Когда человек достигает разума?
Нет, признак нравственности как якобы необходимый для понятия "разум" я категорически отвергаю как противоречащий не только науке, но и русскому языку.
Лет 30-35 тому назад я предложил необходимым признаком разума, наряду с умом, принять СПОСОБНОСТЬ К САМОИССЛЕДОВАНИЮ. Если кто-то будет возражать, мол, невозможно исследовать самого себя, это ж шизуха, расщепление личности, то отвечу, что в теории и практике (!) помехоустойчивой связи известны многочисленные самокорректирующиеся коды, т.е. способные на основе информации лишь в самом себе обнаруживать и исправлять ошибки в себе (после передачи по каналу связи с помехами и приёма) с вероятностью, очень близкой к единице.
Исследование, знание - это не копирование объекта, а выделение его существенных и неизменных свойств (инвариантов). Итак, раз уж это возможно в современной примитивной технике 21-го века массой 100 г., то с какой стати отрицать такую возможность у живого существа, обладающего достаточно развитым головным мозгом массой 2 кг?
Итак, разум - это ум + сигнальная система + способность к самоисследованию.
Конечно, я не отрицаю, что могут существовать и нравственные системы, в т.ч. разумные, например, декларирую без доказательств, что я нравственный разумный человек.
КОГДА человек, кроме ума, приобретает ещё и разум в достаточной мере?
Начало формирования разума - первые годы жизни, исследование собственного тела. Позже, в 3 года, приходит осознание неизбежности смерти.
Ещё позже, но в детстве, начинается и усиливается способность к сочувствию, сопереживанию, самооценке, то есть рефлексия.
Приходит осознание тезиса Конфуция "Не делай другому того, чего не желаешь себе".
Это позже развивается в совесть (но далеко не во всех национальных культурах мира).
В достаточной для жизни индивидуума и общества мере разум развивается лишь к 4-му десятку жизни и достигает максимума в 33-37 лет. Ещё здравые чувства + уже обширные знания + уже развитые методы формирования и использования знания + уже развитые способности исследовать своё сознание, рассудок, ум + ещё не сильно идущие деструктивные процессы в теле и, следовательно, чувствах, уме и самоисследовательской составляющей разума = ИМЕННО В ЭТИ ГОДЫ это сочетание достигает МАКСИМУМА.
Вот она, вершина жизни индивидуума!
Но человек живёт в обществе - это, с одной стороны, ограничения степеней свободы, с другой стороны, это возможность использования коллективных сил и средств.
Нерядовой человек порождает (генерирует) новые своевременные полезные (т.е. актуальные) идеи и решения, например, теоремы, научные открытия, изобретения, продукты художественного творчества, философские и общественно-политические идеи. Их распространение в обществе обычно (но не всегда) возрастает всё шире и шире, всё быстрее и быстрее (затрудняюсь сказать, в геометрической прогрессии или экспоненциально), позже, при достижении полного охвата общества, замедляется (явление насыщения).
Иногда идеи индивидуума обществом позже отвергаются, и распространённость снижается до почти нуля. Примеры: прошла мода на идеи Солженицына, Горбачёва, Ельцина и т.д.
Произведение Разума индивидуума на Распространённость в обществе его идей даёт меру (степень) влияния человека на общество. Значительность распространённости и, следовательно, максимум произведения разума на распространённость обычно (т.е. при тенденции к росту распространённости) лежит значительно позже максимума Разума индивидуума. Например, автор, хотя и уже на 20 лет позади оставил максимум своего разума, наблюдает продолжение роста распространённости его (и товарищей по разуму) идей в нашем обществе, и признаков замедления пока нет.
ПОЭТОМУ развитие ДОСТОВЕРНЫХ систем связи, информации, общения, объявлений, публикаций, баз данных - БЛАГОТВОРНО для общества, потому что во много раз уменьшает запаздывание максимума влияния человека на общество относительно максимума его разума.
(09.10.2026)
Свидетельство о публикации №226100900590