не как его отрицание.

15. Где именно метод действенного анализа становится недостаточным

Это нужно сформулировать очень точно, иначе критика будет несправедливой.

Он становится недостаточным не потому, что:

плохо определяет события;

не знает действия;

не учитывает обстоятельства.

А потому, что сам результат анализа не отвечает полностью на вопрос:

почему установленное режиссёром событие должно сейчас стать причиной конкретной телесной перестройки актёра?

Между:

«режиссёр установил событие»

и:

«действие актёра причинно изменилось»

остаётся промежуток.

Именно этот промежуток является предметом причинной теории.

16. Причинная теория разворачивает тире действенного анализа

Можно представить традиционную запись:

событие; ; действие ; событие;.

Причинная теория разворачивает стрелку:

событие;
; различие
; причинное право
; присвоение
; ассимиляция
; проверка достаточности текущего “как”
; причинное требование
; передел
; новое “как”
; последствие
; удержание
; событие;.

Не обязательно все категории каждый раз существуют как отдельные стадии.

Но именно этот уровень различения позволяет исследовать:

что происходит между реперными точками действенного анализа.

17. Тогда событийный ряд получает два уровня

Первый уровень — драматический:

E; ; E; ; E; ; E;.

Это карта пьесы.

Второй — сценически-причинный:

для каждого персонажа:

действие ; присвоение E; ; перестройка ; последствия ; новое действие ; присвоение E;…

Получается:

одна драматическая цепь;

несколько субъектных причинных генеалогий.

Это особенно важно для ансамбля.

18. Событийный ряд нельзя просто «разыграть»

Если актёры знают:

вот исходное;

вот основное;

вот центральное;

вот финальное событие,

возникает риск, что спектакль станет:

иллюстрацией режиссёрского анализа.

Все правильно меняются в правильных местах.

Но причинная теория задаёт неудобный вопрос:

получило ли каждое из этих изменений право возникнуть внутри текущего действия?

Если нет, событийный анализ остаётся правильным, а сценическое осуществление — причинно вторичным.

19. Метод действенного анализа и передел

Возможно, именно понятие передела является одним из наиболее конкретных дополнений.

Действенный анализ говорит:

событие изменяет действие.

Причинная теория спрашивает:

где и как осуществляется само изменение?

До события:

«как;».

После:

«как;».

Передел:

процесс причинного превращения “как;” в “как;”.

Именно здесь возможно наблюдать:

телесность;

потерю устойчивости формы;

возникновение нового способа;

возможное мерцание.

То есть передел делает сам переход самостоятельным предметом режиссёрского и потенциально научного исследования.

20. Действенный анализ и удержание

Есть ещё одна важная зона.

Событие произошло.

Актёр изменился.

Но что происходит через пять минут?

Если событие действительно состоялось в действии, его последствия должны войти в дальнейшую причинность.

Актёр не обязан продолжать:

играть потрясение.

Но действие уже не должно быть причинно тем же, каким было до события.

Именно здесь появляется:

удержание.

Метод действенного анализа устанавливает значение события.

Причинная теория проверяет:

сохранилось ли произведённое им изменение после исчезновения непосредственной реакции?

Это особенно полезный практический критерий.

21. Действенный анализ и предполагаемое

Предлагаемые обстоятельства по определению принадлежат миру пьесы.

Для актёра многие из них:

физически отсутствуют.

Метод действенного анализа устанавливает их значение.

Но причинная теория задаёт дополнительный вопрос:

как физически отсутствующее обстоятельство становится действующей причиной реального телесного процесса?

Отсюда возникает формула:

предполагаемое причиняет действительное.

Именно здесь причинная теория пытается дать механизм тому, что практика действенного анализа давно использует.

Это очень важный момент.

Кретов не открывает факт:

актёр действует в предлагаемых обстоятельствах.

Это фундамент театральной практики.

Новизна претензии находится в другом:

попытке описать причинный механизм, посредством которого предполагаемое получает действительную процессуальную действенность.

Так формулировать значительно точнее.

22. Что тогда остаётся за методом действенного анализа

Практически:

Действенный анализ определяет:

драматическую структуру;

обстоятельства;

события;

сквозное действие;

цели;

конфликты;

отношения;

место каждого эпизода в целом.

Причинная методология исследует:

возникновение конкретного «как»;

причинное право;

присвоение событий;

утрату достаточности;

передел;

причинную генеалогию формы;

удержание;

процессуальное тождество;

причинную действенность предполагаемого.

Это не два конкурирующих списка.

Второй начинает работать внутри структуры, установленной первым.

23. Практический алгоритм их соединения

Этап 1. Действенный анализ пьесы

Установить:

ведущее предлагаемое обстоятельство;

событийный ряд;

сквозное действие;

основные действия персонажей;

драматические результаты.

Этап 2. Причинный анализ сцены

Для каждого персонажа установить:

неполученный результат;

текущее «как»;

причинно значимые различия;

момент присвоения события;

достаточность или недостаточность прежнего способа.

Этап 3. Репетиция

Не ставить заранее:

морфологию каждого перехода.

Создать условия, в которых:

драматически необходимое событие сможет получить причинное право.

Этап 4. Проверка

Спросить:

почему изменение возникло именно здесь?

изменилось бы оно без действия партнёра?

является ли оно следствием события или знания о событии?

удержалась ли перестройка после исчезновения реакции?

Этап 5. Фиксация

Фиксировать:

структуру;

границы;

композицию;

события.

Но причинную форму каждый раз:

восстанавливать из условий, а не копировать как результат.

24. Тогда меняется функция режиссёра

В классическом понимании режиссёр:

анализирует пьесу;

обнаруживает событие;

строит действие;

организует актёра.

Причинная теория добавляет ограничение:

режиссёр не должен настолько хорошо знать сцену, чтобы своим знанием уничтожить возможность её причинного становления для актёра.

Получается парадокс профессии:

режиссёр должен знать больше актёра о структуре и одновременно не позволять этому знанию стать непосредственной причиной каждого актёрского изменения.

Поэтому режиссёр становится:

узлом между драматической необходимостью и сценическим причинным требованием.

25. Это позволяет по-новому увидеть школу Товстоногова

Метод действенного анализа дал режиссёру способ:

не иллюстрировать текст;

искать действие;

строить событие;

организовывать спектакль через причинно-событийную структуру.

Причинная теория Кретова не отменяет этого достижения.

Она задаёт вопрос следующего масштаба:

что делает обнаруженное анализом действие действием в самом процессе актёра?

Именно поэтому отношение Кретова к школе Товстоногова продуктивнее описывать не как:

отказ,

а как:

переход к следующему уровню разрешения.

Товстоногов спрашивает:

что действует?

Кретов добавляет:

почему следующее состояние этого действия имеет право возникнуть именно сейчас?

26. Где находится потенциальный прорыв причинной теории

Не в том, чтобы придумать новый событийный анализ.

И не в том, чтобы заменить:

цель;

событие;

обстоятельства;

сквозное действие

новой терминологией.

Потенциальный прорыв находится в микромеханизме осуществления установленной драматической структуры.

То есть в вопросах:

как событие становится причиной;

почему старое «как» теряет достаточность;

как возникает новое «как»;

как сохраняется тождество;

как предполагаемое получает причинную действенность;

как последствия действия становятся причинами следующего продолжения.

Именно здесь находится собственный предмет причинной теории.

27. Формула отношения двух методов

Можно сформулировать несколько уровней.

Самая простая:

Действенный анализ устанавливает действие.
Причинная теория исследует его осуществление.

Точнее:

Действенный анализ устанавливает драматическую необходимость событий и действий.
Причинная теория исследует условия, при которых эта необходимость получает причинно действительное сценическое осуществление.

И ещё строже:

Метод действенного анализа отвечает: “что должно произойти и почему это необходимо в структуре пьесы?”
Причинная теория Кретова отвечает: “как драматически необходимое получает право причинно возникнуть в настоящем процессе актёра?”

Вот здесь два подхода соединяются без взаимного уничтожения.

Заключение

Метод действенного анализа является одним из главных оснований причинной теории действия сценического Кретова.

Он уже сделал принципиальный переход:

от литературного комментария — к действию;

от состояния — к процессу;

от психологического описания — к событию;

от отдельных реплик — к событийной структуре целого.

Но именно этот успех сделал видимой следующую проблему.

Определив:

что является событием,

мы ещё не ответили:

как оно становится причиной конкретного действия.

Определив:

что действует персонаж,

мы ещё не установили:

откуда возникает каждое новое “как”.

Определив:

ведущее предлагаемое обстоятельство,

мы ещё не доказали:

что оно получило действительное причинное право в процессе актёра.

Определив:

сквозное действие,

мы ещё не объяснили:

как его процессуальное тождество сохраняется через радикальные изменения формы.

Именно здесь причинная теория продолжает метод действенного анализа.

Поэтому наиболее точная формула отношения выглядит не как:

Товстоногов против Кретова,

а как:

Товстоногов ; драматическая структура действия ; Кретов ; причинный механизм его сценического осуществления.

Не в смысле исторически доказанной прямой линии преемства всех понятий, а в смысле логики развиваемого исследования.

Метод действенного анализа устанавливает:

событийный каркас.

Причинная теория исследует:

что происходит внутри переходов этого каркаса.

Действенный анализ говорит:

«здесь событие».

Кретов спрашивает:

«для чьего действия оно уже стало причиной?»

Действенный анализ:

«после события действие меняется».

Кретов:

«почему прежнее “как” потеряло достаточность и откуда возникло новое?»

Действенный анализ:

«действие проходит через пьесу».

Кретов:

«что сохраняет его процессуальное тождество через переделы?»

Действенный анализ:

«актёр действует в предлагаемых обстоятельствах».

Кретов:

«каким образом предполагаемое обстоятельство, оставаясь физически неналичным, получает действительное причинное право?»

Именно поэтому причинная теория не должна заменять метод действенного анализа.

Она должна вступать в работу там, где результат действенного анализа уже получен.

Можно поэтому сформулировать границу:

Действенный анализ заканчивается не там, где найдена форма спектакля.
Он заканчивается там, где установлено, что должно причинно осуществиться.

И с этого места начинается собственный вопрос действия сценического:

как оно действительно осуществляется сейчас?

Тогда метод действенного анализа и причинная теория становятся двумя уровнями одной режиссёрской работы:

первый строит карту необходимого;
второй исследует право каждого перехода стать действительным.

А наиболее короткая формула может звучать так:

Действенный анализ обнаруживает действие в пьесе.
Причинная теория Кретова исследует рождение действия на сцене.


Примечание.
Текст подготовлен Ю.В. Кретовым; структурирование и редакторская компоновка выполнены с использованием языковой модели (LLM) по авторским материалам. Смысловые положения, определения и примеры принадлежат автору.

Благодарю актрису театра и кино Марину Ларину за помощь в сборе и подготовке материала статьи и журналиста Светлану Канаеву за подготовку материала к публикации.